写作 学写读后感-【黄冈100分闯关】2022-2023学年八年级语文下册作业(统编版)

写作　学写读后感 一、审题选材 1．首先，要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。 2．其次，要选择材料。深入理解文章内容，抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受。要找到“读”“感”之间的联系点，这个点就是文章的中心思想，或者是文中点明中心思想的句子。一篇作品，写感受时不必面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点，然后联系实际发表感想即可。 二、写作方法 1．引——围绕感点，引述材料。“引”就是围绕感点，有的放矢地引用原文。材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录引发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。“引”要简练、准确，有针对性。 2．议——分析材料，提炼感点，亮明基本观点。既可就事论事对所引的内容做一番分析，也可以由现象到本质，由个别到一般地做一番挖掘；对寓意深的材料更要做一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点，要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。 3．联——联系实际，纵横拓展。就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相似的现象，也可以由古及今联系现实生活中相反的种种问题；既可以从大处着眼，也可以从小处入手。 4．结——总结全文，升华感点。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。结尾既可以回应前文，强调感点，也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。 【作文题目】 就你读过的某部名著，写一篇读后感，题目自拟。不少于600字。 【佳作欣赏】 坚忍不拔，勇往直前 ——《长征路上的“红小鬼”》读后感 “问问苦不苦，想想红军二万五”，简单的一句话，道出了红军长征的艰辛。在长征途中，涌现出许多机智勇敢、坚忍不拔、勇往直前的英雄，他们为和平付出了巨大的牺牲。《长征路上的“红小鬼”》就介绍了许多这样的英雄。① 他们大多十二三岁就参加红军。其中有“柔性大炮”美誉的彭清云，他勇猛无比，夺下敌人两门大炮，却又机智过人，用温和的语气策反俘虏加入红军队伍；有机智聪明、英勇战斗、独自俘虏47人的贺柄炎将军，但他在战斗中不幸失去了一只手臂，被大家广誉为“独臂将军”；还有能文善武的杨成武将军，被称作“红秀才”，在革命队伍里由握笔杆子的文弱书生逐步成长为紧握枪杆的坚强战士，在战场上能奋不顾身，勇猛冲锋，在工作间隙又能把自己的思念、情感和回忆写成一篇篇文章……② 读完此书，我的内心被震撼了，被感动了，被他们的智慧和勇气折服了。在那个年代，他们虽然年纪都不大，却都非常英勇；他们极力发挥自己的聪明才智，靠着不怕困难、坚忍不拔、勇往直前的精神，用不悔的青春创造了自己的神话，赢得了最终的胜利。③ 读完此书，我一面无比敬佩“红小鬼们”，一面又心性惭愧。平时偶尔遇到点困难、挫折，或是爸爸妈妈的批评，自己就觉得委屈，心里就想打退堂鼓；当取得一点点小成绩时，又沾沾自喜，得意忘形，和这些红军英雄相比，我无地自容。红军战士在那样艰难的环境中都能坚忍不拔，勇往直前，我为什么不能像他们一样鼓起勇气，战胜困难呢？④ 更何况我们现在的生活这样幸福，有安定的环境，优良的学习条件，还有敬爱的老师，以及疼爱我们的爸爸妈妈，我暗下决心一定要向这些“红小鬼”学习，努力向上，实现从雏鸟到雄鹰的蜕变。让我们继承和发扬红军精神，乘风破浪，迎接时代的挑战，驶向理想的彼岸！⑤ , ①文章开篇点明题意，引出所感内容。 ②概括介绍了几位“红小鬼”的生平事迹，让读者认识到他们的精神品质，明确故事的基本内容。 ③照应开头，对故事中的主角进行了新的分析和解读，抒写真切的感受，表现独特认识。 ④结合亲身经国，深入浅出地表明了自己的看法与解读。 ⑤结尾提出希望，发出号名，余味悠长。【名师点评】 读后感不仅是读和感的过程，更是成长的过程。作者以真挚的情感表达了对红军英雄的崇敬之情，并阐明了红军精神对自己成长的启示。文章语言流畅，情感真挚，能引起读者共鸣，富有启发意义。 学科网（北京）股份有限公司 $$