6 阿西莫夫短文两篇-【黄冈100分闯关】2022-2023学年八年级语文下册作业课件(统编版)

6　阿西莫夫短文两篇 语文 八年级下册 人教版 100分闯关 D 2．根据语境选词填空，最恰当的一项是( ) (1)岩层的年龄为6 500万年，因此可以________到恐龙灭绝的年代。 (2)由于原子之间结合得极为________，所以这种反弹变化进行得非常缓慢，从而使斯石英可保持数百万年。 (3)如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么________。 (4)________，6 500万年前地球上曾经有过一次“大灭绝”，发生过一次“大劫难”。 A．追忆　　紧密　　天衣无缝　　不容置疑 B．追想　　精密　　浑然一体　　毋庸置疑 C．追溯　　致密　　完美无缺　　毫无疑义 D．追溯　　致密　　天衣无缝　　毫无疑问 D 3．下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是( )　 ①考察表明，塔里木地区有非常长的聚水期。 ②早在30万年前，塔里木盆地和柴达木盆地还是连在一起的大海。 ③这一时期一直持续了数万年，使得塔里木地区积聚了大量地下水。 ④但还是个湿润地带，降水比较丰富，草原、沼泽密布。 ⑤为什么塔里木盆地地下会形成巨大的地下水库呢？ ⑥后来由于地壳运动，周边山体抬升，海水逐渐退出。 A．①③②⑥④⑤　　　B．⑤②⑥①④③　 C．⑤①②⑥④③ D．①⑤②⑥④③ C 4．指出下列句子所运用的说明方法，并说说其作用。 (1)位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。 打比方，列数字。将“南极洲”比作“全球的大冰箱”，形象地说明了南极洲冰雪覆盖的特点，突出了南极洲寒冷的程度。列举数字“十分之九”，准确、科学地说明了南极冰在全球冰中所占分量之大。 (2)然而，这些生物的命运比其他同类要悲惨得多，因为板块把它们向南携带到了极地。 作比较。将南极生物的命运和其他大陆生物的命运进行比较，突出了南极的寒冷和南极生物命运的悲惨。 (一) 阅读课文，回答问题。 5．下列对课文内容理解分析有误的一项是( ) A．《被压扁的沙子》一文通过对“被压扁的沙子”的反思，证明了外星撞击地球是造成恐龙灭绝的原因。 B．南极洲恐龙化石的发现，为大陆漂移学说提供了一个强有力的证据。 C．恐龙化石之所以遍布于世界各地，是因为恐龙四处迁移。 D．两篇短文都有力地证明了“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”的道理。 C 6．每个大陆为什么都会有恐龙？ 由此说明了什么问题？ “在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次”，由于恐龙统治地球的时间太长，它们恰好经历了一个泛大陆由合而分的过程，成了地质演变历史的见证者。泛大陆先是分裂出四部分，然后大部分继续分裂，于是，恐龙也就遍布了每个大陆。由此证明了大陆漂移假说的正确性，同时也证明了作者在本文开头提出的观点：不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。 7．结合全文，分析《恐龙无处不有》一文的说明顺序及其作用。 逻辑顺序。首先提出问题——恐龙是如何越过大洋到南极去的；然后找出答案——是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移，提出大陆板块构造理论并分析；最后得出结论——“恐龙无处不有”是支持“板块构造”理论的新的有力证据。作用：符合人们认识事物的规律，更有利于人们认识和了解“板块构造”理论，使文章脉络更清晰。 8．第二篇短文的题目《被压扁的沙子》是否离题太远？ 换成《恐龙是怎样灭绝的》好不好？ 本文的题目不但没有离题，还能提示读者，恐龙灭绝的原因“撞击说”之所以产生，与对被压扁的沙子的科学发现和科学研究密不可分。原文题形象性强，能引起人们阅读的兴趣。若改成《恐龙是怎样灭绝的》，文题对内容反而起不到提纲挈领的作用。 (二) 能喷冰的“火山” ①随着一声巨响，土地猛烈震动了起来。阿胡那火山开始喷射了。这个庞然大物高约4千米，底部直径30千米左右，大小相当于半座珠穆朗玛峰。这次突然的爆发，地动山摇，构成山体的冰块与岩石大面积滚落。 ②然而，仔细观察，你就会发现奇妙之处：阿胡那火山喷出的不是赤红的岩浆，竟是白色的冰岩浆，这种含冰、水、氨、甲烷和氯化物的混合物，被强大的推力射向高空，形成数百米乃至数万米的白色喷流。当落到地表时，冰岩浆呈液态四下流淌，当遇到温度较低的时候，便凝结成了形态各异的固体。 ③众所周知，地球上的火山喷出的都是岩浆，为什么这座火山偏偏与众不同，喷出的却是冰呢？原因就是这座火山不属于地球，而是矮行星谷神星上唯一一座圆顶形状的冰火山。它的山体并没有古老的撞击坑，而是布满了垂直的条状结构。 ④冰火山是一种在地球上找不到，但在我们太阳系的其他行星上存在的地貌类型，它们通常出现在冰冻卫星或者其他一些表面温度低于－150℃的