5 大自然的语言-【黄冈100分闯关】2022-2023学年八年级语文下册作业课件(统编版)

5　大自然的语言 语文 八年级下册 人教版 100分闯关 D C 3．下列句中标点符号使用不当的一项是( ) A．“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明和谷雨的节气。 B．你可以独来独往，但不能让人觉得你有敌意，你可以自命清高，但不必使人觉得你瞧不起他人。 C．对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左。 D．古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“唯有别时今不忘，暮烟秋雨过枫桥”。 B 4．下面病句修改不正确的一项是( ) A．截至2021年3月22日，我国累计接种新型冠状病毒疫苗8 046.3万剂次，接种人数稳步增大。(把“增大”改为“增强”) B．物候学是关系到农业丰产，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。(“丰产”后加“的科学”) C．作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已成为一种时尚，普遍受到了学生和家长的欢迎。(将“普遍”调到“欢迎”前面) D．随着互联网医疗产业链的不断完善，使医药电商、医疗信息化等多个区域成为资本热捧的“新宠”。(删去“随着”或“使”) A 5．指出下列句子运用的说明方法。 (1)布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” ( ) (2)如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开二十天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早十天。( ) (3)例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。( ) 引资料 举例子、作比较、列数字 举例子、下定义 6．花香鸟语、草长莺飞……这些大自然的语言会在我们心中唤起不同的感受。请从声音、形态、气味三个角度中任选一个，参照示例写句子，要求具体形象，句式不限。 示例：大自然的色彩语言：金黄色的阳光下，一片美妙的新绿从草地向四面八方蔓延，让人感受到春天的蓬勃与活力。 示例：大自然的气味语言：碧绿的西瓜地里，一缕清新的瓜香从瓜田向采瓜的农人袭来，让人感受到夏天的丰盈与收获。 (一) 请阅读课文第六至十段，回答下列问题。 7．选文第一段的句式有什么特点？其作用是什么？ 这是一个设问句，此句独立成段，其作用是：提出疑问，引起读者的思考，激发读者的阅读兴趣；提示说明对象——决定物候现象来临的因素。 8．选文的说明对象是什么？ 运用了什么说明顺序？ 说明对象是决定物候现象来临的因素。说明顺序：从空间差异写到时间差异；由主到次的逻辑顺序，即纬度(南北)差异、经度(东西)差异、高下差异、古今差异。 9．本文在多数情况下只举一个例子，为什么在说明经度差异对物候的影响时却举两个例子？ 这是因为近海地区的气温，一般人笼统地以为比同纬度的内陆冬天要暖和，依此推测，就会误以为春天也一定来得早，一定温暖，但事实上近海地区春天反而比内陆寒冷，这是读者比较陌生的现象，接连举两个例子来说明更有说服力，更能使人信服。 10．什么叫逆温层？它形成的原因是什么？它出现的时间及气候条件有哪些？ ①秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温比低处高的气层叫逆温层。②原因：冷空气较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。③出现时间及气候条件：一般出现在山地秋冬两季，尤其是在这两季的早晨；天气晴朗，没有风。 11．选文后面四段的段落顺序能互换吗？为什么？ 顺序不能互换。这四段是按照对物候现象来临的影响程度由大到小依次排列的。另外，前三个都是空间因素，最后一个是时间因素，所以不能互换。 (二) 被誉为中国第五大发明的“二十四节气” ①“大雪寒梅迎风狂”。12月7日我们迎来了申遗成功后的第一个节气——大雪。自11月30日，中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录以来，已有几千年历史的中国节气倍受瞩目。 ②“二十四节气”是千年智慧的结晶。据记载，“二十四节气”首次完整出现于汉代《淮南子·天文训》，其中部分名称早已出现于先秦典籍中。 ③民俗专家介绍，中国古人将太阳周年运动轨迹划分为二十四等份，每一等份为一个“节气”，统称“二十四节气”。在国际气象界，这一时间认知体系被誉为“中国的第五大发明”。 ④日常的日历(月份牌)上，总有两套历法系统同时呈现。一套是现在全世界通用的公历，另一套标注着农历。可以看到，农历的十五或十六总是对应着满月，而新月和满月在公历的日子中似乎是随意浮动的，没有什么明显的规律。但很明显，农历的“二十四节气”在公历中的日子相当固定，在通常情况下