内容正文:
第四课 揭开情绪的面纱
4.2 情绪的管理
第二单元 做情绪情感的主人
6.1 国家权力机关
核心素养目标
【走进课标】
懂得不良情绪是可以调控的,掌握情绪调控的一些有效方法
【核心素养】
健全人格:1.逐步掌握一些情绪调控的有效方法,培养自我调适、自我控制的能力,能够较理智地调控自己的情绪
2.使学生充分认识到调控好自己的情绪对于个人行为的重要性。自觉掌握一些有效的调控不良情绪的方法,合理宣泄不良情绪;有意识地加强情绪品质的修养,保持积极乐观、向上的情绪状态
【学习重难点】
重点:情绪是可以调控的。
难点:宣泄情绪需要注意的问题。
2
自主学习
1.为什么要以恰当方式表达情绪?
2.如何合理表达情绪?
3.正面情绪和负面情绪对我们有什么影响?
4.为什么要学会调节情绪?
5.调节情绪的方法有哪些?
6.如何安慰他人?
PART 01
情 绪 表 达
现象解读——“踢猫效应”
悲剧为什么会发生?
①人与人之间的情绪会相互感染。
②情绪的表达会影响身心健康,人际交往等。
③情绪的表达关乎人际交往。
1.为什么要以恰当方式表达情绪?
2、如何正确表达自己的情绪?
①我们需要了解自己的情绪,接受它们
②并学会以其恰当的方式表达出来。
P39
二、情绪调节
①保持积极的心态,享受喜悦和快乐,让青春生活更加美好。
正面情绪的影响
人能永远处于正面积极的状态中吗?负面情绪只有负面作用吗?
②适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件。
好可怕,一会儿政治老师要提问,得赶紧背呀!
负面情绪的影响
③持续地处于负面情绪状态,可能危害我们的身心健康。
3、不同情绪的影响?
③持续地处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康
正面情绪:
负面情绪:
①保持积极的心态,享受喜悦和快乐,让青春生活更加美好。
②适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件。
天又下雨了,我最讨厌下雨了,气死我了
许多事实不易改变,更谈不上一定要自己喜欢不可,人生不如意之事情,不会因为你的苦恼而变好,我们应该想办法努力去改善现状;当事情实在不能改善时,应学会接受事实。
①合理调节情绪,有助于我们更好地适应环境
调节情绪的原因
老婆婆有两个女儿,大女儿卖雨伞,小女儿卖鞋。
晴天,她担心大女儿卖不出雨伞。
雨天,她担心小女儿卖不出鞋。
改变对事物的看法,心情就会不一样哦!
②有助于我们更好地调节情绪,成为情绪的主人。
她转悲为喜。
直到邻居对她说了一番话。
该漫画说明什么?
我知道,我能理解你的心情!
④可以帮助同学、家人改善情绪,使他们保持积极乐观的心境。
调节情绪的原因
4、为什么要学会调节情绪?(作用)
①合理调节情绪,有助于我们更好地适应环境
②有助于我们更好地调节情绪,成为情绪的主人。
③可以帮助同学、家人改善情绪,使他们保持积极乐观的心境。
第二目 情绪调节
据小说中的描述,周瑜3次被“气”后都是大叫一声,即可看出周瑜性格暴躁、情绪容易激动。诸葛亮给予周瑜心理上的一次次强烈刺激,促使周瑜心绞痛发作,最终导致急性心肌梗死而亡。这说明过度的愤怒、焦虑、抑郁等不良情绪确实会损害健康。
学会情绪调节很重要!
18
转变思维方式,改变态度,换个角度看题,以积极情绪代替消极情绪。
①改变认知评价
改变对事物的看法,心情就会不一样。
近日,河北涞水,暴雨致路面坍塌,45名师生和15名酒店员工被困。消防员历经3小时抵达后,带领被困人员徒步转移。经过一处漆黑隧道时,师生齐声高唱国歌,相互鼓舞。
②转移注意
思考:师生在用什么方式调节情绪?
为了避免不良情绪的爆发和难以控制,把注意力从引起不良情绪反应的情境转移到其他事物或活动上去。如:听音乐、打球、看电影、散步,整理房间等。
探究四 调节情绪的方法
③合理宣泄
在道德和法律允许的范围内进行宣泄
放声歌唱
适当场合哭一场
向他人倾述
击打沙袋
21
④放松训练
探究新知
新课讲授
New lesson to teach
4.调节情绪的方法?
笔记4
①改变认知评价
②转移注意
③合理宣泄
④放松训练
这些方法有助于我们更好地调节情绪,成为情绪的主人。
23
①与信赖的长辈交流
②自我提醒
⑤写一封信
③运用“我感到愤怒是因为……”的表达方式。
④寻找一种适合自己排解愤怒的活动形式。
6、怎样管理愤怒?(怎么做)
笔记区
如何安慰他人?P41
1
2
3
4
做体贴
的事
做耐心
听众
设身处地表示理解
帮助他转移注意
方法与技能
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总结归纳
为什么要学会调节情绪?
情绪调节
如何表达自己的情绪?
情绪表达
为什么要学会表达情绪?
情绪的管理
如何调节情绪(方法)?
( )1.下列对漫画《撒气的“食物链”》认识不正确的是
情绪表达
A
A.我们在生活中可