苏教版 语文 选修系列 《 现代散文选读》:铃兰花(课件+音频素材)(4份打包)

2015-07-11
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 铃兰花 [南斯拉夫]沃兰茨 
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 8.16 MB
发布时间 2015-07-11
更新时间 2023-04-09
作者 皓然
品牌系列 -
审核时间 2015-07-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4396322.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

铃兰花 沃兰茨 花有语 玫瑰: 百合: 康乃馨: 纯洁的爱、美丽的爱情、美好常在 百年合好、事业顺利、祝福 真情、纯洁 铃兰花: 幸福 铃兰传说: 传说亚当和夏娃听信了大毒蛇的谎言,偷食了禁果,森林守护神圣雷欧纳德发誓要杀死大毒蛇。圣雷欧纳德与大毒蛇搏斗,最后精疲力竭与大毒蛇同归于尽。在他死后的土地上,长出了开白色小花状似小铃铛的具有香味的铃兰。冰冷土地上长出的铃兰就是圣雷欧纳德的化身,凝聚了他的血液和精魂。把铃兰花赠给亲朋好友,幸福之神就会降临到收花人的身上。 普·沃兰茨 (1893——1950)斯洛文尼亚社会现实主义作家,代表作品:《与水搏斗》《纵火者》《妙龄》《从科特利到贝利沃德》《我们的界石》,在乡务农多年,二次世界大战中长期被囚于集中营。在南斯拉夫现代文学中占有重要地位。 本文通过铃兰花讲述了一个怎样的故事? 荒草蔓生、灌木狰狞的洼地,沟谷深处是回荡着流水的喧闹声的阴森恐怖的密林 洼地 地狱 为什么会恐惧? 为什么会恐惧? 客观方面:环境阴森 主观方面:地狱可怕 亲身经历: 恐惧、内疚 可怜、绝望 狼狈 是什么促使我完成了由“恐惧”到“勇敢”的飞跃? 对花的特别喜爱 强烈的责任感 父母有意的暗示 幸福的花 主题: 在人的成长过程中需要接受许多考验,只有勇敢面对才能找到真正的幸福,完成人生的飞跃! 什么是我们战胜恐惧的力量? 亲人的鼓励安慰 发自内心的责任感 对美好事物的追求 思维拓展: 我沉浸在幸福和无限喜悦之中,更显得容光焕发。 母亲的脸上也漾起欣喜的微笑;她满心高兴地伸手接过花束,捧到脸边。但在吸进那浓郁而清新的花香之前,她先看了看我。 “你为什么哭,我的孩子?……” 我刚才因为害怕而涌出的大颗泪珠还噙在眼里,但陶醉在胜利之中竟把它忘得一干二净了。母亲猜到了我的壮举,她慈祥而温和地摸了摸我的头。 送你一串幸福的铃兰花 愿你从今天起, 有一颗勇敢的心; 从今天起, 做一个有责任感的人! 铃兰花季又至 就如老友重返 她沿着河岸姗姗而来 蜿蜒到我等待你的长椅边上 而我看见你的微笑如花绽放 比任何时候都要动人心房 啊,铃兰花季从不会比五月更长 但即使所有的铃兰都枯萎了 对我们来说也无妨 我们美丽的情歌 将永如初识之日一样咏唱 送你一首歌,愿你每天都有好心情 铃兰花季离我们远去 就如一个疲惫的老友 在一年之间杳无音信 但是离去之际 她给我们留下一点春天的念想 一点年少时光 让我们能够爱到地老天荒 这是一首法国民歌,旋律采用的俄罗斯歌曲《莫斯科郊外的晚上》 $$ 铃兰花 沃兰茨 学习目标 1.掌握环境描写对人物心理的烘托的作用。 2.感悟爱与责任的力量,激发 热爱生活的 勇气。 作 者 简 介 沃兰茨,南斯拉夫斯洛文尼亚作家。出身于贫苦农民家庭。曾在家务农,后赴维也纳入高等合作社学校求学,开始接触社会主义思想。1920年参加南斯拉夫共产党,曾被迫流亡国外多年。后秘密回国。他的作品大多描写奥匈帝国和南斯拉夫独裁统治时期的生活,贯串着反对民族压迫的精神。小说《纵火者》(1939)描写科鲁什卡人民反对奥匈帝国的统治的斗争。小说《妙龄》(1940)是他的代表作,描写一支斯洛文尼亚军队起义的过程。小说《小坑》(1941)写南斯拉夫统一之后斯洛文尼亚的生活。他的作品还有《从科特利到贝利沃德》(1945)、《在国外土地上的战斗》(1946)、《我们的界石》(1946)等。 注 音 黑黝黝( ) 黑黢黢( ) 晦暗( ) 蕨草( ) 攫住( ) 戳穿( ) 绛紫色( ) 酣睡( ) 馥郁( ) 闩门( ) 半爿( ) 翘首( ) 翘尾巴( ) 黑黝黝(yǒu) 黑黢黢(qū) 晦暗(huì) 蕨草(jué) 攫住(jué) 戳穿(chuō) 绛紫色(jiàng) 酣睡(hān) 馥郁(fù) 闩门(shuān) 半爿(pán) 翘首(qiáo) 翘尾巴( qiào ) 注 音 自读课文,整体感知 第一部分:(1—4段) 写“地狱”的环境,自己从小就对它充满恐惧。 第二部分:(5—21段) 写“我” 第一次被派到“地狱”放牧。 第三部分:(22—35段) 写“我”第二次独自去地狱采摘铃兰花。 思 考 1.以“铃兰花”为题,有什么含义? 2.归纳“我”的心理变化过程。 思 考 1.以“铃兰花”为题,有什么含义? 它揭示出本文的中心事件——采铃兰花,同时 象征“我”对母亲深深的爱。 2.归纳“我”的心理变化过程。 一开始是对地狱怀有一种恐惧之情,后来在父 母的巧妙引导下,使我完成了由“恐惧”到 “勇敢

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