第二课 把握逻辑要义 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第二课 把握逻辑要义同步练习 一、单选题 1．下列选项中违反的逻辑思维的基本要求对应正确的是（ ） ①不等速的等速运动——违反矛盾律 ②填报志愿时候，有个人说：有个人志愿不应该，没有个人志愿也不应该——违反排中律 ③我不赞成禁烟，也不赞成不禁烟——违反同一律 ④以人为本，我是人，所以以我为本——违反矛盾律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．下列选项违背的逻辑思维的基本要求一致的是（   ） ①甲：下周去旅游，你去吗？乙：谁说我不去。甲：你去，就买票吧。乙：我要去，早就买了。 ②甲：你会做饭吗？乙：我会呀。甲：那你会做什么菜啊？乙：我只会做饭。 ③甲对乙说：我再也不会来你家了，我只会在你邀请我的时候才来你家。 ④甲说：鲁迅的著作不是一天能读完的，《孔乙己》是鲁迅的著作，所以，《孔乙己》不是一天能读完的。 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．“既然要以人为本，我是人，所以要以我为本”，这一论证违反了（   ） A．排中律的要求 B．矛盾律的要求 C．同一律的要求 D．否定律的要求 4．某校高二某班围绕“学校应不应该禁止学生将手机带入课堂”这一话题举办讨论会，同学们积极参与，踊跃发言。其中，甲同学说：“我赞成禁止手机进课堂的观点，中学生主要任务是学习，可是，手机也是一种学习工具，所以，我也不赞成禁止手机进课堂的观点。”甲同学的观点（   ） A．违反了思维的确定性要求，所犯的错误叫作“偷换概念” B．正确反映了客观事物的事实与规律，属于合乎逻辑的思维 C．违反了思维的明确性要求，所犯的错误叫作“两不可” D．违反了思维的一致性要求，所犯的错误叫作“自相矛盾” 5．近年来，“脱钩论”甚嚣尘上。西方国家一方面极力矮化中国经济的全球地位，另一方面又大谈中国经济的国际影响。下列说法中与“脱钩论”违背了相同的逻辑思维基本要求的是（   ） A．顾客向：“你这有好书吗？”卖家答：“我这里都是好书，没有破损的书。” B．父亲看着老师给儿子的评语是“和同学打成一片”，便质向儿子小“你和谁打架了？ ” C．临近开学，小明对妈妈说：“不能说我的作业写完了，也不能说我的作业没写完！” D．理发师：“我给所有不给自己理发的理发。”顾客问：“你给自己理发吗？ ”理发师无言。 6．小李和小孙相约一起观看贵州村BA决赛，小李问小孙:“你觉得两支球队中哪支实力更强?”小孙回答:“两支队伍势均力敌。”据此以下说法正确的是（   ） A．小孙答非所问，偷换了概念 B．小孙骑墙居中，违背排中律 C．小孙回答错误，偷换了论题 D．小孙的回答符合逻辑的要求 7．交通协管员在路口拦下一辆闯红灯的汽车，质问司机：“你怎么不遵守交规？闯红灯撞了行人怎么办？”司机答道：“你又不是警察，考我什么交规？”从思维逻辑基本规律看，这位司机的回答（     ） A．符合同一律的要求，做到了“首尾一致” B．遵循排中律的要求，避免了“两不可”的错误 C．违反了矛盾律的要求，作出“自相矛盾”回答 D．违背了同一律的要求，犯了“转移论题”的错误 8．2023年拜登政府重申了坚持一中政策，强调治理不能太任性，外交上表现得相对灵活而不鲁莽。而近期又通过“2023财年国防开支法案”，将对台提供100亿美元军事援助，对中国威胁的定义更突出，手法更精巧。从逻辑思维的基本要求看（    ） ①对台提供军事援助又声称坚持一中政策，违反了矛盾律 ②对台湾当局和对华关系上持“两不可”态度，违反了排中律 ③在与台湾当局和对华关系上持“两可”态度，违反了矛盾律 ④外交上表现得相对灵活而不鲁莽又公然挑衅，违反了同一律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．2023年5月，七国集团峰会在日本广岛举行。峰会上七国集团在乌克兰问题上大谈要尊重别国主权和领土完整，在台湾问题上却只谈要维护台海和平，绝口不提反对“台独”，这是对中国主权和内政的干涉。七国集团的论调（   ） ①是对客观实际的错误反映，不符合思维的一致性要求 ②前后自相矛盾，违反了同一律中思维的确定性要求 ③违反了排中律的要求，犯了“两不可”的逻辑错误 ④是赤裸裸的“双标”，违背了思维中矛盾律的要求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．在2023年苏迪曼杯世界羽毛球混合团体锦标赛中，A、B、C、D四支球队杀入半决赛，五位球迷一起预测冠军归属 甲：A队不能夺冠，因为A队在小组赛和淘汰赛中胜得艰难； 乙：B队队员年轻、速度快、教练足智多谋，B队会得冠军； 丙：B队磕磕绊绊走到四强已是奇迹，B队不可能最终夺冠； 丁：C队队员攻守平衡、多名年轻队员潜力大，C队将夺冠。 戊：D队主力队员在淘汰赛中受伤无法登场，D队不能夺冠。 决赛结果表明，他们中只有一个人预测错误。夺冠球队是（    ） A．A队 B．B队 C．C队 D．D队 11．老