第八单元 实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质课件-2023-2024学年九年级化学人教版下册

实验活动4 金属的某些物理性质和化学性质 观察生活中的易拉罐： 是用什么金属制成的？ 可乐易拉罐标识： 每个实验桌上有镁条、铝片、铁片、铜片，请同学观察这些金属的颜色和光泽。 镁：银白色金属； 铝：具有银白色金属光泽的金属； 纯铁：银白色光泽的金属； 铜片：具有紫红色光泽的金属。 交流回答 采用相互刻画的方法，比较铜片和铝片、铜片和黄铜片（或白铜片）的硬度。 刻 画 铜片硬度比铝片大， 黄铜片硬度比铜片大 交流回答 不同金属的硬度不一样，其实不同型号的铜、铝，硬度也不一样，这两个没法比较； 黄铜为合金，证明合金的硬度大于组成它的纯金属。 得出结论 【设计实验】 ⑴导电性：将金属铜(或铝)接入电路中，如果灯泡亮，证明金属能导电(有导电性)； 【设计实验】 ⑵导热性：剪一段金属，加热一端，如果另一端也能感受到变热，证明金属具有导热性； 【设计实验】 ⑶延展性：将一根铁丝在空气中持续加热至红炽，并在两端用镊子轻拉，铁丝明显拉长，证明金属具有延展性。 例 在下面的物理性质中：①银白色金属；②延展性；③导热性；④导电性；⑤被磁铁吸引；其中铁、铜、铝三种金属都具有的是（ ） A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①⑤ B 解析：铁、铜、铝三种金属都具有良好的导电性、导热性、延展性。 实验现象：紫红色的铜片变黑。 结论：铜与氧气在加热的条件下生成氧化铜。 1. 用坩埚钳夹取一块铜片，放在酒精灯火焰上加热，观察铜片表面的变化。 金属的化学性质 2. 向5支试管中分别放入少量镁条、铝片、锌粒、铁片、铜片，然后分别向各试管中加入约5mL稀盐酸（或稀硫酸），观察现象。 与稀盐酸反应现象 与稀硫酸反应现象 镁条 铝片 锌粒 铁片 铜片 有大量气泡迅速冒出 有大量气泡迅速冒出 有大量气泡迅速冒出 有大量气泡迅速冒出 有大量气泡冒出 有大量气泡冒出 有少量气泡冒出 有少量气泡冒出 无明显现象 无明显现象 结论：金属镁、铝、锌、铁可以与稀盐酸（或稀硫酸）反应置换出氢气，金属活动性强。铜不能与酸反应置换出氢气，活动性在此五种金属中最弱。 与稀盐酸反应 与稀硫酸反应 镁 铝 锌 铁 铜 Mg+2HCl=MgCl2+H2↑ Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑ Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑ 2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑ 实验步骤 实验现象 实验结论 用试管取少许CuSO4溶液，将铁丝浸入溶液中 用试管取少许AgNO3溶液，将一根洁净的铜丝浸入溶液中 铁丝表面附着紫红色金属，溶液由蓝色逐渐变成浅绿色 铜丝表面附着银白色物质，溶液由无色逐渐变成蓝色 金属活动性： Fe>Cu 金属活动性： Cu>Ag 请你设计并进行实验，比较铁、铜、银的金属活动性强弱。 知识竞赛大比拼： 1．下列描述不属于铁的物理性质的是（ ） A．具有银白色金属光泽                   B．具有良好的导电性、导热性  C．具有良好的延展性                     D．在潮湿的空气中容易生锈 D 知识竞赛大比拼： 2．比较铜和银的金属活动性强弱，可选用的药品是（ 　） A．稀盐酸 B．稀硫酸 C．硝酸汞溶液 D．硫酸锌溶液 2．比较铜和银的金属活动性强弱，可选用的药品是（ 　） A．稀盐酸 B．稀硫酸 C．硝酸汞溶液 D．硫酸锌溶液 C 知识竞赛大比拼： 3．为验证Al，Fe，Cu 3种金属的活动性顺序，可选用的一组物质是（ ） A．氯化铝溶液、氯化亚铁溶液、氯化铜溶液 B．铁、铜、氯化铝溶液 C．铁、氯化铝溶液、氯化铜溶液 D．铜、氯化铝溶液、氯化亚铁溶液 C 这节课我们主要探究了金属的物理性质和某些化学性质，通过探究活动，大家对金属性质有了更深刻的认识。 课堂小结 实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质 一、金属的物理性质 二、金属的化学性质 板书设计 $$