2024年中考物理一轮复习讲义-第七讲 机械运动

第七讲 机械运动 疑难点突破 1、长度的测量：基本单位是米（m）,测量基本工具是刻度尺，刻度尺的使用与读数： ①“认”：正确认识刻度尺的零刻度线、量程、分度值； ②“选”：根据实际需要选择量程和分度值合适的刻度尺； ③“放”：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜；[零刻度线磨损的也可以从其他清晰刻度开始测量] ④“读”：视线要与尺面 垂直 ，须估读到分度值的 下一位 ； ⑤“记”:数值十 单位 。 正确估读三法：①物体末端在两条相邻刻度线间时，直接读出准确值和估计值，如1.15 cm；②物体末端对准一条小刻度线时，直接读出准确值并加一个0表示估计值，如1.10cm；③物体末端对准一条大刻度线时，小数点后有两个0，如1.00 cm。 2、时间的测量：基本单位是秒（s），实验室测量工具是停表（秒表） 机械停表(秒表)的读数方法 ①如图，表盘中小盘表示分(分针转动一圈为 15 min)，大盘表示秒(秒针转动一圈为30s)； ②分针在4和5之间,读数为 4 min;因分针过了4和5的中间位置，则秒针读数为 41.5 s； ③表盘的读数为 4 min 41.5 s. 3、误差不是错误，误差不可避免，只能减小，错误可以避免。减小误差常用的办法是：多次测量求平均值。 4、参照物的选取原则：①任意性②非己性③假设性④方便性 5速度：公式: 变形公式: s=vt (求路程); (求时间)。基本单位:米每秒(m/s);常用单位:千米每小时(km/h)。换算关系:1m/s= 3.6 km/h。 匀速直线运动 变速直线运动 定义 速度不变的直线运动[即运动状态不变] 速度变化的直线运动 频闪照片 运动图象 平均速度：粗略研究变速运动时，可以用 来描述物体运动的快慢，这样算出来的速度叫做平均速度，它表示物体在某一段路程(或某一段时间)内运动的快慢。 【注意】①将平均速度不是速度的平均值；②求时间时，若中途有休息时间，也要计算进去。 6、交通标志牌的含义 实验突破 实验 测量物体运动的平均速度 [例题] 如图甲所示是小罗做“测量小车运动的平均速度”的实验装置。 [基础练] (1)本实验的测量原理是（ ） (2)组装器材时，将斜面的一端用木块垫起，使它保持较小的坡度，这是为了准确测量 。 (3)实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从 由静止开始下滑。 (4)小罗正确进行实验测得如下实验数据，请将表中遗漏的数据补充完整。 路程 运动时间 平均速度 SAB=0.40 m 3 s VAB =0.13 m/s SBC=0.40 m 2 s VBC= m/s SAC =0.80 m S VAc= m/s (5)比较分析表中实验数据，可得出结论：小车在斜面下滑过程中做 (选填“匀速”或“变速”)直线运动。 (6)若某同学在计算 AC段的平均速度时采取了 方法，这种计算方法是否正确? 。 (7)右图中可能准确反映小车运动情况的是 (选填字母代号)。 [拓展练] (8)实验前必须学会熟练使用停表，若小车过了起点才开始计时，则会使测量时间偏 ，导致所测平均速度偏 。 (9)如图乙所示是小罗某次测量的全程的路程，这样测量不正确， 理由是 。 （10）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，小罗让小车从斜面中点由静止滑下，测出小车到达斜面底端的时间。他的做法正确吗? 。 (11)小罗认为，测出t时间内小车在斜面上通过的路程，也可以计算其平均速度，请对此实验方案的可行性作出评估 (选填母代号)。 A.可行，实验原理相同 B.不可行，路程测不准确 基础过关 1.下列是小明对身边一些常见物理量的估测，其中最符合实际的是 ( ) A.橡皮从课桌掉到地上的时间约为5 s B.考试用的2B铅笔长度约为20 mm C.骑自行车上学的速度约为18 m/s D.中学生正常心脏跳动一次的时间约为0.8s 2.(2023·乐山)2023 年5 月 28 日,国产大型客机 C919 圆满完成首次商业飞行.若认为客机在飞行过程中是静止的，则所选的参照物是 ( ) A.地面 B.驾驶舱内的机长 C.窗外的云朵