内容正文:
第六讲 质量和密度
疑难点突破
一、质量
1.质量:
(1)质量:物体所含__________的多少,通常用字母m表示。
(2)单位及其换算:1 t=________kg=________g=________mg。
2.特点:质量是物体的一种属性,物体的质量不随它的__________、__________和__________而改变。
3.测量工具——托盘天平:
(1)使用方法
①放:将托盘天平放在__________工作台上。
②移:将游码移到标尺左端的_______________处。
③调:调节______________,使指针对准分度盘中央的刻度线。
④称:__________放物体,__________放砝码;通过增减砝码和移动__________在
标尺上的位置,直至横梁恢复平衡。在夹取砝码时,按照______________的原则。
⑤记:被测物体的质量等于________________与游码在标尺上的____________之和。
(2)注意事项
①被测物体的质量不能超过天平的__________。 ②加减砝码时,必须用__________夹取。
③天平和砝码应保持干燥、清洁。
二、密度
1.质量与体积的关系:
(1)同种物质,质量与体积的比值__________。 (2)不同物质,质量与体积的比值一般__________。
2.密度:某种物质组成的物体的__________与它的__________之比。
3.公式及其变形:
(1)求密度:_____。(2)求质量:_______。(3)求体积:_____。
4.单位及换算:1 L=___________m3,1 mL=_______cm3, 1 g/cm3=___________kg
三、密度与社会生活
1.密度与温度:
(1)关系:温度能够改变物质的密度,一般物体在温度升高时,密度__________。
(2)特例:水的反常膨胀。
①4 ℃的水密度__________。
②温度高于4 ℃时,随着温度的升高,水的密度______________。
③0~4 ℃时,随温度的降低,水的密度______________。
④水凝固成冰时体积变大,密度__________。
2.密度与物质鉴别:
(1)特点:密度是物质的一种基本特性,物质不同,密度一般__________。
(2)鉴别原理:______ ___。
3.应用:根据密度判断原料的优劣,判断物体的实心、空心。
实验突破
实验1 测量固体的密度
【实验装置】
【考点解读】
1.实验原理:_________。
2.用天平测质量
3.测量固体体积:在量筒中装入适量体积为V1的水,把固体__________在水中,读出水和固体的总体积V2,则固体的体积V=__________;适量体积的水是指水能把固体__________,且总体积不能超过量筒的__________。
4.实验中如果先测量固体体积再测量质量,则测量的密度偏________。
【示范案例】用天平(含砝码)、量筒、水和细线,测量小石块的密度,实验过程如图所示。
(1)在测量小石块质量前,将游码移到0刻线,天平指针指在分度盘的位置如图甲所示,此时应该向________(选填“左”或“右”)旋动横梁右端的螺母,直到指针指在分度盘的__________________。
(2)接下来的实验操作顺序应该是:_______、_______、_______(填写图乙中的标号)。
(3)测量质量时,小石块放在天平左盘,右盘中所放砝码如图A所示,再将游码移动到图示位置时,天平平衡,则小石块的质量为_________g。
(4)实验测得小石块的密度为____________kg/m3。
(5)若测量步骤中:先把小石块放入盛水的量筒内,测出小石块体积,然后取出小石块用天平测其质量,则测量的密度结果将__________(选填“偏大”“不变”或“偏小”)。
(6)如果小石块吸水性较大,则所测量石块的密度值__________(选填“偏大”“不变”或“偏小”)。
实验2 测量液体的密度
【实验装置】
【考点解读】
1.实验原理:_________。
2.测量步骤:
(1)用天平测出烧杯和液体的总质量m1;
(2)将部分液体倒入量筒,测出____________________(选填“烧杯和剩余液体”或“量筒和倒出液体”)的总质量m2;
(3)读出量筒中液体的体积V;
(4)则液体的密度可表示为ρ=_________。
3.若先测量空烧杯的质量,接着测出装有液体的烧杯的总质量,再将烧杯中的液体全部倒入量筒读出体积,这样测量的液体密度偏________。
【示范案例