2024年中考物理一轮复习讲义-第五讲 内能及内能的利用

第五讲 内能及内能的利用 疑难点突破 1.分子动理论： 内容：（1）物体是由大量的 分子 组成；（2）分子都在 不停地做无规则运动 ；（3）分子间存在 引力和斥力 。 例如：花香四溢是分子不停地做无规则运动形成的；尘土飞扬是灰尘小颗粒漂浮形成的。 2.内能： （1）影响因素：内能的多少与物体的 温度 有关，还与物体内部分子的多少、种类、结构、状态等因素有关。 温度 升高 （降低），内能 增加 （减少），温度不变，内能 不一定不变 。 （2）改变的方法： 做功 和 热传递 。 注意：①做功的形式有 摩擦 、敲打、碾压等。 ②对物体做功，物体内能 增加 ；物体对外做功，内能 减少 。 ③发生热传递的物体间存在 温度差 。 3.比热容： （1）水的比热容是 4.2×103J/（kg·℃） ，物质的比热容与物质的 状态 和 种类 有关。 （2）冷却塔用水作为做冷却介质，北方暖气也是利用水作为散热介质，都是利用了水的比热容 较大 ；热容大的物质，同等条件下吸收或放出的热量 多 ；比热容大的物质，同等条件下温度变化比较 小 。 4.汽油机冲程的识别： 关注 气门的开闭 和 活塞的运动方向 ；火花塞识别 做功 冲程。 5.热机效率： 提高热机效率的方法：（1）让燃料 充分燃烧 ； （2）减小机械间的 摩擦 ； （3） 减少热量损失 。 实验突破 实验　比较不同物质的吸热能力 （1）组装实验装置:要“　自下而上　”。先固定下面　试管 的位置，确保酒精灯用外焰加热；再固定 温度计 的位置，确保温度计的玻璃泡 不碰到试管壁 。   （2）实验中的水和铁砂需要保证 质量 相同。  （3）实验中需要用的测量器材有 天平 （测量物质的 质量 ）、 停表 （测量加热的 时间 ）、 温度计 （测量物质的 温度变化 ）。   （4）物体吸收热量的多少可以通过 加热时间的长短 来比较。 （5）组装实验装置:要“　自下而上　”。先固定下面　铁圈 的位置,确保酒精灯用外焰加热。  （6）实验结论:物质质量和升高温度相同时,吸收热量越 多 ，物质的吸热能力越 强 ；物质质量和吸收热量相同时,温度变化越 小 ，物质的吸热能力越 强 。  （7）t-t图像中倾斜度越小的物质吸热能力越 强 。 [例题] 为了比较水和食用油的吸热能力，小明同学用如图甲所示两套完全相同的装置进行实验探究。 设计与进行实验 (1)实验前，应选取初温和________相等的水和食用油。除了图甲中所给的实验器材外，还需要的测量工具有______和天平。 (2)调好装置开始实验，加热过程中，用玻璃棒不断地搅拌是为了使水和食用油__________。 (3)当水和食用油升高相同的温度，可以通过比较__________来判断两种液体吸收热量的多少；当水和食用油吸收相同的热量时，可以通过比较____________来判断吸热能力的强弱．(均选填“加热时间”或“温度变化量”) 分析与论证 (4)小明根据实验数据绘制的图像如图乙所示，分析图像可知，当水和食用油升高相同温度时，________需要的时间短，_____吸收的热量更多，所以水吸热本领更强。(均选填“水”或“食用油”) 交流与反思 (5)实验中使用两个规格相同的电加热器的目的是 。 实践应用 (6)汽车发动机用水作冷却液，主要是利用水_________的特点。 基础过关 1.下列现象中属于扩散现象的是(　　) A. 扫地时灰尘飞舞 B. 下雪时雪花飘飘 C. 暴雨后河水浑浊 D. 八月桂花飘香 2.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是(　　) A. 物体的内能增加，温度一定升高 B. 物体温度升高，一定吸收了热量 C. 物体温度降低，内能一定减少 D. 物体吸收了热量，温度一定升高 3.如图所示现象中，利用做功使物体内能增加的是(　　) 4.下表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是(　　) 物质 水 煤油 冰 铝 铜 比热容/(J·kg－1·℃－1) 4.2×103 2.1×103 2.1×103 0.88×103 0.39×103 A. 不同物质的比热容一定不同 B. 物质的物态发生变化，比热容不变 C. 质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多 D. 质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多 5.如图是内燃机工作循环中的一个冲程，它是(　　) A. 压缩冲程，将内能转化成机械能 B. 压缩冲程，将机械能转化成内能 C. 做功冲程，将内能转化成机械能 D. 做功冲程，将