专题10 作文(满分范文与预测）30题-2023-2024学年八年级语文下学期期中专题复习（浙江专用）

专题10 作文（满分范文与预测）30题 1．（22-23八年级下·浙江杭州·期中）要求：（1）根据写作提示任选一个主题进行创作；（2）文中不得出现校名及真实姓名；（3）字数600字以上。 主题 要求 写作提示 自然情韵 （人与自然） 叙写我对自然的发现和独特感受，题目自拟。 可以采用寓情于景、托物言志等写作手法。 家国情怀 （人与社会） 以“青春有我”为题目，写一篇文章。 以记叙为主，可以适当运用描写、抒情、议论等多种表达方式。 人性光辉 （人与自我） 从《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》《平凡的世界》中任选一本书，写一篇读后感，题目自拟。 可参照第17题提供的角度，联系个人学习、生活及阅读体验。 2．（22-23八年级下·江苏连云港·期中）阅读下列材料，按要求写一篇作文。 有人说青春是一支舞蹈，活力无限；有人说青春是一幅画卷，色彩斑糊；有人说青春是一首诗歌，梦想飞扬。你的青春是什么样的? 请以“这就是我的青春”为题写一篇作文。 要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）文体不限（戏剧、诗歌除外）:（3）不少于600字；（4）不得出现真实的人名、班名；（5）卷面整洁，书写工整。 3．（22-23八年级下·浙江宁波·期中）阅读下面文字，根据要求作文。 拐弯，意为行路改变方向，也比喻事情发展中的转折，或思路的转变。也许拐弯之后， 遇见的人、事、景就和以前大不一样了。 请以“拐弯”为题目，写一篇文章。 要求：①内容具体，有真情实感； ②除诗歌外，文体不限； ③不少于500字； ④作文中不得出现含有考生信息的人名、校名。 4．（22-23八年级下·浙江温州·期中）《中学生天地》刊物拟增加一个特辑，征集浙江小读者关于“读书”的文章，作为“浙”里的爱阅读小读者，你肯定看过不少的名著或电影或电视剧，请你选择一个栏目投稿，写一篇文章。不少于600字。 栏目及征稿要求： （1）“阅读时光”栏目 以《我的读书故事》为题，书写你的读书故事，记录你的读书经历。 （2）“佳片有约”栏目 就某部电影或电视剧写一篇观后感。 （3）“我读我说” 选一本自己喜欢的书，给你想要倾诉的人分享你的阅读感受，阅读发现或阅读困惑。 5．（22-23八年级下·浙江金华·期中）阅读下面文字，根据要求写作。 通过努力实现自己的人生目标，是人生乐事；助力他人实现人生目标，也是人生乐事…… 请以“这，就是我的人生乐事”为题，写一篇文章。 要求：①不要套作，不得抄袭；②不得泄露个人信息；③不少于500字。 6．（21-22八年级下·浙江杭州·期中）阅读下面的文字，按要求作文。 小文最近很苦恼，爸爸希望他“多动动”，周末多去骑车、爬山、打球。而妈妈却觉得即将进入九年级，重点应该“坐得牢”，希望他能在家多学习或者去图书馆看看书。 任务一：步行、骑车、爬山、打球、跳绳……你有喜欢的运动吗？请以“我最喜欢的一项运动”为题作文。 任务二：请以小文的同学的身份给他父母写一封信，对象可以是妈妈，也可以是爸爸，或者写给父母俩，谈谈你对“多动动”与“坐得牢”的思考与认识。 【要求】①任选一个任务进行写作；②题目自选，立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不得抄袭、套作。⑤文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 7．“追古览今，见贤思齐”，语文主题学习活动进入了尾声。活动中，我们感受古人志趣，体验传统文化，点赞科技强国，汲取平凡力量，进而认识到人与自然、社会、自我的关系。最后我们要做一个主题成果展示册，请你任选一个你喜欢的主题，进行写作。 要求：（1）根据写作提示任选一个主题进行创作；（2）文中不得出现校名及真实姓名；（3）字数600字以上。 主题 要求 写作提示 自然情韵（人与自然） 叙写我对自然的发现和独特感受，题目自拟。 可以采用寓情于景、托物言志等写作手法。 家国情怀（人与社会） 以“青春有我”为题目，写一篇文章。 以记叙为主，可以适当运用描写、抒情、议论等多种表达方式。 人性光辉（人与自我） 从《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》《平凡的世界》中任选一本书，写一篇读后感，题目自拟。 可参照第17题提供的角度，联系个人学习、生活及阅读体验。 8．阅读下面的文字，按要求完成作文。 一段平桥村的快乐时光，引发了鲁迅对淳朴乡村和纯真友情的回忆；一处偏僻却优美宜人的小石潭，触发了柳宗元对人生“忧”“乐”情怀的感慨……人生就像是一次旅行，我们走过山川田野，领略自然风光：走过街市阡陌，感受世俗万象。人生就是一次旅行，我们走过任性自我，磨砺青春锋芒；走过困惑迷惘，明晰前进方向。 请以“走过，才明白”为题，写一篇文章。 要求：①诗歌和戏剧除外，文体自选；②立意自定；③文中不得出现真实的人名、校名和地名：④不少于600字；⑤书写认真，卷面整洁