第一单元《乘法的初步认识》（课件）-2023-2024学年二年级上册数学青岛版

变葫芦 ——乘法的初步认识 过山车上上有多少人？ 2＋2＋2＋2＋2＋2 ＝12(人) 6个2 你能提出什么问题？ 一共有多少个宝葫芦？ 5+5+5+5+5+5+5+5=40（个） 8个5 加数相同的加法算式还可以用一种简便方法计算，你知道是什么方法吗？ 加数相同 5+5+5+5+5+5+5+5= 40 算式中，弄清每个加数是几？几个相同加数连加？可以有另一种写法，把相同加数的个数写在前，相同加数写在后，中间用“ ”连接起来 + 相同加数 前 后 个数 “×”叫作乘号 5 5+5+5+5+5+5+5+5=40（个） 8个5 8 × 5 = 40 或 5 × 8 = 40 相同加数的个数 × 相同加数 相同加数的个数 × 相同加数 8 × 5 = 40 …乘号 …因数 …因数 …积 读作：8乘5等于40。 5 × 8 = 40 读作：5乘8等于40。 在加法算式中，每个加数都相同，就可以把这个加法算式改写成乘法算式。 求几个相同加数的和用乘法比较简便。 你能提出什么问题？ 一共有多少只 ？ 用加法计算 4+4+4=12（只） 用乘法计算 4×3=12（只） 3×4=12（只） 3个4相加可以用4×3或3×4表示。 归纳总结： 用乘法计算几个相同加数的和，就是用相同加数与其个数相乘。 2 + 2 + 2 + 2 + 2 × __ __ × __ __ × __ __ × __ __ × __ __ × __ __ 4 + 4 + 4 5 + 5 + 5 2 5 5 2 4 3 3 4 5 3 3 5 3×2 4×3 2×5 5×3 读一读 个 × × 个 × × 个 × × 4 2 2 4 4 2 4 3 3 4 4 3 3 6 3 6 6 3 一个因数是3,一个因数是4,写作( ) ×( )。 一个因数是6,一个因数是8,写作( ) ×( )。 3 4 6 8 说一说，还可以怎样写？ $$