精品解析：湖南省郴州市苏仙区2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题

湖南省郴州市苏仙区2022-2023学年七年级下学期期中 道德与法治试题 （满分100时量60分钟） 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的答案） 1. 16岁的晨曦发现，比她小2岁的弟弟自从进入初中后，个头长得很快，身体也变得很强壮，这让她对自己的身高感到很失望，对此，你会告诉她（ ） ①男生都比女生个子高 ②受遗传、营养、锻炼等因素影响，我们的身体发育情况各不相同 ③我们要平静而欣然地接受青春期的变化 ④这种差异是生理性别特征的体现 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 2. “腹有诗书气自华”，比喻只要饱读诗书，修养品德，才华自然横溢高雅光彩。可见 A. 一个人的外在美很重要，读书自然使人美 B. 一个人的外在形象就是一个人的内在素质 C. 人的外在美不如内在素质，没有必要改变 D. 要提高品德和文化修养，体现青春的内在美 3. 进入初中后，小何自我意识高涨，喜欢按照自己的观点和生活方式安排学习和处理人际关系，但又未能摆脱对老师和父母的依赖。对此，他的内心充满矛盾。面对小何的矛盾心理，你会这样跟他说（ ） ①我们现在还小，一切还是要听老师和父母的安排 ②青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机 ③积极面对和正确处理这些矛盾心理，我们才能健康成长 ④这些矛盾心理只会成为我们发展的阻力，因此要尽快消除 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 4. 在信念形成的过程中，批判性思维者并不被动地接受他人的信念，相反，他们会认真考虑所处的环境和形势，在认识到合理权威作用的同时，拒绝接受不合理的权威意见。这说明，培养批判精神（ ） ①要有质疑的勇气②要固守并敢于表达自己的观点，向一切权威挑战 ③要尊重权威，服从权威④要敢于表达不同的观点，敢于向权威挑战 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 5. 《论语》中提到“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也”，提倡学生独立思考，敢于质疑。批判性思维有助于我们（ ） ①发现问题、提出问题 ②学会从不同角度思考问题 ，探索解决方案 ③解决一切问题 ④毫无顾忌地表达自己的感受 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 6. 2020年5月29日，习近平总书记给袁隆平、钟南山、叶培建等25位科技工作者代表的回信中指出，“希望全国科技工作者弘扬优良传统，坚定创新自信，着力攻克关键核心技术，促进产学研深度融合，勇于攀登科技高峰，为把我国建设成为世界科技强国作出新的更大的贡献。”“大家对创新创造的思考和实践，体现了新时代我国广大科技工作者矢志报国的情怀。”这启示我们青少年（ ） ①要敢于打破常规，开发创造潜力 ②关注他人和社会，看重创造意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者 ③用智慧和双手去尝试、探索、实践 ④等自己长大了成为科学家后再进行创新创造 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 生活中，我们常会听到这样的说法：“你怎么像女孩子一样？真娇气！”“你怎么不像个男子汉？”“她是女孩子，你要让着她呀。”男孩子跌倒了，其父母可能会鼓励他自己站起来；而一个女孩子跌倒了，其父母极有可能马上扶她起来。这说明（ ） A. 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 B. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的 C. 社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 D. 男生女生拥有各自的性别优势 8. 小晴收到她喜欢的男生的纸条，约她周末去郊游，她既高兴又不安，不知如何处理。假如你是小晴的好朋友，你会告诉她（ ） ①答应邀请，避开家长和老师②慎重对待，理智处理，注意交往的原则 ③告诉父母，听听父母的意见④自尊自爱，拒绝异性的一切邀请 A. ②③ B. ①③ C. ③④ D. ①④ 9. “止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语与这一思想相一致的是（ ） ①勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ②积少成多，积善成德 ③见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ④独学而无友，则孤陋而寡闻 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. “一份快乐，两个人分享，就变成了两份快乐；一个痛苦，两个人分担，就变成了半个痛苦。”“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”这两句话说明( ) ①情绪具有感染性，会人们之间相互感染 ②互相关心，共享彼此所有情绪 ③要学会用合理的方式调节情绪 ④不同情绪会对人的身心健康产生不同的影响 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 11. 正在参加中考的你，如果情绪有些紧张、焦虑，建议你做几次深呼吸。经过长时间艰苦紧张