内容正文:
7.2 相交线
---第1课时
冀教版·数学·七下
邯郸市邱县第二中学
学习目标
1.理解对顶角、同位角、内错角、同旁内角的概念;
2.掌握对顶角的性质,并能运用它的性质进行角 的运算及一些实际问题.
一
问题导入
你发现了什么?
直线与直线相交于一点,并形成了四个角.
二
新知探究
自学指导一
自学内容:课本第35页 观察与思考
自学时间:2分钟
思考:
1、什么是对顶角?
2、猜想对顶角的大小有什么关系呢?
小结
像∠1和∠3这样,具有公共顶点,并且两边互为反向延长线,我们把这样两个角叫做对顶角.
2
4
3
1
O
A
B
C
D
图中还有对顶角吗?
自学指导二
自学内容:课本第35页 一起探究
自学时间:4分钟
思考:
1、对顶角的大小有什么关系?
2、如何证明?
猜想:对顶角相等
已知:直线AB与CD相交于O点(如图),试说明:∠1=∠3, ∠2=∠4.
解:∵直线AB与CD相交于O点,
∴∠1+∠2=180°
∠2+∠3=180°,
∴∠1=∠3.
同理可得∠2=∠4.
2
4
3
1
O
A
B
C
D
对顶角相等
对应练习
课本36页练习第1题
130°
50°
130°
自学指导三
自学内容:课本第36页 观察与思考
自学时间:4分钟
思考:
1、同位角、内错角、同旁内角的定义?
小结
a
b
(被截线)
(被截线)
1
2
3
4
5
6
8
7
同位角:如∠1和∠5
内错角:如∠3和∠6
同旁内角:如∠3和∠5
F
Z
U
三
当堂练习
1.下列各图中, ∠1 ,∠2是对顶角吗?
2.如图,∠DAB和∠ABC的位置关系是( )
A.同位角 B.同旁内角
C.内错角 D.以上结论都不对
D
A
B
C
E
C
1
2
2
2
1
1
(
(
(
(
(
(
四
课堂总结
五
课后作业
同步练习册
谢谢观看
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