5.1 走向世界大舞台 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

5.1 走向世界大舞台 第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 更广阔的世界 国家 家庭 学校 社区 我 谈谈你的交往范围的变化 在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。 走出家门 步入学校 融入社会 走向更加广阔的世界 运用你的经验 我们的人生的舞台是如何变化的？这对我们意味着什么？ 从家庭到学校、到社会，我们在逐渐走向更加广阔的世界。这对我们意味新的机遇，也意味着更高的要求，更多更大的挑战。 今天人们可以通过哪些方式了解更广阔的世界？ 旅游、留学访学、上网、交外国朋友等方式，我们都可以了解世界。世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。 1.我们如何探索并走向世界？P54-55 A1A2 A1:在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。P54 A2:我们走向世界的形式是多样的， 我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。P55 探究一 多彩世界中的我 互联网在增加社会生活便捷性的同时,也容易把人限制在电脑面前,限制在固定的住所之中,由此出现了“宅男宅女”现象。有人说,“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样，就让他们“宅”着不是挺好吗? (1)你如何评价上述观点? 宅男宅女过分迷恋网络，不理会现实世界的交往活动，是消极的，很可能造成在现实世界中的交流障碍，容易产生对网络的依赖性。由此可能造成社会中人们之间的疏离、孤独和冷漠。 探究一 多彩世界中的我 (2)他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢? “宅”沉浸在虚拟世界中，没有走向世界。我们走向世界的形式是多样的，但是无论哪种形式都不能脱离实际。“宅”把人局限在虚拟世界，与现实严重脱离。我们要在现实中走向世界，在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 (3)我们在交往中走向世界有何意义? 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 (1)我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 (2)面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 (3)我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃圣世界承担起更多的责任。 探究一 多彩世界中的我 走向世界的意义？ ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 ②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 2.我们为什么要为世界添光彩？ 思考：看了李子柒的故事，我们如何为世界添光彩？ 外国人评论：她是中国传统文化大使 ①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 ②着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养:不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 3.我们怎样为世界添光彩？ 1964年，钟南山认为一个孩子得的病是肾结核，父亲却教育他判断病情要有依据。 面对武汉的新冠肺炎疫情，84岁高龄的他亲自调研；他说：“把最重的病人送到我们这里来”。 从17年前的“非典”到现在的“新冠”，他和他的团队能准确判断、科学施策；他流畅地用英语与欧美医学家交流。 积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 树立科学精神，掌握科学思维方法； 增强社会责任感； 不断丰富知识储备，增强人文底蕴； 学会观察、思考各种社会现象； 我们怎样全面提升个人素养？ A.不断丰富知识储备，增强人文底蕴； B.树立科学精神，掌握科学思维方法； C.增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象； D.积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 多彩世界中的我 我为世界添光彩 走向世界大舞台 1.我们是如何探索并走向世界的？ 2.青少年走向世界的意义？ 3.我们为什么要为世界添光彩？ 4.我们怎样为世界添光彩？ 5.我们怎样全面提升个人素养？ 课堂小结 随着科技的发展、网络的普及，我们与世界的联系越来越紧密，越来越多的中学生开始走向世界，关注世界。走向世界的形式多种多样。下列同学的做法中，属于真正走向世界的是（ ) ①小玲向外国网友介绍家乡的风土人情②小芳向外国游客介绍我国的民族文化③小阳“宅家”沉迷于世界流行的网络游戏④小斌利用假期与父母一起去国外旅游 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 课堂练习 15 “禾下乘凉追梦去，