3.4平面镜课件 2023-2024学年苏科版八年级上册物理

第三章 光现象 三、平面镜 1 课前导入 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 课前导入 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 课前导入 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 (1)了解平面镜成像的特点; (2)了解平面镜成虚像,了解虚像是怎样形成的; (3)理解日常生活中平面镜成像的现象; (4)初步了解因为光的使用不当带来的麻烦。 学习目标 学习目标 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 一、平面镜成像的特点 看一看,议一议 浇不灭的蜡烛 新知探究 这是怎么回事?也许…… 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 6 一、平面镜成像的特点 表面是_的、_的反射面。 新知探究 认识平面镜 仔细观察实物与像有何异同?平面镜成像的特点是什么呢? 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 7 一、平面镜成像的特点 新知探究 请同学们用平面镜观察自己的脸,思考下列问题: (1)像处在什么位置? (2)脸到平面镜的距离增大时,像的大小是否变化? (3)脸到平面镜的距离增大时,像到镜面的距离是否有变化? (4)眨右眼时,平面镜中的像也眨右眼吗? 学生活动:(每两人一块平面镜) 为了更加直观 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 8 新知探究 一、平面镜成像的特点 探究平面镜成像的特点 1.提出问题: 平面镜成像有什么特点呢? 2.猜想与假设: 像和物体的大小可能_, 像和物体到平面镜的距离可能_。 学生实验 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 9 新知探究 一、平面镜成像的特点 实验器材:玻璃板、两根相同的蜡烛、纸、刻度尺、火柴 3.设计实验: 参照视频所示,完成实验。 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 10 新知探究 4.进行实验: 1、将玻璃板垂直置于光具座的中央,在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛,透过玻璃板观察其另一侧面的蜡烛的像。 2、将光屏放在像的位置,不透过玻璃板,直接观察光屏上有无像。 3、将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置,观察像与蜡烛的大小关系。 4、移动蜡烛的位置,观察其像的大小有无变化。 5、量出蜡烛和像到玻璃板的距离。改变点燃的蜡烛与玻璃板的距离,多做几次实验。 一、平面镜成像的特点 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 11 新知探究 记录表格: 一、平面镜成像的特点 次数 物到平面镜的距离/cm 像到平面镜的距离/cm 像与物大小比较(放大或缩小) 1 2 3 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 12 新知探究 平面镜成像的特点: 1.平面镜所成的像是_。 2.像的大小与物体的大小_。 3.像与物体到平面镜的距离_。 4.像和物的连线_于镜面,像与物体对于平面镜是_的。 一、平面镜成像的特点 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 13 新知探究 1.“第二根蜡烛从前面看上去好像点燃一样”是什么目的? 答:为了让它与第一根蜡烛的像在_(即重合,可确定像的位置)。 2.“两根蜡烛一样大小”是什么目的? 第二根蜡烛 第一根蜡烛的像 第一根蜡烛 等大 等大 _。 一、平面镜成像的特点 交流与讨论 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 14 新知探究 3.研究“平面镜成像”实验,为何用“玻璃板”而不用“平面镜”? 4. 实验中,能用“刻度尺”代替“第二根蜡烛”吗? _。 _ 一、平面镜成像的特点 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 二、平面镜成像作图 新知探究 虚像 光线的反向延长线会聚形成的像叫做_。 虚像可以用眼睛观察到,但_被光屏接收到,在作图时虚像用_表示。 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 16 新知探究 二、平面镜成像作图 作图步骤: 1、作_ 2、取_ 3、画_ A B A B 第