3.1《百合花》导学案 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

《百合花》（一） 学习目标 1.初读小说，能把握小说主要内容，概括故事情节 2.赏析小说中主要的人物形象，理解小说表现出的人性美和人情美 学习任务 【目标一】初读小说，把握小说主要内容，概括故事情节 【任务1】了解PPT中出示的作者介绍、写作背景、文化常识等相关知识。 【任务2】初读课文，按小说的开端、发展、高潮、结局概括小说的故事情节。 【目标二】赏析小说中主要的人物形象，理解小说表现出的人性美和人情美 【任务1】请同学们快速浏览课文，找出文中对于通讯员描写的句子，分析小通讯员的形象。（在课本上做批注：人物形象、描写方法） 提示： 分析人物形象可从以下方面思考： （1）分析人物所做的事。 （2）分析对人物的正面描写。 　　人物直接描写（正面描写），就是通过直接描写人物的外貌、动作、语言、心理、神态等揭示人物思想品质和性格特点，反映作品主题。 （3）分析侧面描写的语句。 　　侧面描写，概括地说就是通过其他人物的言行，间接写主人公。如用有关人物的对话、心理活动等烘所要描写的主要人物的性格特点。 （4）分析细节描写 　　细节描写也是刻画人物性格的重要手段。所谓细节描写就是指对人物的外貌、语言、动作、神情变化以及事物、环境的细微处进行具体描写。 【任务２】按照以上方法，再从“我”、新媳妇中挑任选一位进行鉴赏分析。 【当堂检测】 完成《【当堂检测】3.1 百合花》的题目。 《百合花》（二） 学习目标 1.能鉴赏小说中的细节描写 2.能评价小说中的象征手法和叙事特点 学习任务 【目标一】鉴赏小说中的细节描写 【任务1】小说中几次写到通讯员衣服上的破洞，说说它对展开故事情节、表现人物性格有什么作用？ 【任务2】小说中除了通讯员衣服上的破洞这一细节反复提及之外，其他还有哪些精彩的细节刻画？请再找出一两例来，作简要分析。 【目标二】理解小说中的象征手法和叙事特点 【任务1】小说《百合花》以象征纯洁感情的“百合花”为题目，有什么寓意？ 【任务2】小说的叙述与描写，表现了怎样的语言风格？ 【学习总结】 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 《百合花》（一） 学习目标 1.初读小说，能把握小说主要内容，概括故事情节 2.赏析小说中主要的人物形象，理解小说表现出的人性美和人情美 学习任务 【目标一】初读小说，把握小说主要内容，概括故事情节 【任务1】了解PPT中出示的作者介绍、写作背景、文化常识等相关知识。 【任务2】初读课文，按小说的开端、发展、高潮、结局概括小说的故事情节。 明确： 开端→通讯员带“我”去包扎所。 发展→新媳妇借给我们被子。 高潮→新媳妇给通讯员缝衣。 结局→新媳妇执意献出新被。 【目标二】赏析小说中主要的人物形象，理解小说表现出的人性美和人情美 【任务1】请同学们快速浏览课文，找出文中对于通讯员描写的句子，分析小通讯员的形象。（在课本上做批注：人物形象、描写方法） 教师提示性讲解： 分析人物形象可从以下方面思考： （1）分析人物所做的事。 （2）分析对人物的正面描写。 　　人物直接描写（正面描写），就是通过直接描写人物的外貌、动作、语言、心理、神态等揭示人物思想品质和性格特点，反映作品主题。 （3）分析侧面描写的语句。 　　侧面描写，概括地说就是通过其他人物的言行，间接写主人公。如用有关人物的对话、心理活动等烘所要描写的主要人物的性格特点。 （4）分析细节描写 　　细节描写也是刻画人物性格的重要手段。所谓细节描写就是指对人物的外貌、语言、动作、神情变化以及事物、环境的细微处进行具体描写。 明确： 　　现在从背后看过去，只看到他是高挑挑的个子，块头不大，但从他那副厚实实的肩膀看来，是个挺棒的小伙。他穿了一身洗淡了的黄军装，绑腿直打到膝盖上。 　　这是对小通讯员的（外貌）描写，从这里可以看出小通讯员是一个（年轻、质朴、充满活力）的人。 　　肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝，这要说是伪装，倒不如算做装饰点缀。 　　看见他背上看枪筒里不知什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着。 这是对小通讯员的（细节）描写，从这里可以看出小通讯员是一个（热爱自然，热爱生活）的人。 他见我挨他坐下，立即张皇起来，好像身边埋下了一颗定时炸弹，局促不安，掉过脸去不好，不掉过去又不行，想站起来又不好意思。 细节描写。突出其憨厚、腼腆的性格 …………手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了。 侧面描写。补叙通讯员受伤的情景，表现了他不怕牺牲、舍己救人的勇敢精神。 教师归纳性总结： 小通讯员的形象：①他涉世不深，天真纯洁，充满朝气，对生活的和自然充满热爱。比如他的枪筒里插着几根树枝和野菊花。②憨厚朴实，拘谨腼腆。如文中我面对小通讯员坐着，他张皇局促“脸涨