第四单元 崇尚法治精神-【小四科】2023-2024学年八年级下册道德与法治单元同步活页好卷考点集锦

KIAO SI KE 活页好卷·考点集锦 第四单元 崇尚法治精神 思维导图 自由的含义 自由 法治与自由的关系 如何珍视自由 尊重自由平等 平等的含义 平等 法律面前人人平等 崇尚法治精神 如何践行平等 认识公平 公平 坚守公平 第四单元 维护公平正义 正义的力量 正义 守护正义 第七课 尊重自由平等 一、自由 (一)自由的含义 1.自由的含义 自由主要指人们在 的范围内，依照自己 的权利。 2.拥有自由的作用 (1)个人角度：能增强个人的 ,能激发每个人的活力。 (2)社会角度：推动社会的 3.理解自由需要一定的限制 (1)自由不是 ,它是有 的、 的。 的限制是对 的保护。 (2)无限制的 只会走向自由的 导致 (3)无论 世界还是 空间，自由都是法律之内的自由。 (二)法治与自由的关系 1.法治与自由 不可分割。 2.法治标定了自由的 ,自由的实现不能触碰 违反法律可能付出 的代价。 28道德与法治·八年级下 3.法治是自由的 ,人们合法的自由和权利不受 和 4.法治既 自由又 自由。社会生活中，有 才有 守 才享 (三)如何珍视自由 1.珍视自由，就要珍惜 和 赋予我们的权利。为此，我们要 自己 的权利， 权利的价值，积极行使和维护自己的 2.珍视自由，必须 权利。作为公民，应 靠法，树立 的法治意识。 二、平等 (一平等的含义 从法律意义上理解平等的含义 (1)机会平等： 情况 对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。 (2)结果平等： 情况 对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交 通工具时应获得优先权和得到特殊关照。 (二)法律面前人人平等 1.追求法律面前人人平等的原因 (1)平等是人类的 ,是社会发展的 第四 (2)法律面前 ,是社会文明进步的 ,也是社会主义法治的 元 2.理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”的原则 (1)任何公民，不分 等，都一律 地享有宪法 和法律规定的 同时必须 地履行宪法和法律规定的 (2)我国公民的 律平等地受到 ,违法或犯罪行为 地依法 任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的 (三)如何践行平等 1.践行平等，就要 所谓特权，就是法律、制度 的特殊权利。 每个公民都应 地承担法律规定的 ,不得享有不受 的 特权。 2.践行平等，就要平等对待他人的 每个人都有平等的 和 的权利。我们要以 为基本的 地 所有成员， 他人的 3.践行平等，就要敢于 的行为。在现实生活中，仍然存在着 等不平等现象，损害了公民的 ,违背了法律面前 的原则。面 对这些不平等现象，我们 听之任之，应 必要时 道德与法治·八年级下29 4.实现人与人之间的平等，是人类的 需要每个公民把 原则 到日常的生活、学习和工作中。我们要增强 ,努力践行 ,共 同建构 的社会制度。 第八课 维护公平正义 一、公平 (一)认识公平 1.公平的含义 公平通常指人们基于 或 ,处理事情 的态度或行为方式。 2.公平的内涵及要求 公平有着丰富的内容，包括 公平、 公平、 公平等。 ① 公平，要求每个人 参与社会活动。② 公平，要求每个 人都受到 的约束。③ 公平，要求社会为每个人提供 的 和 3.公平的作用 四 (1)公平是个人生存和发展的 公平不仅能保证个人应得的 元 使个人获得 和 的物质条件，而且能让人感受到 ,从而激 发 提高 (2)公平是社会稳定和进步的 ①公平有利于协调社会各方面的利益关 系，缓和 减少 维护 保证社会的 ②公平有利于营造更好的 创造更多的 推动 社会 发展 (二)坚守公平（如何坚守公平？） 1.个人维护公平 (1)面对 我们要站在公平的立场，学会 ,以 为人 处世。这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们 的良好 环境。 (2)遇到不公平的行为时，我们要坚守 敢于对不公平说“ ”,采用 的方式和手段，谋求最大限度的 努力营造公平的环境。 2.制度保障公平 (1)对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要 地对待每个人， 每个人得到他应得的。 (2)对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要 地对待当事人，切实维护 其 30道德与法治·八年级下 二、正义 (一)正义的力量 1.正义的内涵：正义有着极其丰富的内涵，一般而言，正义行为都是有 促进 维护 的行为。 思维构图 正义的重要性 ,体现了人们对美好社会的期待和追求 的基本价值日标之一 正义 社会制度的 社会和谐的 2.正义的要求 (1)要求依法保障人们的 ,使 得到救济 受到 第四 惩罚。 (2)要求人们 ,维护社会 元 (3)要求人们对 给予必要的 ,以保证其有 地生存。 3.正义和制度的关系 (1)正义作为人类社会的 ,往往被当作评价社会制度的 (2)制度的 在于正义，制度的 在于保障正义。 (3)有了 的制度，即使