3.1 青春飞扬 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第三课 青春的证明 1 道德修养: 践行团结友爱、自强自律的个人美德和男女平等、相互尊 重的社会公德。 法治观念: 养成自律青春期的生活态度，学会遵纪守法，维护自己权 利，尊重他人权利。 健全人格：体会青春的美好，感受青春的活力，激发青春的热情，树 立自信、自强的青春态度，培养自信、自强的优秀品质。 责任意识：培养珍惜青春、热爱青春的情感，并为实现青春理想而努 力奋斗。主动承担公民责任。 核心素养 学生自学 1.青春的我们有哪些成长的渴望？ 2.如何实现成长的渴望？ 3.青春的探索为什么需要自信？ 4.青春期的我们为什么要自强？ 5.怎样做到自强（自强的方法）？ PART 1 成长的渴望 4 勇 气 什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔…… 在青春的词典里，独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义。它们都是通过哪个层面来体察青春的? 纠 结 梦 想 独 立 青 涩 遗 憾 力 量 美 好 成 长 爱 情 ? ？ ？ ？ 我们要从整体状态来认识和看待青春的成长 青春 力量 独立 热情 朝气 勇气 自由 信念 理想 我们要从整体状态来认识和看待青春的成长 身体 心理 精神 一、成长的渴望 1.成长的渴望有哪些？ （1）我们渴望拥有健美的身躯 （2）我们渴望拥有充实的大脑 （3）我们渴望自由,我们渴望飞翔 6 青春期成长的渴望表现是什么？ 在青春的字典里，独立、自由、理想、信念这些词语具有特别的意义…… 毛泽东年少时抱定“指点江山,激扬文 字”的壮志，投身于救国救民的伟业！ 周恩来在中学时代，就立志“为中华之崛起而读书”。 孙中山12岁希望寻求真理改良祖国。 翟志刚青少年时就向往飞向祖国的蓝天！ 屠呦呦从小喜欢翻看医书， 树立了治病救人的理想。 孙杨年少时立志做世界冠军！ 7 2.如何应对青春的渴望？ ①面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。 一、成长的渴望 ②面对成长的渴望，规划青春路径是第一步，还需要不断积攒飞翔的力量。 02 第一部份 飞翔的力量 The power of flight 飞翔的力量 一位冬季运动分析博主发布了一段“谷爱凌冬奥预测”的视频，该博主的初衷是希望大家降低对谷爱凌的期待值，不要以“三金”来要求谷爱凌，以防到时候谷爱凌没达到大家期望而遭到“网暴”。 没想到，这个“保护性”预测被谷爱凌本人看到后，知道博主是好意，“青蛙公主”委屈地评论道“你为什么对我没有信心”，并配上了笑哭的表情。 为了强调自己有信心，今年2月5日，谷爱凌还发布抖音，再次提醒大家，别忘了哈，“我第一个冬奥项目很有金牌希望”。果然，说到做到。 结合谷爱凌的话语，说一说自信对我们的作用？ 自信 从谷爱凌身上，你看到了什么品质？ 10 自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势和才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 3.自信的作用 从谷爱凌的身上，我们可以看出她有什么优秀品质？ 北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛中，谷爱凌第三跳拿出了她此前从未在正式比赛中跳过的超高难度动作，最终以188.25分夺得冠军。赛后，她在接受记者采访时说道，挑战第三跳，是代表自己的体育和比赛精神。“我不是来这打败其他运动员的，我是想打破自己的界限……我希望能通过这个，让更多的女孩们打破自己的界限”。 (2)反思一下：这些进步是否带给你自信？与同学交流，找到能让自己增强自信的方法，并在生活中尝试。 自强可以让我们更自信。看到自己的每一点进步；克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我；勇敢尝试，不段进步，体验成功……这些也能让我们更加自信。 4.怎样才能获得自信？ 重庆市七年级学生吴林香父亲在外打工。14岁的她一个人照顾外公外婆、生病的妈妈和年幼的弟弟。她每天早上4点起床，料理完家务，又要带弟弟急忙赶往离家10多公里的学校，每天往返3个小时。放学后还要做农活。夜晚照顾生病的妈妈，春夏秋冬从没睡过一个安稳觉。“吴林香是一个非常坚强的孩子。”班主任称。吴林香成绩优秀。她的事迹被报道，并当选为第四届全国“最美孝心少年”。 “最美孝心少年”吴林香身上体现了什么精神？ 自强的精神。 探究与分享 5.青春期的我们为什么要自强？ 自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。 自强，让青春奋进的步伐永不停息。 自强精神对孙杨产生了怎样的作用？ 孙杨及其传唱的这首歌，共同展示了哪