18 威尼斯的小艇（课件）2023-2024学年统编版五年级下册语文

第1课时 第2课时 第 课时 1 足下万里，移步换景，寰宇纷呈万花筒。 ◎ 体会静态描写和动态描写的表达效果。 ◎ 搜集资料，介绍一个地方。 语文要素 习作要求 单元主题：世界各地 18 威尼斯的小艇 作者简介 马克·吐温（1835—1910） 美国著名作家、演说家，美国批判现实主义文学的奠基人。 代表作品：小说《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》等。 助读资讯 威尼斯 意大利的一座古城，有“水城”“百岛城”之称。威尼斯风光秀美，古迹甚多，是驰名全球的旅游胜地。威尼斯城热闹非凡，但城内没有汽车和自行车，也不见红绿交通灯，小艇就是“公共汽车”。威尼斯的小艇同威尼斯水城一样闻名于世。 威尼斯 船艄 翘起 保姆祷告 雇定 哗笑 威尼斯 船艄 翘起 保姆祷告 雇定 哗笑 字词识记 河水喧哗（huā huá）起来，哗（huā huá）哗（huā huá）地向下游流去。 ní ɡù shāo qiào mǔ dǎo huá 读一读 多音字 哗 √ √ √ 写一写 尼 斯 艄 翘 姆 祷 雇 簇 哗 垫 码 纵 艇 尼 翘 雇 斯 艇 纵 艄 姆 祷 哗 码 垫 簇 1.高高地直立。（ ） 2.文中指船夫驾驶小船熟练灵活，得心应手。（ ） 3.形容做事慌张，没有条理。（ ） 4.（许多人）紧紧地围着。文中是聚集的意思。（ ） A.操纵自如 B.耸立 C.簇拥 D.手忙脚乱 B C A D 词语解释 整体感知 第（ ）自然段 小艇是威尼斯主要的交通工具 第（ ）自然段 第（ ）自然段 第（ ）自然段 第（ ）自然段 自主阅读并概括各段内容。 介绍小艇独特的外形 坐上小艇游览水城的情趣 船夫高超的驾驶技术 从白天到夜晚，小艇与人们生活的密切关系 1 2 3 4 5、6 威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具。 课文品读 第 课时 2 交通特点 小艇在威尼斯有重要作用 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟； 二三十英尺长 大小 又窄又深 独木舟 船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 月 水蛇 比喻 外形特征 行动轻快灵活 新 新月 长、窄、深 独木舟 两头翘起 水蛇 轻快灵活 三个比喻 小艇的特点与河道密切相关 → → → 饱览两岸的风光 我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。 假如你坐在小艇上游览威尼斯，会有怎样的感受？ 中心句 船夫的驾驶技术特别好。 行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄 的地方，他总能平稳地穿过， 而且速度非常快，还能急转弯。 驾驶技术高超 第4自然段是从哪几个方面直接描写船夫高超的驾驶技术的？ 在什么情况下 船夫能怎么样 说明了什么 河上行船速度极快的时候 平稳地穿过，还能急转弯 行至极窄的地方时 拥挤的时候 左拐右拐地挤过去 操纵自如，毫不手忙脚乱 船夫的驾驶技术特别好 船多速度快 操纵自如 拥挤 左拐右拐、挤过去 河窄 平稳地穿过、急转弯 两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 衬托小艇的速度之快 侧面突出船夫的驾驶技术高超 商人 做生意 青年妇女 高声谈笑 孩子 到郊外呼吸新鲜的空气 老人 上教堂作祷告 看戏的人 回家 小艇与人们的生活密切相关 还有哪些人坐小艇去干什么？ 送信 给病人看病 上学 去表演 欣赏风景 邮递员 医生 学生 演员 游客 人物 活动 坐小艇 体会威尼斯夜的美 半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。 半夜 白天 夜晚 → 离不开小艇 水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 拟人化 自读课本第96页“阅读链接”的两个片段，加深对威尼斯的了解，进一步感受这座水上名城的魅力，并体会几篇文本的表达方法。 1.边读边把片段和课文共同写到的内容圈画出来。 2.思考三位作家在表达方