3.1青春飞扬 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第三课青春的证明 3·1青春飞扬 核心 素养 道德修养：树立正确的审美观和价值观，提高品德和文化修养，展现青春的内在美。 健全人格： 1.能从容面对青春期的生理和心理变化。 2．正确对待自己的心理变化，自觉减少心理上的混乱与恐慌，增强自我调节能力，促进生理和心理协调发展，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。 责任意识： 1.了解青春期的一些基本的生理和心理常识。 2．了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征。 3．学会积极面对和正确处理青春期心理矛盾，促进生理和心理协调发展，做一个阳光的少年。 重 难点 素养导航 教学重点：飞翔的力量，自信、自强的意义。 教学难点：辩证地看待青春；青春的探索需要自信和自强。 自主学习 青春的我们有哪些成长的渴望？ 如何应对青春的渴望？ 青春的探索为什么需要自信？ 1 2 3 如何培养青春的自信？ 4 青春的探索为什么需要自强？ 5 6 怎样做到自强？ 青春期飞翔的力量有哪些？ 7 要求：阅读教材P23-27，在课本上标记问题要点。（3分钟） 如何让青春飞扬？ 8 第一目 成长的渴望 体验青春的活力，开启自己的青春探索之旅 探究一：青春我们有哪些成长的渴望？ 沁园春·长沙 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 探究一：青春我们有哪些成长的渴望？ 经常参加公益活动 每月读一本名著 培养一项运动技能 利用假期走一趟海上丝绸之路 创建一所居家型养老院 有人说：想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想。有人说：不少人年轻时的想法最终得以实现。对于上述说法你怎么看？说出了与同学们讨论。 1．青春的我们有哪些成长的渴望？P24 青春的我们对未来更加憧憬，我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 课堂笔记 讲授新课 有了憧憬，有了目标，这位15岁的奥运新星是怎么做的？ 3月1日，在波多黎各举行的2024年世界冲浪运动会女子短板复活赛第六轮比赛中，中国选手杨思琪发挥出色，取得小组第一的好成绩。不仅顺利晋级，还确保了一个巴黎奥运会参赛资格。这也是中国队第一次获得奥运会冲浪项目参赛资格。 杨思琪的成功并非偶然。她的背后是无数次的跌倒和爬起，是日复一日的刻苦训练，更是对梦想的执着追求。教练称：杨思琪自幼就展现出大胆、喜爱冒险的性格。比起同龄人她更懂事成熟，有自己的目标，并且非常自信自律，能够以最快速度执行教练的要求。杨思琪的训练强度非常大，一天要进行四次练习，涵盖水上训练和强化体能。她不仅要掌握冲浪的技术，还要具备出色的体能和耐力。她用了6年的时间，实现了自己的梦想。 15岁少女奥运之路 讲授新课 我们该如何去实现青春的渴望？ 探索发现 努力学习 社会实践 提示：规划青春路径，思考自己如何走过青春之路，探索学习，努力去实现设定的目标与梦想。 2.如何实现青春的渴望? ①青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。 ②面对青春，我们会有不同的憧憬，形成不同的理想。我们要规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。 ③青春的探索不会停止。 归纳总结 飞 翔 的 力 量 教学目标 探究分享 赏图片，答问题：结合P25 “探究与分享” 想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔?把你想到的词语写上去。 自信 自强 规则 宽容 自尊 激情 拼搏 自立 诚信 奋斗 进取 善良 自主讨论 活动：自信的人什么样？ 言谈 性格 举止 为人 处世 要求： 你身边有没有很自信的人呢？结合自己的体验来讲讲Ta们的故事吧！ 1.自信对我们成长有什么重要意义？ （为什么青春的探索需要自信？） 青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。 有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望。 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持。 ④能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 苏翊鸣，让世界认识中国“00后” 苏翊鸣从曾经的电影小明星，为了实现梦想付出了自己的全部，为了滑雪，苏翊鸣可以不睡懒觉、提前完成功课，耳朵上有冻疮也坚持上山训练。 他在创造中国冬奥历史的那一天所展现出的一切，已经给出了答案——为了梦想坚持不懈，面对胜败从容淡定，言行得体又充满个性，懂得在追求极致的过程中享受快乐。正如苏翊鸣自己所说：“如果你有目标，就大胆去尝试相信自己