8.1辩证思维的含义与特征 同步检测-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

8.1 辩证思维的含义与特征（同步检测） 一、选择题 1.当前，政治工作面临许多新情况新问题，单纯依靠传统的因果思维，必然会陷入“剪不断、理还乱”的被动境地。我们应该积极利用辩证思维，通过分析研究数据变化所反映的事物各要素之间的相互关系及发展趋势，去研究问题及其变化的特点规律，有针对性地做好教育引导工作。这体现的辩证思维的特征是(　　) A.整体性 B.独立性 C.动态性 D.静态性 2.我国近代思想家龚自珍说：“自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易。”这一观点说明(　　) A.要用联系的观点看问题 B.一切事物都处于运动变化之中 C.客观事物随着人们认识的变化而变化 D.辩证思维在动态性与静态性的对立统一中把握事物 3.辩证思维同唯心主义诡辩论的根本区别是(　　) A.辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系 B.是否用联系的、发展的、全面的观点看待事物和思考问题 C.动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程 D.辩证思维用实践的观点看问题，凡未经实践检验的认识，决不能轻信和盲从 4.进入新时代，我国外交领域一方面调整了以双边为主的外交模式，更加重视全球范围的问题；另一方面调整了在经济上对国际社会的贡献，更加重视贡献中国理念与智慧。对这些调整，从科学思维的角度看(　　) ①推动认识不断从理性向感性发展　②从形而上学思维转向辩证思维　 ③从整体角度去思考如何解决问题　④以动态的方式去思考认识对象 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 5.当前，我国社会各种利益关系十分复杂，这就要求我们善于处理局部和全局、当前和长远、重点和非重点的关系，在权衡利弊中趋利避害、作出最为有利的战略抉择。这主要说明辩证思维(　　) ①用静态的方式去思考认识对象　②把多层次、多视角认识综合起来，整体性地思考问题　 ③能够科学地把握事物的发生、发展过程　④把认识对象看成不断变化着的封闭系统 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 6.构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，中国能够为世界和平与发展贡献中国智慧与中国方案。贡献中国智慧与中国方案体现了(　　) A.形象思维要求 B.动态性的辩证思维要求 C.整体性的辩证思维要求 D.运动是绝对的，相对静止不存在 7.有位工人不小心弄错了配方，致使一批书写纸全都不能用。这位工人发现，这种纸虽然不能用来书写，但它的吸水性能却相当好。于是，他把这批废纸切成小块，取名为“吸水纸巾”。后来这种纸巾竟成为市场上的热销商品。这一事例给我们的启发是(　　) ①事物之间的界限并不是固定不变的　 ②“此”与“彼”之间是可以无条件过渡的　 ③凡未经实践检验的认识，决不能轻信和盲从 ④“此”与“彼”是相互贯通的，不是不可改变的 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 8.下列说法蕴含的哲理与“识大体，顾大局”一致的是(　 ) ①国兴则家兴，国破则家亡　②牙痛不是病，痛起来真要命　 ③牵一发而动全身　 ④蝮蛇螫手，壮士解腕 A.①③　　B.①④　 C.②③　　D.②④ 9.党的二十大报告指出，坚持制度治党、依规治党，以党章为根本，以民主集中制为核心，完善党内法规制度体系，增强党内法规权威性和执行力，形成坚持真理、修正错误，发现问题、纠正偏差的机制。这说明(　　) ①辩证思维是把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考问题的　 ②科学思维的结果能够作为检验认识的标准，纠正工作偏差或错误　 ③真理具有条件性和具体性，真理和错误总是相伴而行、相互转化　 ④辩证思维能把握事物的发生、发展过程，科学反映事物变化趋势 A.①③　　　　B.①④　　　　C.②③　　　　D.②④ 10.刻舟求剑中的思维方法属于(　　) A.整体性思维 B.动态性思维 C.用绝对静止的观点看问题 D.否认了相对静止 11.正确认识事物需要辩证思维,是因为(　　) ①事物是由多要素构成的　②事物有多层次、多方面的属性　 ③事物总是以相对运动和绝对静止相结合的方式而存在　 ④事物的发展是杂乱无章的、毫无规律可循的 A.①② B.②③ C.②④ D.①③ 12.国家发展和改革委员会有关负责人表示,玉树地震灾后重建规划的制订要坚持以人为本,统筹兼顾,使灾后重建规划符合科学发展观的要求,经得起历史的检验。这说明(　　) ①辩证思维强调整体性,但并不排斥局部的独立性　 ②辩证思维强调动态性,也不排斥相对的静态性　 ③辩证思维是在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物的　 ④辩证思维用实践的