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写作专题
山东省德州市2022-2023学年高二下学期期中语文试题
23. 阅读下面的材料,根据要求写作。
学历不但是敲门砖,也是我下不来的高台,更是孔乙己脱不下的长衫。
——网友“失意书生”的独白
如果我们选择了最能为人类而工作的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家做出的牺牲……我们的事业将悄然无声地存在下去,但是它会永远发挥作用,而面对我们的骨灰,高尚的人将洒下热泪。
——马克思《青年在选择职业时的考虑》
青年强,则国家强。当代中国青年生逢其时,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。广大青年要坚定不移听党话、跟党走,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
——习近平
高中时代,我们会面临重要的选择,比如确定怎样的人生理想,未来从事什么职业……以上材料触发了你怎样的思考?请你以明德中学高二学子的身份给网友“失意书生”写一封信,谈谈你对择业的认识。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟正标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【答案】例文:
长衫困不住当代青年
网友“失意书生”:
您好!
我看到您被“孔乙己的长衫”所禁锢,迟迟找不到自己的人生价值,感到无比心痛。作为新时代青年中的一员,我相信长衫困不住当代青年,学历不会成为我们人生的枷锁。
落魄的孔乙己穿着又脏又破的长衫被人嘲笑,固执地将读书人的身份进行到底。长衫很好地展示了这位50多岁的落第文人的迂腐。这和当代年轻人的整体形象相去甚远。我觉得学历的价值,只有在创造性的实践活动中充分发掘自身潜力的情况下才能得以体现。孔乙己之所以陷入生活的困境,不是因为读过书,而是放不下读书人的架子,不愿意靠劳动改变自身的处境。长衫是衣服,更是心头枷锁。读书获取学历,可以丰富灵魂,提升能力,扩充格局,让人们以书本知识为起点,看到更广阔的世界,而不是把人分为三六九等,给自己设置条条框框,让学历成为束缚手脚的“长衫”。
不久前,一则标题为“我:毕业5年,存款5000 。她:中传硕士,火锅店保洁”的视频登上热搜。视频中的两位主人公均为双一流大学的毕业生,面对镜头自我调侃着各自毕业后的“高开低走”。我觉得她们并不是没有机会取得别人眼中的成功,而是辗转之后,选择理想与现实二者之间的平衡。我欣赏她们的理性和智慧,为她们点赞。
哲学泰斗伏尔泰曾说:“人生布满了荆棘我们想的唯一办法是从那些荆棘上迅速跨过。”面对如今竞争激烈的社会,我们可以自嘲,但自嘲一下是为了舒缓压力,为了更好地前进,但不要沉溺其中。管理好自己的心态,正确面对逆境,才能厚积薄发。
在求职的过程中,学历不能成为我们的束缚。我们求职要求专业对口,是因为不能放弃大学四年所学专业,而要用它开创事业,造福社会;但是不能将高学历当做要求工作环境、工资待遇的条件。如此说来,影响我们求职的不是这件“长衫”,而是我们内心不正确的择业观。就像北大高材生李雪琴,选择做一名脱口秀演员,并取得了很好的成绩。正是因为她摆脱了“孔乙己的长衫”,有着自己的职业选择,敢于突破,敢于追求,如果遇到了同样的问题,我希望你也能勇敢面对,拥有开拓进取的勇气。
一年之计在于春,春天是万物复苏的季节,也代表着生机勃勃的开始。经济正在复苏,就业形势正在逐渐改善,我相信我们青年一代将会有更广阔的平台、更多样的机会和选择。一时的困难不等于一生的失败。未来属于青年,希望寄予青年。孔乙己的时代一去不复返了,当代有志青年绝不会被困在长衫中止步不前!
未来的你、未来的我、未来的我们,长衫困不住前程,勇敢面对吧!加油!
此致
敬礼!
明德中学高二学子
2023年6月18日
【解析】
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题:
这是一道任务驱动型材料作文题。
材料一通过对鲁迅小说中孔乙己的介绍,凸显“失意书生”尴尬的处境:孔乙己的长衫象征着读书人的身份地位,不愿意脱下长衫代表着他不愿放下自己的尊严和身份。“长衫”就像年轻人心里的枷锁,内卷所带来的焦虑和压力,又让自己放不下学历身段,就像孔乙己放不下长衫。
材料二选用马克思的论述为学生提供了择业观、价值观的参考。前半段论述选择是否能够使我们内心受到鼓舞,内心真正愿意追随,说明青年应该有所追求,择业应该遵从自己内心的选择,选择那些真正让我们有动力,觉得有意义的未来。但同时,材料后半段也暗示,青年的心之所向和选择不能仅仅为了自己个人的立意、兴趣,而应思考什么才是能够造福后人的事业,在为他人、社会、国家的奋斗中实现真正的人生价值。总结起来,青年选择职业,既要利己,又要利他,既要能挑战自己、突破障碍、使自己能在职业中成长成熟从而拥有收获,也要充分发挥自己的所学所长,在职业中竭尽所能,贡献个人力量,助力民族发展。
根据材料三,则可知新时代中国青年既面临着难得的建功立业的人生际遇,也面临