18《威尼斯的小艇》课件-2023-2024学年语文五年级下册统编版

威尼斯的小艇 统编版五年级语文下册 明确学习目标 技术 作用 写作特点 威尼斯的小艇 外形 1 2 3 4 1.激趣导入 2.名胜竞猜 看图片，猜名胜，获通行票游世界著名水上城市 万里长城 埃及金字塔 美国白宫 威尼斯 读第一段用关联词连接 （ ）威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，（ ）小艇成了主要的交通工具。 因为 所以 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 了解小艇 1、小艇的特点有哪些？ 用“——”勾出相关词句 。 2、作者采用了什么方法进行 描述？ 3、从作者的描述中可以知道， 威尼斯的小艇很（ ） 比喻 独特 了解小艇 我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。 坐在船舱里的感觉是（ ）的，坐着这样的小艇去旅游总有说不完的（ ）。 软软 情趣 船夫的技术 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 船夫的技术 1、这段话是围绕哪个句子在写呢？ 2、船夫的驾驶技术特别好。哪个词语最能体现技术“好”？ 3、作者介绍船夫的技术是从哪三个方面来描述的？ 在（ ）的情况下;在（ ）的情况下；在（ ）的情况下。 4、读第五句话，这句话是讲行船速度（ ）。 5、用关联词连接。 （ ）在什么情况下，船夫（ ）能操纵自如。 船夫的驾驶技术特别好 操纵自如 速度极快 拥挤 极窄 快 不管 总 高超 人们与小艇...合作学习 谁 坐 着 小 艇 干什么 说明什么 商人坐着小艇去做生意。 学生坐着小艇去 。 坐着小艇去 。 …… 去做生意 高声谈笑 到郊外呼吸新鲜的空气 教堂作祷告 看戏回家 小艇与人们的生活紧密相连。 商人 青年妇女 孩子由成年人伴着 老人带着全家 一大群人 读书 人们与小艇 《威尼斯的小艇》末段描写一动一静，突出了小艇在威尼斯的（ ）。前边是（ ）态描写。船一动，威尼斯（ ）。后三个句子是（ ）态描写。写深夜，小艇停泊，水面沉寂，月影（ ），古城（ ）。 重大作用 动 热闹 静 摇晃 入睡 1.用横线画出动态描写的句子。 2.用曲线画出静态描写的句子。 3.这里静态描写有什么作用？ a.突出小艇在生活中的作用 b.照应“小艇是主要的交通工具” 一、谈收获 威尼斯的小艇 造型奇特......比喻 技术高超...先总后分 作用巨大......动静结合 二、过三关，去旅游 一、谈收获 1.两边的建筑飞一般地往后倒退。意思是说行船（ ） 2.我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。换成成语是（ ） 3.威尼斯的小艇为什么建造得又长又窄？ 速度极快 目不暇接 应接不暇 里亚托桥 圣马可广场 安康圣母教堂 观看视频后，你有什么 感 受？ 小练笔 抓住特点向同学介绍一处景物。时间地点不限。 要求： 1.只用一段话 2.要有中心句 3.有动态和静态的描写 谢谢观看 2742.8591 Lavf58.51.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $$