7.纳米技术就在我们身边 （第2课时）（教学设计）2023-2024学年统编版语文四年级下册

7.纳米技术就在我们身边 第2课时 教学设计 语言运用：大胆想象纳米技术在未来的应用，培养学生的科学精神和创造能力。 思维能力：体会用列数字、作比较、举例子的方法，能把事物介绍得更清楚。 审美创造：大胆想象纳米技术在未来的应用，培养学生的科学精神和创造能力。 教学重难点： 重点：体会用列数字、作比较、举例子的方法，能把事物介绍得更清楚。 难点：运用想象，利用纳米技术解决生活中的问题，培养科学精神。 教学过程： 一、回顾词语，导入内容 1.课件出示词语，读一读： 纳米　拥有　冰箱　除臭　蔬菜　碳纳米管　钢铁　 隐形　健康　细胞　疾病　预防　病灶　需要　 2.说一说搜集到的关于纳米技术的材料。 3.上节课我们初步感知了课文内容，这节课就让我们走进课文详细了解什么是纳米技术？ 二、 聚焦问题，感受纳米技术 1.学习课文第1、2自然段。 （1）请同学们自由朗读课文，思考：什么是纳米和纳米技术？ （2）指生读第一自然段，理解纳米技术的重要性。 （3）朗读第2自然段，思考：①画出什么是纳米和纳米技术。 ②作者在介绍纳米技术时，主要抓住了它的什么特点，课文是怎样写出这一特点的？ ③作者运用了哪些说明方法？ 2.小组讨论交流。 （1）什么是纳米？ ①出示课件。 ②师指名朗读。 ③归纳特点。师：从这句话中你知道了什么？ 预设：纳米是很小的长度单位。（相机板书：纳米小） （2）感悟纳米的“小”。 ①出示句子：  纳米是非常非常小的长度单位，非常非常小。  纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。 ②师指两名生分别读这两个句子。 ③引导比较。师：你觉得上面哪句话写得更好？为什么？ 预设：第2句写得好，采用了列数字的说明方法突出了纳米是很小很小的长度单位。 ④指导朗读。师：再读这句话，读出纳米的小。（师指名读后全班齐读） ⑤师：文章中还有哪些句子也向我们生动地介绍了纳米是很小的长度单位？（出示课件） 如果把直径为１纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上。 （3） 总结本段中使用的说明方法，体会说明文的特点。 3.自由朗读第3、4自然段，思考这一段讲了哪些纳米技术，各有什么特性或功能，圈画关键词，完成表格。 （1）.生读课文，纳米技术运用到哪些方面，有什么功能？ （2）.交流，汇报： 冰箱——杀菌 除臭 碳纳米管——结实 轻便 隐形战斗机——吸雷达波 提示：从生活用品到军事装备，可见纳米技术运用范围广，用处多。 纳米技术的运用 特点 作用 效果 影 响 冰箱 涂层 除臭 杀菌 食物保质期和蔬菜保鲜期更长 纳米技术就在我们身边 纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化 碳纳米管 结实 轻 做天梯 太空旅行 隐形战斗机 吸波 吸雷达波 雷达找不见 纳米机器人 灵敏 检测与预防 杀死癌细胞 纳米技术可以让我们更健康 吃药 缓释技术 药物效力缓慢的释放出来 服一次药可以管一周，甚至一个月。 （4） 学生汇报 小结综合大家的交流，我们不禁要说，纳米技术不但改变了我们的生活，而且应用前景非常广阔。它就在我们身边，可以让我们更加健康！这就是神奇的纳米技术！ 三、发挥想象，训练表达 1.读第5自然段： 纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。在不远的将来，我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。 （1）“深刻”表示影响巨大，深远。 （2）将来会有更多的纳米技术应用到生活中去。 2.你会把纳米技术运用到哪些方面？ 生：纳米技术就在我们的身边。纳米牙刷可以抑制牙刷表面极易滋生的大量有害病菌，让细菌难以生存；在刷牙的同时清洁舌苔，清除更多污垢，使口腔加倍清洁，口气更清新 生：纳米衣服：运用纳米技术研发的服装产品除具备防水、防油、防紫外线 等功能之外，其负离子的作用还能调和脑神经并促进人体活力，远红外线可有效增强服装保暖，使冬天着装更轻便。 3. 纳米材料做的无菌餐具、无菌食品包装用品已经面世。利用纳米粉末，可以使废水彻底变清水，完全达到饮用标准，纳米食品色香味俱全，还有益健康。 4. 课堂总结：大家的想象力实在太丰富了，说不定你们的想象在某一天会实现呢，我们拭目以待吧！这节课我们一起遨游了科技的世界，领略了纳米技术的神奇，体验了阅读的快乐，同学们课后还可以继续了解有关纳米科技的最新知识，感受它的神奇魅力。最后老师给大家推荐一个视频《科普中国——纳米技术在日常生活中有什么用处》，大家可以看一看。 4、 板书设计 ( 学习科学 热爱科学 运用科学 )7.纳米技术就在我们身边 应用生活 造福人类 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$