精品解析：河北省邯郸市广平县2023-2024学年九年级上学期第三次月考语文试题

2023～2024学年九年级第一学期第三次学情评估 语文 本试卷共8页。总分120分，考试时间120分钟。 第一部分（1～2题14分） 1. 阅读下面文字，回答后面问题。 诗是心灵触动的音符，是情感流动的旋律。每每提及创作诗歌，许多同学都自惭形秽，唯恐招架不住，亵渎了诗歌。其实，诗歌创作并非难以驾驭，克服畏惧心理是创作诗歌的首要秘诀。其次便是模仿，通过模仿，我们（甲）能观察到诗歌的外在特征，（乙）能在对原作的深入解读中获得作者创作思维的熏陶。再次，创作诗歌时也可借助具体可感的形象对诗歌加以（zhuāng shì），这样便能减少矫揉造作、言语（huāng táng）等现象的发生。最后，充分发挥你的禀赋，从学过的知识中汲取营养，将联想和想象融入其中，相信你的诗作一定能一气呵成，篇篇锦绣。 （1）给文段中加着重号的词语注音。 ①驾驭__________________ ②熏陶__________________ （2）根据文段中拼音写出相应的词语。 ①（zhuāng shì）__________________ ②（huāng táng）__________________ （3）文段中的“渎”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查找____________部，再查____________画。 （4）文段中甲乙两处应填入的关联词语，恰当的一项是（ ） A. 即使 也 B. 虽然 但 C. 无论 都 D. 不仅 而且 2. 九年级（1）班准备制作一本班史，请你参与，完成后面的任务。 （1）设计制作组为让班史的板块更加丰富，现向班内同学征集建议，请你按照给出板块再补写两个板块。 板块一：教师风采 板块二：班级赠言 板块三：__________________ 板块四：__________________ （2）设计制作组准备以投票方式决定班史封面的背景图，你会将票投给下面哪一张背景图？请选择并说出理由。 （3）文字撰写组现向你征集赠言，请你仿照示例，写出一篇赠言。 赠言示例 你赠言 青春， 像一只银铃， 我们只有不停奔跑， 它才会发出悦耳的声响。 青春， ______________________ ______________________ ______________________ 第二部分（3～19题56分） 一、古诗文阅读 （一）古诗文默写（5分） 3. 阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 古诗文内涵深邃，蕴含着古人的追求与理想。从“死亦我所恶，①______________________，②______________________”（《鱼我所欲也》）中，我们感受到了孟子对“义”的执着坚守；从“羌管悠悠霜满地，③______________________，④______________________（《渔家傲·秋思》）中，我们体味了将士们殷殷报国之心；从“⑤______________________，因人常热”（《满江红》）中，我们领会到了秋瑾要为天下谋福祉的坚定意志。 （二）古代诗歌阅读（6分） 4. 阅读下面这首词，回答后面的问题。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ （1）这首词的作者是：______________________。 （2）请赏析“沙场秋点兵”中“秋”字的妙处。 （3）下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 一、二句突兀而起，刻画了一位满腹心事、万千惆怅的落魄英雄的典型形象。 B. 三、四句从形、声两方面着笔，描写将士们分食酒食、演奏战斗乐曲的场面。 C. 六、七句正面描写了战斗激烈的场面，表现了出征英雄们英勇无畏的精神。 D. 尾句与前文形成强烈对比，写尽了词人壮志难以实现的悲痛以及愤懑之情。 （三）（13分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 [甲] 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 （节选自《送东阳马生序》） [乙] 予少家汉东①。汉东僻陋无学者，吾家又贫无藏书。州南有大姓李氏者，其子尧辅②颇好学。予为儿童时，多