探访”双休日（课件）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动粤教版

粤教版《综合实践活动》四年级下册 社会服务活动 每个人都希望有一个快乐的、有意义的、充实的双休日。目前人们的工作、学习日趋紧张,双休日的实际情况是怎样的呢? 活动引入 想一想 双休日制度是1995年5月1日由国务院颁布决定的。提倡国家机关、企事业单位人员每天工作8小时,每周工作40小时,实行每周五天工作制。 你是怎样度过双休日的呢? 观察与发现 活动过程 活动过程 你有没有发现身边的人有“双休日综合征”呢? 我发现,每到星期一,总有同学手忙脚乱,不是作业忘了做,就是忘了带书本,典型的“双休日综合征”。 我发现,有的同学一到星期一就疲惫不堪,精神不振。 你觉得怎样度过双休日才算是充实而有意义的呢? 你每周都盼望双休日的到来吗?为什么? 活动过程 分析与思考 【活动目的】 调查全班或全级同学对待双休日的态度与双休日的活动内容。 【活动内容】 设计好调查表,以小组为单位开展调查。 【活动结果】 小组合作,将收回的调查表进行逐项统计。 活动过程 行动与实践 活动一:小学生双休日调查 综合应用 计算今年和去年全年的双休日天数,分析双休日天数出现差异的原因。 活动过程 以小组为单位,到小区或父母的工作单位采访叔叔阿姨,看他们一般是如何度过双休日的,一定要预先写好采访提纲,并注意文明礼貌,不要随便询问别人的隐私问题。 采访结束后要撰写一个采访报告,把采访到的情况整理成书面报告。 活动过程 行动与实践 活动二:社区双休日采访 综合应用 识记“星期一”至“星期天”的英文单词,探究“为什么星期天又叫礼拜天”? 活动过程 活动过程 星期一：Monday；星期二：Tuesday； 星期三：Wednesday；星期四：Thursday； 星期五：Friday；星期六：Saturday； 星期日：Sunday 星期天,又叫礼拜天。礼拜天来源于《圣经·创世纪》,是基督徒以庆祝耶稣的复活为中心进行崇拜的日子。每个礼拜天,基督徒是必须去教堂参加礼拜。随着基督教的传入,“礼拜天”这个词则被应用。星期天,也叫星期日,源于两河流域古巴伦,他们根据天文（太阳系中的几个行星）,推算星的日期,以七天为一周期。星期即星的日期。后来随伊斯兰教传入中国,“星期”这个词即被应用。中国土生土长的则为“曜”,如日曜日就是星期日（星期天）,又叫礼拜天,一周的第一天。 活动过程 在全班活动汇报会上展示汇报你们小组的调查、采访结果。 小讨论:如何安排好双休日的时间?学习与玩的时间应怎样分配? 活动过程 交流与分享 有的人在双休日暴饮暴食、嗜睡,星期一上班或上学就无精打采,对于此现象,你如何评论? 活动过程 反思与体认 如何让全家人度过一个充实的、健康的、有意义的双休日?请你给父母设计一个双休日的活动方案,或提一个合理化建议。 活动过程 夏蝉叫,杨柳飘,夏日风光无限好;轻风拂,白云飘,双休日里乐逍遥。 有兴趣的同学可以写一篇有关双休日的作文。 活动过程 通过这次双休日调查活动,我对双休日有了新的思考,我认为合理安排双休日有如下意义: 活动过程 合理安排双休日的意义 1.增进身心健康; 2.学会阅读、思考; 3. 4. $$