追击双休日(课件)-2023-2024学年四年级下册综合实践活动粤教版

2024-03-19
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普通

资源信息

学段 小学
学科 综合实践
教材版本 小学综合实践活动粤教版(2016)四年级下册
年级 四年级
章节 四 追击双休日
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.57 MB
发布时间 2024-03-19
更新时间 2024-03-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-03-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43955982.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

追击双休日 小学综合实践活动主题曲 《让我们一起飞翔》 心中有许多愿望,能够实现有多棒,综合实践活动可以带着我实现梦想。 克服困难变勇敢,精彩瞬间从不断,动手实践探索问题美好记忆永不忘。 到幸福的地方,自由地飞翔。(来,我们收获了成功!) 嗯嗯嗯,综合实践活动让我自由地飞翔。 嗯嗯嗯,综合实践活动让我快乐地成长。 小学综合实践活动主题曲 让我们一起飞翔 心中有许多愿望,能够实现有多棒,综合实践活动可以带着我实现梦想。 克服困难变勇敢,精彩瞬间从不断,动手实践探索问题美好记忆永不忘。 到幸福的地方,自由地飞翔。(来,我们收获了成功!) 嗯嗯嗯,综合实践活动让我自由地飞翔。 嗯嗯嗯,综合实践活动让我快乐地成长。 小学综合实践活动主题曲 让我们一起飞翔 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 任务: 充实和丰富子课题《追击双休日》的探究,制定小组活动计划。 手忙脚乱 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 怎样才能有一个理想的双休日? 怎样才能合理安排我们的双休日? 追求理想双休日活动方案策划 社会的各界人士又是怎样过双休日的? 追击双休日 双休日里同学们过得满意吗? 同学们期盼双休日的到来吗?为什么? 同学怎样度过双休日的? 怎样的双休日才算有意义? 同学们在双休日的时间和活动内容主要由谁支配的? 社会的各界人士又是怎样过 双休日的? 追击双休日 双休日里同学们过得满意吗? 同学们期盼双休日的到来吗?为什么? 同学怎样度过双休日的? 怎样的双休日才算有意义? 同学们在双休日的时间和活动内容主要由谁支配的? 1 2 3 4 5 6 任务: 充实和丰富子课题《追击双休日》的探究,制定小组活动计划。 回忆策划方法 参考下面表格 进行策划…… 课题 面包乐园 研究内容 面包的营养 小组名称 叉烧面包小组 小组人数 6人 组长 吴仰杨 成员 叶小怡 王梅 吴天 黄鼎 郑小玉 陈小彬 序号 想研究的问题 打算怎样开展研究活动 预计完成任务时间 1 面包的营养成份有哪些? 上网查资料 第七周 2 面包吃多了会不会对人有危害? 上网查资料 第七周 3 吃过期的面包对人有什么危害? 上网查资料 第八周 4 怎么辨别过期面包? 到乐园面包店采访 第九周、第十周 5 什么面包的营养价值最高? 到乐园面包店采访 第九周、第十周 6 什么面包的营养价值最低? 到乐园面包店采访 第九周、第十周 7 哪一种面包的脂肪最高? 到乐园面包店采访 第九周、第十周 8 哪一种面包的脂肪最低? 到乐园面包店采访 第九周、第十周 9 10 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 妈妈的节日活动( 爱心组 )方案 活动主题 怎样庆祝母亲节? 小组成员 组长:梁诗燕 组员:张恒静 杨惠敏 李俊豪 李文庆 杨靖彤 莫靖怡 活动方式 1.上网查找其他地区的人怎样庆祝妈妈的节日。 2.采访问卷。 3.拍摄过母亲节的情景。 活动时间 2023年4月22日---5月4日 活动地点 学校和同学家 分工情况(人员安排) 制表:杨惠敏 梁诗燕 杨靖彤 莫靖怡 小记者: 杨靖彤 记录员:莫靖怡 杨惠敏 统计分析:张恒静 梁诗燕 李文庆 统计员:李俊豪 活动步骤 1.制好调查表格。 2.采访班里5位同学。 3.上网查其他地区的人怎样庆祝妈妈的节日。 4.分别采访五年级和六年级各3位同学。 5.即时做好记录。 6.统计分析。 调查报告 全体组员 妈妈的节日活动(爱心组 )方案 活动主题 怎样庆祝母亲节? 小组成员 组长:梁诗燕 组员:张恒静 杨惠敏 李俊豪 李文庆 杨靖彤 莫靖怡 活动方式 1.上网查找其他地区的人怎样庆祝妈妈的节日。 2.采访问卷。 3.拍摄过母亲节的情景。 活动时间 2023年4月22日---5月4日 活动地点 学校和同学家 分工情况(人员安排) 制表:杨惠敏 梁诗燕 杨靖彤 莫靖怡 小记者: 杨靖彤 记录员:莫靖怡 杨惠敏 统计分析:张恒静 梁诗燕 李文庆 统计员:李俊豪 活动步骤 1.制好调查表格。 2.采访班里5位同学。 3.上网查其他地区的人怎样庆祝妈妈的节日。 4.分别采访五年级和六年级各3位同学。 5.即时做好记录。 6.统计分析。 调查报告 全体组员 完善方案... $$

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