2024年中考化学二轮专训中考高频考点专训专训8　跨学科实践

专训8　跨学科实践 【2023·日照】某校同学进行“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”实践活动，测定校园内空地的土壤酸碱度。甲、乙、丙、丁四个小组分别进行如下实验： (1)取样。各小组按照要求，采集土壤样品。 1 2 (2)处理土壤样品。各小组分别用托盘天平称量18.0 g土壤样品并放入烧杯中，用量筒量取90 mL蒸馏水(水的密度可近似看作1 g/cm3)，倒入盛有土壤样品的烧杯中，用玻璃棒搅拌，使土壤充分溶解，静置一段时间后过滤，滤液待用。 3 ①量取90 mL水时选择的仪器是________(填“10”或“100”)mL量筒和____________(填仪器名称)。 【点拨】 选择量筒时，量程应比量取液体体积大，并且最接近；需要用胶头滴管准确滴加到所需刻度； 100 胶头滴管 4 ②溶解操作中玻璃棒的作用是____________________。 【点拨】 用玻璃棒搅拌，可以加快溶解速率。 搅拌，加快溶解速率 5 (3)测定pH。各小组分别用pH计测定(2)中所得滤液的pH，结果如下： 组别 甲 乙 丙 丁 pH 5.6 6.2 5.6 5.7 6 (4)分析结果。同学们查阅资料，得知常见植物适宜生长的土壤pH如下： 根据(3)(4)信息判断这块空地适合种植______(填字母)。已知芹菜营养丰富，具有预防心血管疾病的作用。若在该空地种植芹菜，可用___________(填化学式)改良该空地土壤。   A B C D 植物 葡萄 芹菜 杏树 樱桃 pH 6.3～7.5 6.3～7.6 6.5～8.5 5.6～7.0 D Ca(OH)2 7 【点拨】 该地区的土壤pH在樱桃适宜生长的pH范围内，所以适合种植樱桃；氢氧化钙显碱性，并且价格便宜，适宜改良酸性土壤。 8 (5)实验反思。乙组同学测定结果与其他三组比较相差较大，同学们进行实验反思。下列操作可能会造成测定结果偏大的是______(填字母)。 A.称量18.0 g土壤样品 B.量取90 mL蒸馏水  C.将量取的水倒入烧杯  D.过滤土壤浊液  A 9 【点拨】 称量土壤时，土壤和砝码位置放反，并且使用了游码，则称量的土壤质量小于18 g，导致所配溶液质量分数偏小，酸性偏弱，pH偏大，A正确；量取水时俯视读数，导致量取的水偏少，溶液质量分数偏大，酸性增强，pH偏小，故B不正确；量取的水倒入烧杯和过滤土壤操作正确，结果正确。 海水中蕴含着丰富的化学资源，我们应予以合理开发及综合利用。 (1)海水淡化。 2 ①蒸馏法是常用的海水淡化方法，该方法是利用混合体系中各物质的________不同，将物质进行分离。 ②膜分离法淡化海水，水分子可以通过淡化膜进入左侧的淡水池，从而得到淡水。下列说法中正确的是_____ (填字母序号)。 A．膜分离法的原理与滤纸过滤原理类似 B．膜分离法还可以浓缩海水中的盐类物质 C．该膜分离法的目的是除去海水中的不溶物 沸点 A、B (2)海水提镁、制“碱”。 ①提纯物质常用转化的方法，就是将杂质转化为沉淀或气体而除去。粗盐中含有氯化镁、硫酸钠、氯化钙等可溶性杂质，通过步骤Ⅰ，再利用过滤操作进行除杂。步骤Ⅰ加入下列三种溶液的先后顺序为______________ _______________(填字母序号，写一种即可)。 a．稍过量的Na2CO3溶液 b．稍过量的BaCl2溶液 c．稍过量的NaOH溶液 c、b、a(或b、 c、a或b、a、c) ②母液中有MgCl2却经历了步骤Ⅳ、Ⅴ的转化过程，其目的是___________________。 ③步骤Ⅱ中先向饱和食盐水中通入氨气，有利于二氧化碳的吸收，写出该反应的化学方程式____________________________________________；步骤Ⅵ反应的化学方程式为______________________。 富集并提纯氯化镁 NaCl＋H2O＋CO2＋NH3===NaHCO3↓＋NH4Cl MgCl2=====Mg＋Cl2↑ 通电 3 【2023·烟台模拟】垃圾分类就是新时尚。 (1)生活垃圾可分为可回收垃圾、餐厨垃圾、有害垃圾等。 ①空饮料瓶、废旧报纸应放置于贴有标志______(填字母序号，下同)的垃圾箱中。 【点拨】 空饮料瓶、废旧报纸可以回收再利用，应放置于贴有标志N的垃圾箱中。 N ②废旧电池中含有铅、镉、汞等有害金属，如果将其随意丢弃，这些金属渗出会造成土壤及________污染，威胁健康，应将其放入废旧电池专用收集箱。 【点拨】 废旧电池中含有铅、镉、汞等有害金属，如果将其随意丢弃，这些金属渗出会造成土壤及地下水污染，威胁人类健康，应将其放入废旧电池专用收集箱。 地下水 ③餐厨垃圾是生活垃圾的主要来源。下列有关说法合理的是______