2.2《校园里的动物》课件-2023-2024学年科学一年级下册教科版

校园里的动物 Administrator (A) - 目录 导入 01 活动探索 02 研讨 03 课外延伸 04 习题精炼 05 复习巩固 1、分小组观察一种动物，说一说这种动物有什么特点，把它画下来。 以观察狗为例。（1）整体观察：由头、躯干、四肢、尾巴等组成。（2）局部观察：头上有眼睛、鼻子、嘴、耳朵、胡须。浑身有毛。爪子上长有趾（zhǐ）甲。狗是人类最早驯化的动物，狗的嗅觉特别灵敏，有些狗被驯化成警犬，能帮忙寻找证据。 2、从整体、局部观察其它的动物的组成，并说一说动物的特点。 （1）陆地爬、行走的动物。 ①蚂蚁。整体：由头、躯干（胸、腹）、足等组成。局部：头上有触角、眼睛、腭（è）-口器，躯干有三对足。特征：蚂蚁爬行速度较快，触角会不停的摆动。 ②鸡。整体：由头、躯干、爪子、翅膀、尾等组成。局部：头上有鸡冠、眼睛、喙，躯干长着翅膀，尾巴长，有羽毛。特征：鸡能用爪子行走，也能用翅膀飞，但飞行的高度不高，时间不长。 能在陆地上爬、行走的动物还有：鳄鱼、乌龟、蛇、大象、老虎、狗、猫、狮子、猪、牛、马、兔、羊等。 （2）水中游的动物。 ①鱼。整体：由头、躯干、尾等组成。局部：头部有眼睛、嘴、鳃，躯干有鱼鳍、鳞片。特征：鱼靠鱼鳍游动，控制游动的方向，游动时嘴会不停的一张一合，靠鳃呼吸。 ②章鱼。整体：由头、躯体、触角（足）等组成。局部：头部有眼睛、嘴，腕足上有吸盘。特征：章鱼主要靠触角游行，游行时会往相反的方向喷墨，腕足的吸盘能牢牢吸住物体。 常见在水中游行的动物有：海马、鲸、鲨、虾、螃蟹、鳄鱼等。 （3）空中飞的动物。 ①喜鹊。整体：由头、躯体、尾、翅膀、爪等组成。局部：头部有眼睛、喙。躯体有羽毛，长翅膀。尾巴长。特征：喜鹊身体呈纺锤形，长有翅膀、羽毛便于长时间飞行，飞行会张开翅膀。 ②蝴蝶。整体：由头、躯体、足、翅膀等组成。局部：头部有眼睛、口器、触角等。躯体长三对足、两对翅膀，翅膀上有粉末状的东西。特征：蝴蝶飞行会张开翅膀，蝴蝶翅膀主要起到保护的作用。 能在空中飞行的动物还有：麻雀、燕子、老鹰、苍蝇、蚊子、飞蛾、蜻蜓、蜜蜂等。 3、动物的组成和特征 动物能生活在一定的环境中，会吃食物，呼吸需要空气，会排泄，会运动，对外界刺激会做出反应，会生长发育、繁殖。这些也都是生物的基本特征，动物是生物，生物是有生命的。 4、动物的共同特征。 5、玩具熊是动物吗？ 玩具熊不是动物，玩具熊虽然有头部、躯干、四肢。但玩具熊没有动物的基本特征，不是生物，没有生命，所以不是动物。 导入 01 我见过七星瓢虫、蜜蜂、蝴蝶、蚂蚁、蜻蜓、苍蝇、螳螂、蝗虫、蜗牛、潮虫、蚯蚓、毛毛虫、蜘蛛、麻雀等动物。 身体呈卵圆形，背部拱起、光滑，能捕捉害虫（如：蚜虫），为益虫。是典型的一类昆虫。 我们周围生活着许多动物，在校园里我们也会经常看到动物，你见过哪些动物呢？ 七星瓢虫 昆虫：主要由头、胸、腹三部分组成，有一对触角，三对足。有些有翅膀。 02 活动探索1 蜜蜂 蜜蜂是一种会飞行的群居昆虫，属膜翅目、蜜蜂科。主要以花粉为食，偶尔以花蜜为食，有时能酿造储（chǔ）存成蜂蜜。 02 活动探索1 蝴蝶 蝴蝶：生活中常见的一种昆虫。一般颜色鲜艳，翅膀上有花纹，喜欢吸食花蜜，还有一部分会吸食果实的汁液。 02 活动探索1 蚂蚁 蚂蚁(ant)地球上最常见数量最多的一种昆虫，节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁科。蚂蚁的种类繁多，世界上已知有11700多种，一般群居生活，在地下筑巢，蚂蚁是杂食性动物，以昆虫、肉类、果汁、糖、蜂蜜等为食。 02 活动探索1 蜻蜓 蜻蜓是世界上眼睛最多的昆虫，有复眼。一类较原始种类较多的昆虫，全世界约有5000种。主要以小飞虫为食。 02 活动探索1 苍蝇 苍蝇为完全变态昆虫，它的一生要经过卵、幼虫(蛆)、蛹、成虫四个时期，各个时期的形态完全不同。在生态系中，苍蝇的幼虫扮演动植物分解者的角色。苍蝇的成虫由于嗜食甜物质，因此也能用于农作物的授粉和品种改良。苍蝇是杂食性动物，以腐食、甜食等为食。 02 活动探索1 螳螂 螳螂肉食性昆虫，身体呈流线型，前肢长得像”大刀“，喜欢在花丛、叶丛或枝干上伺机捕食昆虫。 02 活动探索1 蝗虫 蝗虫直翅目昆虫。俗称"蚱蜢"，种类很多，全世界有超过10000种。分布于全世界的热带、温带的草地和沙漠地区。口器坚硬，后翅很薄，适于飞行，后肢很发达，善于跳跃。主要以禾本科植物为食，是农业害虫。 02 活动探索1 蜗牛 蜗牛是世界上牙齿最多的动物，约有22000种。有壳保护。一般以植物的叶和嫩芽为食。 02 活动探索1 毛毛虫 毛毛虫一般指蛾类、蝶类等昆虫的幼虫。成虫体肢和翅满被鳞片和毛。行动迟缓，喜欢生活在树叶或树干上。主要以树叶为食。 02 活动探索1 鼠妇 鼠妇又名潮虫、西瓜虫、地虱（shī）婆等。生活在潮湿、温