10.3 物体的浮沉条件及应用（教学课件）-【任务驱动式课堂】2023-2024学年八年级物理下册精品资源包（人教版）

物体的浮沉条件及应用 看图思考 木球漂在水面 石球沉入水底 体积相同的木球和石球，为何一个漂浮在水面，一个沉入水底？ 2 对浸没在液体中的物体状态分析 一、物体的浮沉条件 （1）F浮＞G G F浮 ρ液 gV排＞ ρ物 gV物 V排 = V物 ρ液＞ ρ物 物体上浮 最后漂浮在水面，V排＜V物 ，F浮 = G。 对浸没在液体中的物体状态分析 一、物体的浮沉条件 （2）F浮 = G G F浮 ρ液 gV排 = ρ物 gV物 V排 = V物 ρ液 = ρ物 物体可以停留在水面下的任何位置。 物体悬浮 对浸没在液体中的物体状态分析 一、物体的浮沉条件 （3）F浮＜G G F浮 ρ液 gV排＜ ρ物 gV物 V排 = V物 ρ液＜ ρ物 物体下沉 最后下沉到水底，V排 = V物 ，F浮 ＋FN = G。 F浮 FN G 练习　物体沉浮的条件：浸没在液体中的物体的浮沉情况取决于 所受_____力和_____力的大小关系。 （1）当F浮＞G物时，物体会______，最终漂浮。 （2）当F浮 ____G物时，物体受力______，可以悬浮在液体内。 （3）当F浮 ____G物时，物体下沉，最终沉底。 浮 重 上浮 平衡 = ＜ 二、浮力的应用 1．增大浮力的方法 2．减小浮力的方法 （1）增大液体的密度 （2）增大物体排开液体的体积 （1）减小液体的密度 （2）减小物体排开液体的体积 （一）浮力的控制 　　通过改变橡皮泥的形状或借助外物，使橡皮泥可以漂浮在水面上并可以运载物体。 活动 乒乓球 橡皮泥 水盆 二、浮力的应用 （二）浮沉条件的应用 钢铁的密度比水的密度大，为何巨大的轮船可以漂在海面？ 1．轮船 　　轮船通过“空心法”控制浮沉。把密度比水大的钢铁制成空心的，使其能排开更多的水，从而增大其所受浮力，使轮船可以漂浮在水面。 船的浮沉 分析船吃水深度发生变化的原因是什么？ 二、浮力的应用 （二）浮沉条件的应用 2．潜水艇 　　潜水艇通过充水、排水来改变自身重力，实现沉浮。 潜水艇上浮 潜水艇下沉 二、浮力的应用 （二）浮沉条件的应用 3．气球和飞艇 　　依靠空气的浮力飞行，热气球内的热空气密度小于空气的密度。 二、浮力的应用 （二）浮沉条件的应用 　　依靠空气的浮力飞行，飞艇内充有比空气密度小的氢气（氦气）。 3．气球和飞艇 　　三国时期，孙权送来一头巨大的象，曹操想要知道这头象的质量，向他的下属询问，可众大臣都不能想出称象的办法。曹冲说：“把象安放到大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。然后将石头装上船，那么比较之下就能知道结果了。……”曹操听了很高兴，立刻按照这个办法实施行动，果然称出了大象的质量。 　　这个故事中蕴含的物理知识是什么？ F浮 = ρ液 gV排 = G物，当ρ液、g、V排不变，物体质量不变。 曹冲称象 当物体自身重力减小，浮力大于重力，物体上浮。 　　宋朝河中府有一座浮桥，用八头铁铸的牛来固定着它，一头铁牛将近几万斤。治平年间，河水暴涨冲断了浮桥，牵动铁牛，沉到河里，朝廷招募能够捞出铁牛的人。真定有个名叫怀丙的和尚，在两只大船上装满泥土，使其沉入水底，然后把铁牛系到船上，用大木头做成秤钩的形状钩住铁牛，慢慢地去掉船上的泥土，船浮出水面的同时铁牛浮上来了。 　　这个故事中蕴含物理知识是什么？ 舟浮牛出 1．物体的浮沉条件 改变液体密度 2．浮力的应用 增大、减小浮力的方法 轮船、潜水艇、热气球及飞艇 ρ液＞ ρ物 物体漂浮 ρ液 = ρ物 物体悬浮 ρ液＜ ρ物 物体沉底 改变物体排开液体的体积 18 自制简易密度计 自制简易密度计，比较不同液体的密度大小。 木棍、细金属丝、较深的盛水容器、不同密度的液体。 　　在木棍最下方固定小的金属丝，使其可以竖直漂浮在水中。 静止时，在木棍上标记出水面的位置。 　　用自制的密度计测量酒精的密度，分析现象及密度计的原理。 实验目的 实验器材 实验方法 $$