8.3大气压与人类生活同步练习 2023-2024学年沪粤版物理八年级下册

8.3大气压与人类生活 同步练习 一、单选题 1.生活中利用大气压的实例很多,下列现象不是利用大气压的是( ) A.纸托水杯 B.吸盘贴在墙面上 C.用吸管吸饮料 D.乳牛自动喂水器 2.下列现象,与大气压无关的是( ) A.马德堡半球实验 B.用注射器注射药液 C.用吸管喝牛奶 D.塑料吸盘挂钩 3.下图所示的情景中,说法正确的是( ) A.接种疫苗时,是利用大气压将注射器里的药液注入肌肉的 B.硬纸片利用大气压“托住”了杯中的水 C.青藏高原边防战士用高压锅煮面条,是因为海拔越高,大气压越大 D.用真空采血管抽血,血液流入管中时,管内气压高于人体血压 4.小好在厨房帮妈妈做饭时,联想到许多物理知识,其中错误的是 A.塑料挂钩的吸盘“吸”在光滑的墙上,利用了大气压 B.静止在水平案板上的菜刀所受的重力和支持力是一对平衡力 C.在饺子上捏出了漂亮的花边,是力改变了物体的形状 D.打开煤气灶,锅受热后,温度升高,质量变大 5.对下列实验的解释错误的是( ) A. 马德堡半球实验证明了大气压强的存在 B. 托里拆利实验仅能测量出标准大气压的值 C. 压力相同时,压强随受力面积的增大而减小 D. 液体对容器的侧壁有压强,液体的压强随深度的增加而增大 6.洗手池与下水管之间常常要安装一段U形管,U形管起的主要作用是( ) A.防止水管热胀冷缩,起伸缩作用 B.因水管与盆底连接,起装饰作用 C.防止水管堵塞,便于疏通 D.相当于连通器,起隔离臭气作用 7.第一个精确地测出了大气压强值的物理学家是( ) A.牛顿 B.托里拆利 C.格里克 D.帕斯卡 8.我们身边看似“轻”的空气,其实蕴含着巨大的力量,能够帮助我们完成很多工作。以下事例,与大气压作用无关的是( ) A.用吸管吸饮料瓶中的饮料 B.用抽水机把水从低处抽到高处 C.拦河大坝修建成上窄下宽 D.茶壶盖上开小孔便于把水倒出 9.如图某同学梳理教材中相关的物理知识,分析不正确的是( ) A. 所砌墙壁与铅垂线平行时,说明墙壁竖直 B. 锤柄向下撞击凳子时,锤头由于惯性就紧套在锤柄上 C. 实验可以将海绵用硬纸板代替,不影响实验效果 D. 西藏地区需要使用高压锅来蒸煮食物,说明大气压越低水的沸点越低 10.下列说法错误的是( ) A.菜刀钝了在磨石上磨一磨,是为了增大压强 B.人在水平地面上匀速推动小车,小车受到的摩擦力等于推力 C.用吸管吸饮料时,是利用了嘴对饮料的作用力将其吸入口中 D.轮船从河里行驶到海里所受的浮力不变 二、填空题 11.历史上最早用实验证明大气压强存在的实验是 .人坐在沙发上比坐在硬凳子上感到舒服,是因为压力大小 ,受力面积 ,压强 的缘故.(选填“不变”、“变大”或“变小”). 12.著名的 实验证明了大气压强的存在; 实验测出了大气压强的值,该实验中管内水银柱上方为 ;物理学把760mm水银柱产生的压强叫做1标准大气压,1标准大气压= Pa;离地面越高的地方,大气压越 . 13.著名的 实验有力地证明了大气压的存在;在1644年,意大利的科学家 用实验测出大气压的值。测量大气压的工具是 。 14.如图所示,在小瓶里装一些带颜色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,在它上面画上刻度,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,从管子上端吹入少量气体,就制成了一个简易的气压计。小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上,玻璃管内水柱的高度 ,其原因是大气压 。(两空均选填“变小”“不变”或“变大”) 15.如图甲所示,在玻璃瓶内灌满红色水,盖紧瓶塞让细玻璃管内液面达到一定高度,用力捏玻璃瓶时,观察到细玻璃管中的液面立即上升,说明力可以使玻璃瓶发生 ;另一个玻璃瓶装半瓶红色水,盖紧瓶塞让细玻璃管内液面达到一定高度,如图乙所示,将此装置移至高山上,玻璃管中液面会 ,由此证明高山上的气压比地面的气压 。 16.在做“观察水的沸腾”实验中,测量温度时,温度计的玻璃泡应 在水中。当观察到水中有大量气泡产生,温度计的示数保持不变,如图所示,说明水正在沸腾,沸点是 。此时大气压 标准大气压(选填“大于”、“小于”或“等于”)。验证水沸腾时需要吸热,接下来的操作是: 。 17.如图所示,电动车安装遮阳伞存在极大安全隐患。当电动车快速行驶时,遮阳伞上方空气流速较 ,压强较 ,容易导致车辆失去平衡发生事故。 18.如图所示,是著名的 实验,它是用来测量大气压值的;若将图中的玻璃管由竖直变为倾斜,测出的大气压的值将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。 19.1654年,著名的 实验,使人们确信大气压强的存在并且很大。实验表明,大气压的大小与海拔有关,海拔越高,大气压越 。 20.如图所示是一种活塞式抽水机的示意图,其中手柄AOB是一个杠杆,在使用过程中可以 (填“省力”或“省距离”)。不停地摇动手柄