第2章三维建模基地 活动3认识制作简单的三维模型（第1课时）教案2023-2024学年 人教版（2021） 初中信息技术八年级下册

课题 第2章三维建模基地 活动3 制作简单的三维模型(第1课时) 课型 新授课 备课时间 月 日 主备人 V♥:xinxijishu886 授课时间 月 日 教学内 容及教 材分析 1.利用基本几何体建模的方法制作三维模型。 2.通过讲解三维设计软件3D One的主要功能。了解基本几何体建模和草图建模的方法。 课标要求 了解基本几何体建模和草图建模的方法，利用基本几何体建模的方法制作三维模型。 教 学 目 标 知识与技能： 1.使学生了解三维建模的基本概念和应用领域。 2.学会使用三维建模软件（3D One）创建简单的三维模型。 过程与方法： 1.通过实践活动，让学生体验从设计到实现的三维建模过程。。 2.培养学生的空间思维能力和创意思维能力。 情感态度与价值观： 1.激发学生对三维建模和创意设计的兴趣。 2.培养学生团队合作精神和解决问题的能力。 教学重点 学会使用基本形状创建和编辑三维模型 教学难点 理解三维空间中的坐标变换和物体之间的相对位置关系。 教学方法 探究式教学：通过引导学生发现问题、解决问题的方式进行学习 学习方法 合作学习：鼓励学生分组合作，相互学习，共同完成任务。 教学工具 多媒体网络电脑教室、多媒体软件、教师自制课件。 教学课时 第一课时 教 学 内 容 二次备课 教 学 过 程 复习巩固： 展示几个生动的三维模型实例，如建筑、玩具、机器零件等，激发学生兴趣。 设计一个简单的立体图形？ 新课导入： 学生学生操作后，师生总结：以上立体图形和玩具用3D One软件件设计的。我们今天所学的内容就是利用基本几何体建模的方法制作三维模型。 新课教学： 简要介绍三维建模的概念、应用领域和职业发展前景。 从本活动开始，学习利用3D One软件制作三维模型的知识和方法。在制作较为复杂的三维模型之前，先要熟悉3D One软件的基本功能和操作。 一、利用基本几何体建模的方法制作三维模型 3D One软件中提供了一些基本的几何体(长方体、球体、圆锥体、圆柱体等)，用来进行三维建模。在建模时，还可以通过布尔运算组合这些基本几何体，创建简单的三维模型。在创建过程中，可以设置几何体在三维空间中的位置，调整几何体的参数，如长、宽、高、半径等。对于简单的零件建模，可以直接利用这些基本几何体完成。 在利用基本几何体建模时，一般遵循“创建2个或2个以上几何体→对这些几何体进行布尔运算，得到三维模型→复制、移动或缩放三维模型”的过程来进行。 演示三维建模软件的界面布局和基本操作，如选择工具、移动、旋转、缩放物体等。 其中，布尔运算是通过模型间相加、相减和相交运算，以产生新的三维模型。使用加运算时，将基体和合并体融合成为一个基体，最后得到基体与 合并体的并集； 使用减运算时，将基体与合并体相交的部分在基体上切除下来，最后得到基体中不与合并体相交的部分； 使用交运算时，留下基体与合并体重合的部分，最后得到的是基体与合并体的交集，并且基体与合并体无先后顺序。 创建基本几何体 创建圆锥体和球体模型。 1.单击“基本实体” 中的“圆锥体”工具，在工作区中移动鼠标指针到合适的位置单击，工作区中出现一个底半径和高均为20的圆柱体。 2 .双击底半径上的数值，将底半径设置为7.5，高保持20不变，敲回车键确定，然后单击“圆椎体”对话框中的按钮，创建一个底半径为7.5、高为20的圆锥体模型。 3 .单击“基本实体” 中的“球体”工具，移动鼠标指针到圆锥体的尖顶处， 当出现橘色圆圈特征点时单击，在圆锥体上添加一个球体模型。 4.双击球体半径上的数值，将半径设置为5，敲回车键确定，然后单击 “球体”对话框中的 按钮，生成一个半径为5的球体模型。 让学生动手实践，通过创建简单的立方体、球体等基本形状来熟悉软件操作。 模型的组合编辑 创建两个或两个以上的模型后，需要对它们进行组合编辑，后续就可以作为一个整体进行操作了。在3D One软件中，组合编辑是通过布尔运算来进行的。 动手实践：组合前面创建的几何体。 1.单击工具栏中的“组合编辑”工具， 出现“组合编辑”对话框。 2 .单击“基体”输入框，再单击工作区中的圆锥体模型，选中它作为基体。 3.单击“合并体”输入框，再单击工作区中的球体模型，选中它作为合并体。 4.完成上述操作后，单击“组合编辑”对话框中的 按钮，将两个模型组合在一起。 模型的移动操作 引导学生学习如何使用基本形状进行组合和编辑，构建复杂的三维模型。 尝试以下移动三维模型的操作。 方法1：直接拖动“跳棋”三维模型，随意移动到其他位置。 方法2：单击“基本编辑” 中的 “移动”工具，出现“移动”对话框。单击“实体”输入框，再单击工作区中的“跳棋”模