第四单元 有趣的图形 过关检测卷-【王朝霞·考点梳理时习卷】2023-2024学年一年级下册数学（北师大版）

1答毫见P附】 有匙的时形 7.根据钉子板上国成的阔形填空 第四单元 过关检测卷 (1)图形( )是长方形：图形( 是正方① 形；图形( )和( )是三角形。（填序号）， 建江酒时0分钟 满分：10410)分 得分 等最 (2)图形①23③④拼成的是( )形 心ttm 一，我会填。（第5题5分，其余每空1分，共26分）】 8.〔洛阳市]在图形 中，有( )个：在图移七中。 1.〔生活情境] 的表而是( )形， 5 的正而是( 有( )个长方形 9.济南市)想一忽，下图一共缺了( )块口 的每个而都是( )形 2.分一分。（填序号）】 内 wo hui auo 0 hergdue06m0e001的t.ohB0， 二、我会选。〔将正确答案的序号填在括号里)(10分) 1,下图是由七巧板拼成的一只木马，⑥号图形是一个( 6 亩 ①三角形 长方形：( 三角形：( 2平行边形 正方形：( ) 图：( ③长方形 D 2 3.〔郑州布]2个问样的 可以拼战( )成( 2详别市)一 左图是由( )种图形拼成的。 4.个 左图沿虚线剪开后，两个图形分别是( )和( ①2 ②3 84 5.七巧板是我国古代的一种拼核就其，由( )种图形组成。下面 3.两个一样的三角形不可能拼成一个( 是亮亮用七巧板拼出的“小鸭子”图案，请你通过对比将七巧板上的 ①三角形 ②正方形 ③周 序号填在“小鸭子“身上 4.把一张正方形纸时折一次，不可能折出的图形是( 〔教材P39第3题变式) ① 2 ① 5.下而( )号信封里装的卡片形状可能是三角形 由1个平行四边形和 由( )个同 ① 2个( )形拼成 样的三角形拼成 nodoab 青从赖理时可卷教号17一羊下特 零A孩时习表盘单18一年恒T舞脑 b的a mitat do wn0拍rghu0cgan过a 3.〔南京市〕按规律，括号里面是什么图形？画一四。(9分) 三，把下面的物品与它能画出的图形连起来。(12分) (☐○☐○ 让置 (2○☐△○☐△ ( (3○▣△☐○▣△☐○☐( 4.在下面的困形中各西一条线，使它们符合委求。(4分) 四，长净布数二数，演二我。（15分汇教材P7第2支刘 o Fo 分成两个相同的三角形 分成一个正方形和一个三角形 )个☐ )个○ 5.在下面各找出一个和左上角图形的形状相同的图形，涂一涂。(6分) )个□ )个 》个△ [教材P43第1题爱式) 五窗二窗国“国，涂”涂。(37分) 1.周一图，用哪个物体可以画出左边的图形？(9分)】 附加题。(10分)】 △ 下而是儿块碎玻璃，请你拼一掰，填一填。 △ 司 A 2.在点子图上分别画一个长方形，一个正方形和一个三角形。(9分) ① 5 1.⑤号和( )号可以拼成一个正方形： 2.①号和( )号可以拼成一个长方形： 3.⑥号和( )号可以拼成一个三角形： 4.( )号和( )号可以醉成一个圆 考k地理时习春教？19 一年每了娇s 专A批观时习卷质平20一年维了赞心0 75只 48只 21只 7只 样的 可以拼成一个长方形， 如图： ;也可以拼成一个 【点拨】本题考查数的相对大小关 正方形，如图： 系的实际应用。已知鸭有56只，鸡 4.三角形 长方形 比鸭少得多，在给出的数中21只 5.3 和7只都符合题意，但又说与20 只差不多，所以鸡可能有21只。 附加题 5462582【点拨】本题考查 (填法不唯一) 100以内数的认识和大小比较的实 ≈大人辅导延展 际应用。先通过三名学生的描述确 七巧板因为由七块图板组成 定他们踢毽子的数量。4、5、3中的 两个数组成的两位数有34、35、43、 而得名，如图 有5个三角 45、53、54,在这6个数中，最大的是 形，1个正方形和1个平行四边形。 54,因此1号学生踢了54下；6、2、5 它是我国古代劳动人民创造的 中的两个数组成的两位数有25、26、 种智力玩具，外国人称它为“唐 52、56、62、65,在这6个数中，第二大 图”。七巧板巧就巧在用这样简单 的是62，因此2号学生踢了62下；5 的七块图板就可以拼成动物、人 个十和8个一组成的两位数是58，因 物、建筑、车辆等形状各异的图案， 此3号学生踢了58下。在踢毽子比 千变万化，非常有趣。小朋友，发 赛中，踢的数量越多，成绩越好，54 挥你的想象力，动手拼一拼吧！ <58<62,因此以目前成绩来看，第 一名是2号学生。 6.三角6 第四单元 过关检测卷 7.(1)③ ② ① ④ 一、1.长方圆正方 (2)平行四边 2.①⑦②④⑥⑤⑧0 ③⑨ 8.65 3.长方形正方形【点拨】本题 9.12【点拨】本题考查长方形的 考查用长方形拼图形。用2个同 认识。由图可知从上面数第一行 8 考点梳理时习卷数学 一年级下册BS 排了8块砖，依次往下数，每行都