考点09 文言文阅读-2023-2024学年七年级下册语文期中期末考试高频考点专题训练（统编版）

2023-2024学年第二学期七年级语文期中复习高频考点专题训练 考点9 文言文阅读 （2023·山东省济宁市梁山县期中）1.阅读下面的文言文，完成问题。 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母 （1）下列句子中，加点字的解释不正确的一项 　 　 A.蒙辞以军中多务 辞：辞别 B.孤岂欲卿治经为博士邪 治：研究 C.及鲁肃过寻阳 及：等到 D.卿今者才略 才略：才干和谋略 （2）对下列句子中加点的称谓词语表述不恰当的一项是 　 　 A.卿今当涂掌事 卿：古代朋友间的爱称。 B.孤常读书 孤：古时王侯的自称。 C.可汗大点兵 可汗：我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼。 D.君与家君期日中 家君：对人谦称自己的父亲。 （3）下面对甲、乙两文的理解和分析，不正确的一项是 　 　 A.本文记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，进步巨大，鲁肃叹服并与之结友的故事。 B.吕蒙的故事说明了人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理，体现了学习的重要性。 C.文章善于刻画人物，主要用了动作描写、心理描写，生动地塑造出了鲜明的人物形象。 D.吕蒙读书的功效主要通过鲁肃从侧面体现，他的惊叹衬托出吕蒙取得了巨大的进步。 （4）把下面的句子翻译成现代汉语。 但当涉猎，见往事耳。 （2023·江苏省南京市栖霞区期中）2.阅读文言文，完成问题。 孙权劝学 ㅤㅤ初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。 （1）请参考下面表格提示的学习方法，解释文中加点词。 文言词语 方法 解释 辞 成语联想法：不辞辛劳 ①　 　 就 查阅字典法： A.接近、靠近 B.从事 C.就职、赴任 D.受、被 ②　 　 及 课内迁移法：及其家穿井（《穿井得一人》） ③　 　 刮 语境推断法 ④　 　 （2）请用现代汉语翻译下面的句子。 ①但当涉猎，见往事耳。 ②卿今者才略，非复吴下阿蒙! （3）文中运用了各种称谓语，在语境中体现出丰富的含义。下列说法有误的一项是 　　 A.“卿”是古代君对臣的爱称。也可用于朋友、夫妇间的爱称。这个称呼体现了孙权作为一国之君对部下的关心和爱护。 B.“孤”是古代王侯的自称，以谦虚的方式开始对吕蒙进行规劝，现身说法，表现出孙权的善劝。 C.“阿”用于亲属称呼或小名之前。鲁肃称呼吕蒙为阿蒙，是把吕蒙当做晚辈来教训。 D.“大兄”是对朋友的敬称，吕蒙尊称鲁肃为朋友，有种进步被认可的自得之意。 （4）学完这篇文言文，小霞和你进行了讨论。 小霞：《孙权劝学》这篇文章，给人很多启发啊! 你：是的，吕蒙的变化大到能让人“刮目相看”，启示我们：①　 　 小霞：从孙权劝说的角度看，启示我们劝人要讲策略，从吕蒙接受规劝的角度看，还启示我们要善于听取别人的意见。 你：如果从鲁肃评价的角度来看，又得到不一样的启示：②　 　 （2023·北京第四中学期中）3.阅读《孙权劝学》，完成问题。 孙权劝学 《资治通鉴》 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （1）下列选项中加点字的意思相同的一项是 　 　 A.卿今当涂掌事 但当涉猎 B.蒙乃始就学 瞬息可就 C.见往事耳 见多识广 D.蒙辞以军中多务 以一平板按其面 （2）下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是 　 　 【甲】卿言多务，孰若孤？ 翻译：你说事务多，比起我来怎么样？ 理解：针对吕蒙“不可不学”这一借口，孙权现身说法，回应他的托词，希望他看到学习的作用。 【乙】士别三日，即更刮目相待。 翻译：士别三日，就要另外用新的眼光看待他。 理解：从吕蒙的答话中可见他颇为