第18课 冷战与国际格局的演变 课件--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第八单元 20世纪下半叶世界的新变化 第18课 冷战与国际格局的演变 课标要求：通过了解第二次世界大战后资本主义、社会主义与第三世界国家的变化，认识其发展中的成就与问题；通过了解冷战时期的典型事件，认识冷战的基本特征，理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的相互影响。 纲要（下） 第八单元 第18课 冷战与国际格局的演变 导入新课 国际关系中的“铁律”——古希腊著名历史学家修昔底德提出的“修昔底德陷阱”，指一个新崛起的大国必然要挑战现有大国，而现有大国必然也会回应这种威胁，这样战争就变得不可避免，当一个崛起的大国与既有的统治霸权竞争时，双方面临的危险多数以战争告终。纵观历史，最显著的就属一战和二战期间的德国。德国统一后，取代了英国，成为欧洲最大的经济体。在1914年和1939年，德国的侵略行为和英国的反应导致了两次世界大战。 主题一 入门——概念解读 世界格局：一种相对稳定的国际关系结构。一种世界格局的形成，是世界各种力量经过不断消长和重新分化组合，终于从量变到质变，构成一种相对均势、稳定的结果。历史上世界格局经历三次变动，第一次是拿破仑战争后的维也纳体系；第二次是一战后的凡尔赛—华盛顿体系；第三次是二战后的雅尔塔体系。前两次世界格局以欧洲为中心，第三次变动以美苏为中心划分世界范围。 雅尔塔体系：雅尔塔体系，是对1945—1991年间国际政治格局的称呼，得名于1945年初美、英、苏三国政府首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在苏联雅尔塔(今属俄罗斯克里米亚)举行的雅尔塔会议。雅尔塔体系的实质是大国实力对比和互相妥协的产物，打上了大国强权政治的烙印。 两极格局：两极格局是以美苏为中心，在欧洲形成北约与华约两大军事集团对立、在全球形成资本主义阵营和社会主义阵营全面对抗的格局，存在于20世纪50年代至90年代初期(1991年底苏联解体) 。 冷战：冷战是指20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏两个为首的两大集团之间逐渐形成的既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态，包括政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术的领域。 主题二 布局——遏制战略 材料：遏制战略是指导美国冷战时期全球战略的基本依据，形成于1947年。其实质是遏制苏联，遏制共产主义的扩张。遏制战略是一个金字塔般的战略体系。在这个战略体系中，位于顶端的是遏制战略；其下是政治战略、经济战略、军事战略、文化战略等各领域的分类战略；这些分类战略的子战略或曰具体战略，诸如威慑战略、贸易管制战略、和平演变战略、现实威慑战略等，则为第三次的战略。 ——牛军《冷战时期的美苏关系》 思考：遏制战略和其子战略的实质是什么？ 遏制苏联、遏制共产主义是战后美苏的国家战略 主题二 布局——遏制战略 记忆技巧 主题三 美国冷战政策和苏联反击措施 材料一：苏联的侵略和扩张，是战后紧张局势的根本原因。 ——【美】詹姆士·伯纳姆 材料二：美国战后对外政策的特征就是争夺世界霸权，将苏联视为通往世界霸权道路上的主要障碍，并正在积极扩军备战，准备针对苏联的战争。 ——苏联驻美大使诺维科夫 材料三：二战后，苏联想要什么？个人安全、政权巩固、国家安全和他信奉的意识形态的权威。美国想要什么？毫无疑问是安全……二战使美国人吸取了教训，开始充分利用战争胜利所带来的机会。 ——【美】约翰·刘易斯·加迪斯 材料四：冷战不是一个或两个国家形成的，而是多个国家合力形成的结果。 ——【挪威】文安 请同学们总结冷战的起源是什么。 四种说法：苏联责任说、美国责任说、 美苏责任说、综合结果说 探究任务一：从材料中我们还能得到哪些认识？ 从材料中所呈现出的信息我们可以看出，美国的国家利益和国家战略是称霸世界、全球扩张。而苏联是在东欧建立安全地带，保障国家安全，这被美国看成苏联全球扩张的前奏。另外，双方意识形态也不同。由于国家利益和意识形态不同，双方从战时盟友变成战后的敌人。 任务二：探究美国的三大冷战政策