3 安塞腰鼓-【优化设计】2023-2024学年八年级下册语文同步学考

语文/第一单元 安塞腰鼓 一、积累·运用 ①“武腰鼓”则欢快激烈、粗扩奔放,并有较 1.根据拼音写汉字。 大的踢打、跳跃和旋转动作,英武,激越。 耳pàn( )然而止 jiá( ②这种融合生动地反映了当地群众整厚 磅b6( tong( ) 纯朴的气质和性格特征。 ) 淋li( ) 飞jiàn( ③后来它们逐渐融合形成新的风格,而以 ) )远 震hàn( mio( 安塞的西河口乡与真武洞两地最有特色。 2.对下列句中加点词语的含义理解有误的一 ④它又有机地糅合了民间武术和秋歌舞动 项是( 作,张弛有度,进退有序,气势磅礴,浑厚 ) 有力。 A.每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享 受中,使人叹为观止。(赞美看到的事物 “文腰鼓”轻松愉快、潇洒活泼,动作幅度 小,类似秧歌的风格 好到了极点) 安塞腰鼓依据不同的风格韵律,原有文 B.使困倦的世界立即变得亢奋了。(极度 武之分。 兴奋) A.①③②④ B.①③②④ C.晦暗了又明晰,明晰了又晦暗,尔后最终 C.①④②③ D.③②①④ 永远明晰了的大彻大悟!(昏暗) 5.下列文学常识中有误的一项是( D.当它戛然而止的时候,世界出奇地寂静。 ) A.刘成章,当代诗人、散文家,代表作品《羊 (声音突然中止) 想云彩《安塞腰鼓》《并没有冬天》等 3.下列关于语法知识解说有误的一项 B.《安塞腰鼓》这篇文章的体裁是散文。这 是( ) 种体裁的重要特点是形散而神不散 A.句子按用途和语气分类,可以分为陈述 C.安塞腰鼓是陕北的汉族民俗舞蹈。表演 句、疑问句、祈使句、感叹句。“好一个安 可由几人或上千人一同进行。被称为 塞腰鼓!”属于感叹句。 “天下第一鼓”。 B.“它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯 D.腰鼓从军事用途逐渐发展为民众祈福。 体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居 祝愿丰收、欢度春节时的一种民俗性 然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!”句 舞蹈。 子中的“农民”“躯体”“能量”都是名词。 6.(2022湖南怀化模拟)班里开展“中国鼓文 C.“元气淋漓”“沉稳而安静”“牛皮鼓面” 化”综合性学习活动,请你参与 “变得燥热”分别是主谓短语、并列短语。 (1)【语言积累】请写出与“鼓”相关的一 偏正短语、补充短语 句诗。 D.“百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强 震不断击起的石头,狂舞在你的面前。” 这个句子的主干是“后生在面前” 4.下列句子组成语段,顺序排列正确的一项 是( ) 8 3 安塞腰鼓语文 (2)【材料探究】据说,近年来许多外国人专 安塞。 门跑到安塞学腰鼓,想从中挖掘出奥秘 ④汽车沿着宽阔的大路飞驰,一路上桥 来,但得其真传者无几。请根据课文内 梁飞架,大路平如砥,车如响箭飞。现在的安 容和下面的资料,推测“得其真传者无 塞,已是延安的一个区,高楼鳞次栉比。 几”的原因。 一派现代城市气象。市中心矗着一座 资料:安塞位于陕北高原。安塞腰 金色雕塑,造型是鼓手在捶击腰鼓,充满动 鼓起源于春秋以前,具有2000年以上 感。他的双脚飞舞的场地,是一面大鼓的造 的历史,后来逐步发展为一种独特的民 型,鼓面光亮,鼓身鲜红。安塞人,已经用腰 间大型舞蹈艺术形式。打腰鼓主要是 鼓做了城市的招牌和名片。而我的注意力, 打情绪,打耐力。鼓手打到兴头上,往 已经落在一些斜背腰鼓的小朋友身上了。那 往忘乎所以,便随心所欲地发挥鼓点的 是红军小学的娃娃。他们在语文课上学过我 节奏,脚步随情绪腾空而起,展示出西 的《安塞腰鼓》,听说我来了,呼啦啦地跑到我 北黄土高原农民朴素而豪放的性格,张 的面前,要给我表演打腰鼓。他们的眼神,明 扬出悍勇威猛的艺术个性 亮而炽烈。他们那些好看的小脸蛋上,不知 吸收过多少阳光,甜美亮丽。和他们在一起, 就像和袅袅上升的地气在一起。他们身上腰 鼓的红、背带的红、流苏的红,以及情绪的红 包裹着我,我成了喜庆的中心。 二、阅读·理解 打起腰鼓的孩子们,腿脚欢蹴,精气神 (2022福建三明二模)阅读下面的文字,完成 四射,鼓上的流苏飞舞......霎时间,我仿佛 下面小题。 看见真武洞里飘出漫天的挑花瓣!人道是 桃花鼓声安塞 “杏花春雨江南”,但这儿不属于江南,而属于 刘成章 北国,是北国里的安塞、粗狞的安塞、强悍的 ①安塞在延安正北,离延安只有四十公 安塞、谷子南瓜苹果飘香的安塞、“走头头骡 里,可是过去由于交通不便,我家的亲戚朋 子三盏盏灯”的安塞,这儿是“桃花鼓声安 友,去过安塞的屈指可数。只是听说,安塞有 塞”。在安塞,在日头映红的安塞,孩子们忘 个真武洞,那洞很神秘,藏着无数故事。春天 情地歌舞。 的安塞,满山桃花,老辈人说,每年三月从洞 杏花的气质是温婉秀丽清清浅浅,桃花 那头吹进去的挑花瓣,直到六月才能从这边 的风度是激越轩昂风风火火。如果说杏花的 飘出来。这个浪