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第2章 细胞工程
(考试时间:60分钟 试卷满分:100分)
基础突破卷
一、选择题:本题共20个小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.植物组织培养技术可用于植物脱毒,组织培养技术获得脱病毒苗的关键是( )
A.进行无性繁殖 B.培养基中添加抗生素
C.选用茎尖、芽尖作外植体 D.外植体消毒处理
2.野生石斛结实率低,可利用石斛叶片进行组织培养形成大量试管苗。下列有关说法正确的是( )
A.需在70%乙醇中浸泡石斛叶片30 min进行消毒,以避免微生物污染
B.叶片先经过脱分化形成愈伤组织,再转移至液体培养基进行再分化形成根、芽
C.试管苗应该移栽到含有蔗糖和多种植物激素的基质上以适应外界环境
D.经组织培养得到的植株,一般不改变原石斛品种的基因组DNA
3.植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分化、脱分化和再分化的关键性因素。在植物组织培养过程中,如何使用这两种激素更有利于愈伤组织的形成( )
A.生长素的用量比细胞分裂素用量的比值高时
B.生长素的用量比细胞分裂素用量的比值低时
C.生长素的用量与细胞分裂素用量的比值适中时
D.生长素的用量与细胞分裂素用量的比值随机时
4.下列关于菊花组织培养的叙述,正确的是( )
A.离体的菊花茎段必须经过严格灭菌后才能接种到培养基中
B.诱导愈伤组织阶段为了使细胞获得能量应给与适当时间和强度的光照
C.诱导生根和生芽的培养基的主要区别在于生长素和细胞分裂素的比例不同
D.利用菊花茎段培育形成的试管苗可直接移栽入土进一步培养
5.下图为植物体细胞杂交过程,下列说法错误的是( )
A.植物体细胞杂交技术的目的是获得杂种细胞
B.诱导 A 细胞和 B 细胞融合前要先去除其细胞壁,可用纤维素酶和果胶酶处理
C.A细胞和 B 细胞融合完成的标志是杂种细胞再生出新的细胞壁
D.A 细胞和 B 细胞融合成 C 细胞的过程中,可用离心、振动、电激或聚乙二醇诱导融合
6.青枯病是马铃薯的常见病害之一,少数马铃薯野生种对青枯病有抗性,但野生种难以与马铃薯栽培种直接杂交繁育。为获得抗青枯病的马铃薯栽培种,研究人员进行了植物体细胞杂交的实验研究,过程如下图所示。下列分析正确的是( )
A.常利用纤维素酶和果胶酶在低渗溶液中去除A、B的细胞壁
B.过程①是人工诱导原生质体融合,可采用物理法或化学法
C.细胞C含有A和B的遗传物质,因此培育的杂种植株一定有抗性
D.过程③历经了脱分化和再分化,其本质是基因的选择性表达
7.下列有关细胞工程的叙述,错误的是( )
A.在植物体细胞杂交技术中,纤维素酶和果胶酶可去除细胞壁,而不损伤细胞的其他结构
B.细胞产物的工厂化生产,可提高单个细胞中次生代谢物的含量
C.利用细胞膜的流动性,可诱导原生质体融合
D.通过动物体细胞核移植技术获得克隆动物,体现了动物细胞核具有全能性
8.下列与动物细胞培养有关的叙述,不正确的是( )
A.动物细胞培养的原理是细胞的全能性
B.CO₂的作用是维持细胞培养液pH的相对稳定
C.动物细胞培养需要添加一定量的动物血清
D.可以用体外培养的人体细胞培养病毒
9.悬浮培养的动物细胞会因细胞密度过大、有害代谢产物积累等因素而分裂受阻。生产上常用灌流式培养避免这种现象出现。灌流式培养是在细胞培养管内,一边不断注入新鲜培养液,一边将培养液的上清液不断移出。下列相关叙述错误的是( )
A.悬浮培养细胞时,通常置于95%O2和5%CO2的培养箱
B.配制灌流式培养液时应考虑细胞生存的液体环境渗透压
C.灌流速率要适宜,否则培养液的营养物质无法被充分利用
D.灌流式培养是在细胞密度达到较高或营养物质较低时进行
10.哺乳动物细胞可以根据其培养条件分为附着于容器表面上生长型(贴壁依赖型)或自由悬浮生长型,悬浮生长的能力经常与细胞展现出的“永生”或者无限增殖特性相关,悬浮培养系统适合于大多数工业条件。下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是( )
A.用胃蛋白酶处理动物组织以获得单个细胞
B.贴壁依赖型培养的动物细胞无接触抑制现象
C.贴壁依赖型和自由悬浮生长型细胞都可用离心法收集
D.为获得更多的悬浮细胞,可向培养体系中充加5%CO2和95%O2
11.我国研究人员创造出一种新型干细胞——异种杂合二倍体胚胎干细胞,具体研究过程如下图所示。下列叙述错误的是( )
A.单倍体囊胚1最可能是由卵子发育而来的,单倍体ES应取自囊胚的内细胞团
B.培养液中除了需要加入血清等营养物质,还需要加入抗生素等消灭病毒
C.体外培养条件下ES细胞可以增殖而不发生分化
D.ES细胞在形态上表现为体积小、细胞核大、核仁明显
12.破伤风是一