16.1 从永磁体谈起-【优化设计】2023-2024学年九年级下册物理同步学考(沪粤版)

第十六章 电磁铁与自动控制 16.1 从永磁体谈起 C.丙小磁针左端是S极,丁小磁针左端也是S极 1练基础 1千里之行 始于足下 D.该条形磁铁a端是N极,6端是S极 知识点2 磁化和去磁 知识点1 认识磁体 4.用条形磁铁吸起两枚大头针,出现的是下图中的哪 种情况( 1.小娴不小心将甲、乙两磁铁棒各摔成两半,破裂情 ) 况如图所示。若将两磁铁棒按原状自然接合,则甲 { 棒两半将互相 ,乙棒两半将互相 乙 丙 A.甲图 B.乙图 C.丙图 D.都可能 5.在出现光学鼠标之前,有一款鼠标,鼠标下面有个 小球,为使鼠标使用更灵活,市场上出售了“磁性鼠 标垫”。由此,我们可以判断鼠标里的小球( 甲 ) 乙 A.一定是铁做的,因为磁铁只能吸引铁 2.如图所示,有三根钢棒甲、乙、丙,其中甲、乙相互排 B.是错做的,磁铁也可能吸引错等金属 斥,甲、丙相互吸引,如果已知甲是磁体且右端为N C.可能是磁铁的磁性太强,磁性越强,能吸引的物 极,那么下列对乙、丙的判断正确的是( ) 质种类越多 ####_ D.有磁性材料被磁化了 知识点3 认识磁场 6.下图为用来描绘某磁体周围磁场的部分磁感线,由 A.乙是磁体且右端是N极 磁感线的分布特点可知,5点的磁场比a点的磁场 B.丙是磁体且右端是N极 (选填“强”或“弱”);若在点放置一个可 C.乙是磁体,丙不一定是磁体 自由转动的小磁针,则小磁针静止时,其S极指向 D.乙是磁体,丙也一定是磁体 (选填“P”或“Q”)处。 3.如图所示,甲、乙两小磁针放在一根条形磁铁正中 间位置处上下两侧,丙,工两小磁针放在该条形破 铁左右附近位置处。甲、乙、丙、丁四个小磁针静止 时,甲、乙两小磁针的N、S极如图所示。关于丙 丁两小磁针和条形磁铁两端的极性,下列判断正确 7.晓形同学通过观察如图所示的条形磁体的磁感线 的是( △ 后,得出下列结论,其中错误的是( $N sN 乙 A.丙小磁针左端是S极;工小磁针左端是N& B.丙小磁针左端是N极,丁小磁针左端是S& I物理 第十六章 电磁铁与自动控制 A.在磁体周围磁感线总是从N极出发回到S极 B.磁极部分的磁感线分布较密集,可以利用磁感 线分布的疏密程度表示磁场强弱 C.磁感线能形象地描述磁场,它和磁场都是真实 存在的 D.同一条磁感线上不同位置的磁场方向一般是不 同的 8.图示为磁体和磁极间磁场的分布情况,其中正确 11.如图所示,条形磁铁固定在水平地面上,用沿水平 的是( 方向的拉力E把重力为G的小铁块从条形磁铁 的N极匀速拉到S极,对此过程中拉力F的大 小,下列说法正确的是( ) [G/ ### A.始终不变 B.由大变小 C.由小变大 D.先变小再变大 12.为了判断一根铁棒是否具有磁性,小明进行了如 下四个实验,根据实验现象不能确定该铁棒一定 有磁性的是( ) 王# 知识点4 地磁场 小磁针 9.地球是一个巨大的球体,下列图中有关地磁体的示 意图正确的是( ) ,地磁北极 A.悬挂的铁棒转动起来 B.将铁棒一端靠近小 1地磁南极 后静止时指向南北 针,相互排斥 铁棒 地理南极 地理南极 A B 1铁块 1:地磁南 ,地磁北极 铁襟 C.将铁棒一端靠近大头D.水平移动铁棒,弹笺 针,大头针被吸引 测力计示数有变化 地理南极 )地理高 C 考点2 磁化现象 13.一些物体在磁体或电流的作用下会被磁化。例如 机械手表磁化后,走时 练提能)百尺竿头 更进一步 ;彩色电视机的显 像管磁化后,色彩 ;钢针磁化后,可以制 作 :蝶丝刀磁化后使蝶丝钉__ 考点1 判别磁体的极性及磁性的强弱 10.条形磁体两端的磁性 _,中间最 14.图甲所示为干管开关的结构图,其中磁策片是 磁极间的作用是同名磁极互相 ,异名础 一种有弹性、易被磁化的软铁材料,被固定于玻璃 极互相 。如图所示的悬浮地球仪,球体 管内。,将条形磁体靠近并与干策管平行放置时 和底座都是由磁性材料制成的。它利用了同名磁 干管的磁策片触点就会闭合,电路接通如图乙 极相互 的原理,从而能够悬浮于空中静 所示。当条形磁体远离干管时,触点就会断开。 止或旋转,生动地展现了地球在空间的状态,完美 则下列说法正确的是( ) 地诠释了科技的魔力。 16.1 从永磁体谈起物理 | 考点4 玻璃管 惰性气体 地磁场及现象 19.中国古代民间常用薄铁叶剪裁成鱼形,鱼的腹部 磁赘片 触点部位 磁赞片 略下凹,像一只小船,将小船放在磁体周围使之 甲 后,浮在水面,就制成了能够指南北方向 的“指南鱼”,如果“指南鱼”静止时它的“鱼头”总 A.根据需要软铁片可以用塑料片替换 是指向南方,说明“鱼头”是磁体的 极。 B.触点相互接触利用的是同名磁极相互吸引的 它是利用人造磁体受 场的磁力作用而指 原理 南或指北的。 C.利用条形磁体使软铁片