第10章 第5节 机械效率-【优化设计】2023-2024学年八年级下册物理同步学考(沪科版)

|物理|⊙第十章机械与人 第五节 机械效率 第1课时 认识机械效率 4.当你用桶从井中提水的时候，你对桶所做的功是 知识清单 :如果桶掉进井里，从井里捞桶的时候，桶 里带着一些水，这时你对桶做的功是 。(均 1.总功、额外功和有用功 选填“总功”“有用功”或“额外功”) 概念：(1)拉力（或动力）所做的功叫总功，W总 5.如图所示，用竖直向上的力匀速美0 :(2)在使用机械时，为克服 拉动较长的杠杆，使重为18N 等做的功对我们是 的，但又不得不做，称为 的物体缓慢升高0.1m,拉力大 额外功：(3)从总功中减去额外功，才是对我们有用 小F=8N,拉力移动的距离为 的功，叫做 功，W有 0.25m。请问其中做的有用功 注意：判断有用功和额外功必须抓住做功的目的，为 为 J,额外功为 完成目的而必须做的功就是有用功：而在达到目的 知识点二机械效率 的过程中不得不做但对我们无用的功就是额外功. 2.机械效率 6.下列关于机械效率说法正确的是( 概念： 功和 功的比值叫做机械效 A.机械效率可以大于1 率。机械效率通常用 表示。 B.有用功占总功的比例越大，机械效率越高 计算公式：刀= C,功率大的机械，机械效率高 注意：(1)机械效率为一比值，无单位：(2)由于额外 D.做有用功越多，机械效率越高 功不可避免，故机械效率总小于100%。 7.如图所示，工人利用动滑轮吊起一袋沙的 过程中，做了300J的有用功，100J的额 练基础千里之行始于足下 外功，则该动滑轮的机械效率为( A.75% 知识点一有用功、额外功、总功 B.66.7% 1.用一个动滑轮将250N的重物匀速提高2m。所用 C.33.3% 的拉力是150N,则在此过程中拉力做的有用功和总 D.25% 功分别是( 8.如图所示，张伟同学通过斜 A.500J600J B.500J300J 面用平行于斜面F=200N C.300J500J D.600J500J s=2 m 的推力，将质量为30kg的 2.用绳子将钩码提升至一定的高度，如图所 示，此过程所做的有用功是( 物体在5s时间内匀速推到 A.升高钩码所做的功 1m高的平台上，斜面长s=2m。(g取10N/kg)则 B.克服摩擦力所做的功 A.推力的功率为40W C.提高绳子所做的功 D.克服动滑轮重力所做的功 B.斜面的机械效率为75% 3如图所示，工人师傅用 C.推力做的总功为300J 600N的力沿着4m长的斜 D.斜面对物体的摩擦力为100N 面，将重1200N的油桶匀 9.在物理学中，把有用功和总功的比值叫做 速推到高1.5m的车上，则 由于存在额外功，机械效率总 (选填“大于” 下列说法正确的是( “等于”或“小于”)1。 A.利用斜面是为了省功 10.质量为0.5kg的塑料桶装满水后总质量为10kg, B.工人师傅做功900J 小明将其从地面匀速搬到高度为1m的桌面上，在 C.油桶在斜面滚动的摩擦力为6O0N 竖直向上搬水的过程中所做的总功是J,有用功 D.把油桶滚上去而不是推上去，是为了减小额外功 是 J,机械效率是 。(g取10N/kg) 72 第五节机械效率。|物理 11.工人用某滑轮组提升重物，在20s内将 6.用相同的滑轮和绳子分别组成如 480N的物体匀速提升4m。已知在这个 图所示的甲、乙两个滑轮组，绳子 过程中，工人做了240J的额外功，求： 受的拉力分别为F、F2,保持甲、 (1)工人对重物做的有用功： 乙两绳自由瑞的速度相同，把相 (2)工人做功的功率： G 同的物体匀速提升相同的高度。 (3)滑轮组的机械效率。 若不计绳重及轴处摩擦，下列说 甲 法正确的是() A.F和F2大小不相等，滑轮组的机械效率相同 B.F,和F大小不相等，F,和F2的功率相同 C.绳子白由端移动的距离不相等，物体运动的时间相同 D.绳子自由端移动的距离相等，F,和F做的功相同 练提能百尺竿头更进一步 7.如图所示，用滑轮组将1.5kg的物体匀速提 高0.5m,拉力F为10N,则有用功为 知识点一有用功、额外功、总功 J,滑轮组机械效率为 若增加所提物 1.分别用杠杆，动滑轮和滑轮组将同一物体举到相同 体的重力，滑轮组机械效率 (选填 高度，做的有用功( ) “变大”“变小”或“不变”)。（不计绳重和轴摩 A.杠杆最多 B.动滑轮最多 擦，g取10N/kg) C.滑轮组最多 D.一样多 8.如图所示，用相同的滑轮安装成 2.用一个动滑轮将500N的重物提高1m,所用的拉力 甲、乙两种装置，分别用FA、FB 为300N,绳自由端移动2m,则在此过程中，有用功为 匀速提升重力为G、Gm的A、B ,总功为 ,额外功为 两物体，不计绳重和轴摩擦。若 知识点二机械效率 G>G,则 %;若 3.下列有关起重机提升货物时机械