3.1 公民基本权利（共51张PPT）（2024年春新版）-2023-2024学年八年级道德与法治下册同步教学优质课件（统编版）

3.1　公民基本权利 2 1.政治认同：逐步增强权利意识，进一步感受宪法和每个人的关系，懂得珍惜权利，积极参与国家事务和社会生活，增加政治认同，做负责任的公民。 2.道德修养：结合具体案例理解公民基本权利的重要意义，明确权利的边界，树立法治观念。 3.法治观念： 结合具体案例理解公民基本权利的重要意义，明确权利的边界，树立法治观念。 4.健全人格：体味公民权利对个人、家庭、社会及国家的价值。 5.责任意识： 知道公民的基本权利的内容，了解这些基本权利的含义。 核心素养目标 政治权利和自由 公民基本权利 人身自由 社会经济与文化教育权利 其他基本权利 1选举权和被选举权 2政治自由 3监督权 1人身自由不受侵犯 2人格尊严不受侵犯 3住宅不受侵犯 4通信自由和通信秘密受法律保护 1财产权 2劳动权 3物质帮助权 4受教育权 5文化权利 平等权、宗教信仰自由、妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受宪法和法律的特殊保障 公民权利与公民基本权利的区别 公民的权利： 是指宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。 公民的基本权利： 由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利 易错提醒： 不能讲是宪法和法律规定的权利就是基本权利，必须强调是宪法。 权利 基本权利 小云的爸爸妈妈工资收入在当地属于中等水平，小云的爷爷奶奶每月能领到养老金，妈妈还当选为县人大代表，早餐后，小云去上学，爸爸妈妈去上班，爷爷奶奶相伴去公园锻炼。这是他们平凡而幸福的一天。 运用你的经验 受教育 被选举 劳动 物质帮助 从小云一家人的生活可以看出他们享有哪些基本权利？ ☆小云上学，体现她享有___________权 ☆妈妈当选人大代表，体现她享有________权 ☆爸爸妈妈上班，体现他们享有______权 ☆爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有_____________权 受教育 被选举 劳动 物质帮助 政治权利和自由 第一部分 3 基本权利——政治权利 问题：结合图片说说，什么是政治权利？ 了解政治权利的概念 政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。依据宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利，通过各种途径和形式参与国家政治生活。 ① 公民政治权利和自由包括？ 选举权和被选举权 ②政治自由 ③监督权 政治权利和自由 ① ① ①① 4 1、我国公民享有选举权和被选举权。 财产状况 不分 教育程度 宗教信仰 家庭出身 职 业 性 别 种 族 民 族 居住期限 ② 意义： 选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 ① 条件： 10 2.政治自由的内容及重要性 出版 集会 结社 游行 示威 言论 2.政治自由 主体：我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由； 意义：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 在微博留言区评论，发表自己的看法和观点。 成立业主委员会，维护自己的的合法利益。 参与游行示威，维护国家主权，反对分裂。 关于如何理解政治自由，有以下两种观点。 你认为它们有道理吗？说说你的看法。 政治自由就是人们能够无拘无束，想干什么就干什么 政治自由是做法律所许可的一切事情的权利 观点一： 观点二： 例如：《中华人民共和国集会游行示威法》第二章 集会游行示威的申请和许可 第七条举行集会、游行、示威，必须依照本法规定向主管机关提出申请并获得许可。 探究：监督权 小云受爸爸的影响，从小就对社会问题非常关注。发现身边的一些问题后，便向市长信箱写了一封信。 尊敬的市长: 您好！很冒昧地给您写信，想向您反映一些情况 第一，我们学校门口，每到放学时候，交通拥堵，秩序混乱，我希望有关部门能加强管理。 第二，我奶奶村的乡政府违法占用奶奶家土地，严重侵犯了奶奶家的合法权益，请求相关部门严查。 第三，我还发现了**单位**领导公车私用的现象，希望政府能严肃处理并治理这种腐败现象。 思考： 批评和建议 申诉和控告 检举 1.小云的信体现了她在行使什么权利？请具体说一说。 2.对于公权力的运用，小云还可以通过哪些途径、采用哪些方式行使监督权？有什么积极意义？ 14 课堂笔记 4.监督权 ①主体（谁监督）？②对象（监督谁）？ ③怎么监督（内容）？ ④注意事项？ ⑤重要性或意义？ —我国公民 —国家机关及其国家工作人员 —提出批评和建议；对违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举 —不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 —有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 陕西省安监局原局长杨达才因在2012年8月一场造成36人遇难的特大车祸现场面带微笑遭到公众