高中英语外研版(2019)选择性必修第一册各单元主题语境与单元目标

【大单元教学】高中英语外研版（2019）选择性必修一各单元主题语境、单元目标 Unit 1 Laugh out loud! 主题语境 本单元主题语境是“人与自我”，涉及的主题语境内容是积极的生活态度。本单元语篇类型丰富，包括问卷、记叙文、对话、论说文、博客等。从一段介绍喜剧历史的视频开始，本单元依次呈现了认识自我的问卷、小丑医生的故事、英国人的幽默故事、Mark Twain 和林语堂生活中的幽默故事、Charlie Chaplin 的人物介绍等学习内容，从多个角度阐述了与积极的生活态度相关的话题，旨在帮助学生更好地管理自己的情绪，始终保持愉悦的心情，以积极的心态去面对生活，树立正确的人生态度。 单元目标 学生能够围绕本单元的主题语境内容，基于单元提供的问卷、记叙文、对话、论说文、博客等多模态语篇，综合运用各种语言技能，读懂关于具有幽默精神的人物及其经历的介绍，听懂并谈论与幽默相关的话题，恰当使用所学词汇与表达讲述幽默故事，介绍喜剧演员，了解中外优秀人物的幽默品质，深化对单元主题意义的理解； 同时要能够运用单元所学内容，通过比较、分析，联系自身实际，创作并表演脱口秀和幽默剧，培养自己积极乐观的生活态度，探索幸福的奥秘，树立积极向上的人生观，实现知识和思维能力的拓展与迁移； 能够运用各种学习策略，在自主学习、合作学习、探究式学习过程中，结合单元提供的反思性和评价性问题不断监控、评价、反思和调整自己的学习内容和进程，激发英语学习兴趣，提高分析和解决问题的能力，提高自己的理解能力和表达能力，最终促进自身语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合提升。 Unit 2 Onwards and upwards 主题语境 本单元的主题语境是“人与自我”，涉及的主题语境内容是勇往直前、永不放弃的精神。本单元介绍了不同领域的杰出人物, 如Stephen Hawking、 Nelson Mandela、 徐悲鸿、 J. K. Rowling、J. D. Salinger、Brontë姐妹及Helen Keller 等, 讲述了他们在人生中遭遇的各种困难, 以及他们是如何面对困境、迎接挑战并最终取得成功的，旨在引导学生学习他们的精神，培养面对挫折不轻言放弃的毅力和品质，并通过与他们的对比，学会感恩，懂得珍惜自己所拥有的，树立积极正确的人生态度。 单元主题 学生能够围绕本单元的主题语境内容，基于单元提供的诗歌、对话、 日记、 图表、散文等多模态语篇，综合运用各种语言技能，读懂本单元介绍人生经历、人物品质及人生态度的相关话题，听懂并谈论日常生活中对他人的遭遇表达关切与安慰的相关话题，恰当使用所学词汇与表达描述和介绍人物生平，讲述人物故事及自身经历，了解中外优秀人物的精神品质，学会做人做事，深化对单元主题意义的理解； 能够运用单元所学知识，通过比较、 分析并联系自身实际，有逻辑地与他人分享亲身经历，实现知识和思维能力的拓展与迁移； 能够多维度地看待事物，将困境看作是新的机遇和挑战，树立“勇往直前，永不放弃”的人生态度； 能够通过运用各种学习策略，在自主、合作与探究式学习的过程中，结合单元提供的反思性和评价性问题，不断监控、评价、反思和调整自己的学习内容和进程，激发学习英语的兴趣，提高分析和解决问题的能力，提高自己的理解能力和表达能力，最终促进自身语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合提升。 Unit 3 Faster, higher, stronger 主题语境 本单元主题语境是“人与社会”，涉及的主题语境内容是在运动竞技领域，每个人都可以通过自身的努力和强大的团队精神，实现“更快、 更高、 更强” 的体育精神。 本单元从不同的角度，介绍了不同国家的杰出运动员或运动团队, 包括许海峰、Wayne Gretzky、Yelena Isinbayeva、Stephen Curry、 中国女排等，讲述了他们是如何凭借永不放弃的信念、坚持不懈的努力、钢铁般的意志和团结一致的团队力量赢得比赛、超越自我、走向成功的。通过本单元的学习，学生能够对自我提出更高的要求，并通过自己的努力实现目标。 单元主题 学生能够围绕本单元的主题语境内容，基于单元提供的人物介绍、新闻报道、语音信息等多模态语篇，综合运用各种语言技能，读懂与体育精神相关的语篇内容，听懂并谈论与体育运动相关的话题，恰当使用所学词汇与表达介绍运动员及其精神品质，描述体育赛事场景，了解中外优秀运动员的经历和事迹，感知他们的精神品质，深化对单元主题意义的理解； 同时，要能够运用单元所学内容，通过比较、分析，准确获取语篇中与体育精神相关的信息并在此基础上联系自身实际，思考这些体育精神对自己的启发； 此外，还能够组织一场趣味运动会，实现知识与思维能力的拓展和迁移，树立不畏艰难