第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 测试卷--2024届高三统编版(2019)必修中外历史纲要下二轮复习

2024-03-18
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第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 测试卷 一、单选题 1.19世纪前期,拉丁美洲流传这样一首诗:“圣马丁无私、善良的手,轻轻揩干美洲母亲的泪水,给母亲带来自由与民主、独立与欢乐,消除了母亲三百余年的痛苦与伤悲!”该诗赞颂圣马丁主要是因为他(  ) A.领导西属拉丁美洲实现了独立 B.使海地成为最早独立的拉美国家 C.率领巴西建立资产阶级共和国 D.帮助墨西哥颁布了资产阶级宪法 2.1824年初,哥伦比亚面对法国干涉向美国提出请求,但美国无力处置。1895年,英属圭亚那与委内瑞拉发生边界争端,美国介入并向英国发出照会,声明“如今,美国⋯⋯的命令对于它所管辖范围之内的大陆臣民来说就是法律”,要求将边界纠纷提交仲裁,英国最终作出了妥协。这一变化突出反映了(    ) A.门罗主义的推行以国家实力为基础 B.国际法在争端解决中不断完善 C.英国在美洲地区的影响力不断削弱 D.南美地区深受殖民主义的压迫 3.17世纪下半页至18世纪英国外贸比重表 外贸对象 欧洲 亚、非和美洲 时间 1699—1701 1772—1774 1699—1701 1772—1774 出口占比 58.7% 31.8% 10.3% 31.1% 进口占比 68.1% 47.4% 31.9% 52.6% 据上表可知,这一时期英国外贸比重的变化(   ) A.有利于英国贸易安全 B.重构了全球贸易体系 C.得益于自由贸易政策 D.巩固了世界工厂地位 4.有拉美学者指出,拉美国家曾经的殖民宗主国的富裕,并非因为其制度和道路有何内在优越性,而是凭借强大的暴力,汲取了额外的财富,从而改变了自身发展的环境和条件。这一观点意在(    ) A.揭示殖民侵略的本质 B.解释拉美落后的原因 C.表达民族独立的追求 D.抨击欧洲制度先进论 5.在美洲奴隶较多的地区,非洲语言、印第安语和欧洲语言融合成了克里奥尔语。到了18世纪,美国的南部占人口总数3/4的黑人都用此进行交流。这一现象反映了(   ) A.非洲语言在发展中消亡 B.美洲多元化文明的形成 C.美洲地区经济发展加速 D.殖民扩张带来文化融合 6.墨西哥第一次发表有关马克思主义的作品是1888年7月报纸上刊登的《共产党宣言》;1896年巴西工人报纸《社会主义者》创刊,该报的副标题是“世界无产者联合起来”,这是巴西宣传科学社会主义和马克思恩格斯著作的第一份报纸;1898年《资本论》第一卷被译成西班牙文,随后便在拉丁美洲传播。这表明马克思主义(    ) A.实现了自身和全人类解放 B.在拉美地区影响逐步扩大 C.掀起了民族民主运动高潮 D.促进当地工人阶级的觉醒 7.1685年,英国对所有印度棉布、印度亚麻 及所有印度制造的丝绸制品征收10%的税。1721年后售卖印度棉布成为非法行为。据此可知(   ) A.英国纺织业完全落后于印度 B.印度沦为英国的原料产地 C.资本主义世界市场逐渐萎缩 D.贸易保护助推工业革命 8.有学者认为,1880年时的世界,是一个由两部分所合成的全球体系:一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的;另一部分是落后的、依赖的、贫穷的。这反映了(   ) A.民族解放运动高涨 B.全球的联系开始确立 C.资本主义的先进性 D.殖民体系的不公正性 9.19世纪末20世纪初,全世界基本完成了一体化进程,资本主义世界体系形成。下列关于资本主义世界体系基本特征的表述,不正确的是 A.缓和了各国之间经济发展的不平衡性 B.以资本主义市场为框架 C.以物种交流、文化碰撞等为主要内容 D.以国际贸易和殖民主义为手段 10.据统计,从1502年到1660年,西班牙从美洲得到1.86万吨白银和200吨黄金。16世纪末,世界贵金属开采量的85%为西班牙所有。该现象说明 A.新航路开辟刺激西班牙殖民掠夺 B.西班牙殖民掠夺的手段较为野蛮 C.西班牙资本主义的发展急需黄金 D.美洲成为西欧殖民掠夺主要对象 11.《纽约时报》驻汉口记者报导,湖北革命军发布公告宣称:任何对外国人或商业经营进行干扰的士兵都将被立即处死;这是一支人民的军队,将推翻残暴的满洲王朝,恢复真正的中国人的权利。从报导中可以看出这场革命 A.拥有广泛的群众基础 B.具有鲜明的革命目标 C.获得国际舆论的支持 D.体现反帝反封建性质 12.1906年,国大党代表提拉克在对印度民众的一次演讲中说:“你们的工业被彻底摧毁,被外国统治摧毁;你们的财富流至国外……准备好你们的军队,组织好你们的力量,然后开始干吧,这样他们才不能拒绝你们的要求。”材料中“你们的要求”指的是(   ) A.传播启蒙思想,推行三权分立 B.发动民族革命,实行君主立宪 C.进行民主革命,建立共和体制 D.推翻殖民统治,实现民族独立 13.19世纪末的非

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