课时梯级训练(18) 法治社会（Word练习）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中政治必修3 政治与法治（统编版2019）

课时梯级训练(18)　法治社会 [对应学生用书P193] 1．某地在人流量较大的路口安装智能抓拍系统，将行人闯红灯后的图像在特定电子屏幕上滚动播放。该做法(　　) A.不利于构建和谐社会 B.有利于推动公民树立法治意识 C.限制了公民的出行自由 D.侵犯了公民的隐私权和肖像权 B　解析：将行人闯红灯后的图像在特定电子屏幕上滚动播放的做法有利于使公民遵守交通法规，树立法治意识，B正确。 2．法治社会是构筑法治国家的基础，法治社会建设是实现国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分。我们要建设的法治社会是(　　) ①以法治代替德治的社会 ②社会治理依法开展的社会 ③没有违法犯罪行为的社会 ④公共生活和谐有序的社会 A.①② B．①③ C．②④ D．③④ C　解析：法治社会是指法律得到公认和普遍遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会，②④正确。全面推进依法治国要坚持依法治国与以德治国相统一，而不能以法治代替德治，①错误。法治社会并不是没有违法犯罪行为，而是无论在私人生活领域，还是在公共生活领域，违法犯罪行为得到有效遏制，③错误。 3．为预防危害中小学生身心健康的校园欺凌和暴力犯罪的发生，长春市人民检察院持续推进法治校园工作，维护校园安全，从源头上遏制校园欺凌犯罪。法治进校园(　　) ①是加强法治宣传的需要 ②是依法行政的客观需要 ③营造了良好的卫生环境 ④能够提高学生的法律素养 A.①② B．③④ C．①④ D．②③ C　解析：法治进校园有利于加强法治宣传，能够提高学生的法律素养，①④正确；②③与题干主旨不符，应排除。 4．全面推进依法治国必须坚持厉行法治，而厉行法治是对全体社会成员的共同要求。建设法治社会需要公民(　　) ①发自内心地认可和接受法律，将法律当作基本规范 ②深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识 ③遵守宪法和法律，依法规范自身行为 ④积极参加社会组织，支持社会主体自我约束、自我管理 A.①② B．②④ C．①③ D．③④ C　解析：深入开展法治宣传教育的主体不是公民，②错误；积极参加社会组织与建设法治社会没有直接关系，④错误；①③正确且符合题意。 5．卢梭说过，一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。这句话强调的是(　　) A.公民的法治教育是依法治国的基础 B.法律是人民意志的直接反映和载体 C.公民对法律的认同是法治的力量之源 D.法律意识是公民意识和公民政治素质的内涵 C　解析：有法可依是依法治国的基础，A错误；法律体现的是统治阶级的意志，B错误；题干未强调法律意识是公民意识和公民政治素质的内涵，D错误；题干中卢梭的话强调了公民对法律的认同是法治的力量之源，C正确。 6．法治教育基地是新型的社会教育阵地，是学校正规教育的延伸，是青少年素质教育的重要课堂。近年来，不少地方纷纷建设法治教育体验馆，通过整合资源，推进法治教育与法治实践相结合，构建学校、社会、家庭三位一体的青少年法治教育体系。据此可知(　　) A.法治社会需要全社会对法治普遍信仰 B.建设法治社会必须建立法治教育基地 C.加强法治体验能够有效化解社会纠纷 D.基地活动旨在引导人们合理表达诉求 A　解析：“建设法治教育体验馆，通过整合资源，推进法治教育与法治实践相结合”说明法治社会需要全社会对法治普遍信仰，A正确。“建设法治社会必须建立法治教育基地”说法绝对，B排除。加强法治体验能够增强人们的法治意识，但单纯的法治体验并不能有效化解社会纠纷，C排除。该活动旨在加强对青少年的法治教育，并不是为了引导人们合理表达诉求，D排除。 7．阅读材料，完成要求。 近年来，全国各地陆续开展“机动车不礼让斑马线”的专项治理活动，收效明显，回应了公众诉求。下面是一组“关注斑马线治理，呵护斑马线文明”的宣传图片。 机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇行人正在通过人行横道时，应当停车让行。机动车行经没有交通信号的道路时，遇行人横过道路，应当避让。 ——《中华人民共和国道路交通安全法》第四十七条 运用“政治与法治”的知识，结合材料，针对“机动车不礼让斑马线”提两条建议。 答案：示例：开展法治宣传教育，推动全社会提高法治意识，提高司机对“机动车礼让斑马线”重要性的认识；提高社会治理法治化水平，发挥《中华人民共和国道路交通安全法》等法规在社会治理中的积极作用。 解析：设问要求针对“机动车不礼让斑马线”提建议，解答时可从开展法治宣传教育、提高社会治理法治化水平等方面分别提出相应的建议。 8．《中华人民共和国刑法修正案(十一)》规定：在公共场合，故意篡改中华人民共和国国歌歌词、曲谱，以歪曲、贬损方式奏唱国歌，或者以其他方式侮辱国歌，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、