第8课 第1框 法治国家(Word教参)-【优化指导】2023-2024学年新教材高中政治必修3 政治与法治(统编版2019)

2024-05-08
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第八课 法治中国建设 第一框 法治国家 课标要求 素养目标 列举事例,阐明建设法治国家的意义 1.政治认同:通过学习,理解法治国家的内涵和特征,增强建设法治国家的信心 2.科学精神:明确建设法治国家是一个系统工程,体会我国法治建设的渐进性和科学性 3.法治意识:树立法治意识,自觉做到学法、懂法、守法、用法,建设法治国家 4.公共参与:在日常生活中,自觉遵守法律,依法行使权利、履行义务,为建设法治国家贡献自己的一份力量 [对应学生用书P98] 知识点一 法治国家的内涵 1.内涵:法治国家,就是实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家。 2.基本特征 (1)坚持宪法法律至上。宪法法律至上是法治的首要内容,即宪法法律是社会治理的最高准则,任何个人和组织都不享有法律之外的特权。 (2)坚持良法之治。法治国家强调依法治理,只有良法才能最大限度地得到民众的认同,才能最大程度地发挥法律的效力。 (3)尊重和保障公民权利。公民依法享有广泛的权利,包括人身权、财产权、知情权、参与权、表达权和监督权等。保护公民的各项权利是法治的主要功能。 (4)规范国家权力的运行。国家的各项权力,包括立法权、行政权、司法权、监督权等,都必须在法律之下运行。 知识点二 建设法治国家 1.总要求:法治国家意味着法治成为治国理政的基本方式。建设法治国家,既需要有完备的法律体系,更需要法律的严格实施。 2.具体要求 (1)推进宪法实施。依法治国首先要坚持依宪治国,依法执政首先要坚持依宪执政。 (2)建立完备的法律体系。完备的法律体系是法治国家的制度前提。 (3)完善法律实施机制。已经制定的法律需要得到有效实施。 3.建设法治国家的意义:通过建设法治国家,能够有效规范权力运行,保障公民合法权益;能够推动实现国家治理现代化,实现长治久安。 ◆特别提醒 良法有六个标准:一是反映人民的意志和根本利益。二是反映公平、正义等价值追求。三是符合社会发展规律。四是反映国情、社情、民情。五是具备科学、合理的体系。六是符合法定程序,具有程序正当性。 ◆易混点睛 准确把握良法和善治的关系 良法和善治相辅相成、相互促进,缺一不可。良法要求科学立法、民主立法、依法立法;善治要求把制定的良法付诸实施,将法治作为治国理政的基本方式,实现良法的价值。良法是实现善治的前提,善治是制定良法的目的。 ◆易混点睛 人治和法治 区别 人治 法治 表现 个人意志凌驾于法律之上 法律的权威高于个人意志 特征 随意性、多样性 统一性、稳定性、权威性 结果 体现的是不平等,造成社会不稳定 体现平等原则,促进社会进步与发展 ◆时政链接 党的二十大报告指出,社会主义法治国家建设深入推进,全面依法治国总体格局基本形成,中国特色社会主义法治体系加快建设,司法体制改革取得重大进展,社会公平正义保障更为坚实,法治中国建设开创新局面。 1.建设法治国家意味着法治成为治国理政的唯一方式。 我的思考辨析:( × )法治是治国理政的基本方式,而非唯一方式。 2.法治国家强调依法治理,只有法律才能最大限度地得到民众的认同。 我的思考辨析:( × )只有良法才能最大限度地得到民众的认同。 3.公民依法享有广泛的权利,包括人身权、财产权、知情权、决策权等。 我的思考辨析:( × )公民没有决策权。 4.人民代表大会依法履行法定职责,为社会提供优良的公共服务。 我的思考辨析:( × )政府部门依法履行法定职责,为社会提供优良的公共服务。 [对应学生用书P100] 议题一__什么是法治国家?有何特征? 2023年1月17日下午,“新时代推动法治进程2022年度十大案件”评选结果揭晓,包括全国首份家庭教育令,侵害袁隆平院士名誉、荣誉民事公益诉讼案,购置儿童滑梯被诉案,“噪音扰民”诉前禁止令案等在内的10个案件获选。 今年是“新时代推动法治进程十大案件”宣传活动第六年。通过对全国法院2022年所审结的各类案件进行筛选和初评,共选出40个具有较大影响力的典型案件进行网络投票。在为期10天的投票过程中,共收到网民投票5.6亿张。本次评选出的新时代推动法治进程十大案件,有许多具有开创性意义的“第一案”,也有事关百姓安危冷暖的标志性案例,彰显出法治在引导社会预期、调节社会关系、凝聚社会共识上的基石作用,重申司法机关“以严格公正司法守护社会公平正义”的坚定决心和坚实行动。 结合材料,运用“政治与法治”的知识,分析评选十大案件对推进我国的法治建设有什么启示。 提示:①法治中国,需要坚持良法之治,已经制定的法律也需要得到有效实施,需要司法机关严格公正司法,以事实为根据,以法律为准绳,定分止争,惩罚犯罪,化解矛盾,努力让人民群众感受到公平正义。②这些案件的裁判体现了人民法院严惩犯罪、保护人民群众财产安全和合法权益

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