第二单元 丰富多样的世界文化 检测题--2024届高三历史统编版（2019）选择性必修3二轮复习

第二单元 丰富多样的世界文化 检测题 一、单选题 1．公元前2千年前后，爱奥尼亚人诸部落占据了希腊许多地区，他们自称希腊人。他们有大致相同的语言、宗救和风俗习惯。当时希腊地区克里特岛的文明发展的追度远远超过了大陆上的诸文明，爱奥尼亚人虽然是征服者，但相当完整地采纳了克里特的文明。据此可知（   ） A．印欧人的迁徙推动了区域文明的演进 B．古希腊文明是东西方文明融合的产物 C．亚欧游牧民族的迁徙统一了希腊世界 D．古希腊文化是欧洲古典文化的发源地 2．下图为16世纪的美洲当地绘画，可用于反映阿兹特克文明的消亡，对其解读相对完整的是（   ）    A．西班牙依靠武器优势实现征服 B．殖民者借助部族仇杀建立统治 C．英国殖民立足于屠杀印第安人 D．欧洲人以病菌传播征服了美洲 3．埃及出土的木乃伊装饰图案各异，既有埃及的神灵，也有希腊罗马人喜爱的橄榄花冠、玫瑰花等。这一现象说明（　　） A．希腊罗马的文明征服了埃及 B．武力扩张推动了文明的迅速传播 C．不同文化碰撞、借鉴、交流 D．文化侵略泯灭了埃及文化的特色 4．埃及象形文字的书写主要材料是(　　) A．龟甲 B．石块 C．莎草纸 D．陶片 5．古希腊的哲学家亚里士多德认为童年是人生的根基，因为他决定了一个人的性格和行为。公元1世纪的古罗马的教育家昆体良指出人和动物的区别是“惟独人生而具有敏慧而聪顾的理解力”，这是与生俱来的天赋，这些观点（   ） A．强调环境对人成长的决定作用 B．说明当时儿童形象被神圣化 C．与苟子对人类本性的看法一致 D．表达了对儿童成长性的重视 6．1964年，陕西西安的一处唐墓出土了3枚阿拉伯金币（图为其中一枚），2013年，河北涿州的一处唐墓中也出土了一枚阿拉伯金币（如图）。这些出土的实物可印证阿拉伯帝国（   ） A．已成为世界头号强国 B．与唐朝进行贸易往来 C．金矿资源丰厚 D．阻碍了亚欧间贸易往来 7．下面是19世纪丹麦童话作家安徒生的作品简介表，据如表推断，安徒生童话 时期 代表作 艺术特色 早期 《姆指姑娘》《海的女儿》《丑小鸭》 充满绮丽幻想、乐观的精神 中期 《卖火柴的小姑娘》《母亲的故事》 幻想成分减弱，现实成分增强 晚期 《她是一个废物》《单身汉的睡帽》 基调低沉 A．描写底层人物是作品的唯一对象 B．通过象征暗示表现理念世界的美 C．借用儿童视角透视现代复杂社会 D．辛辣讽刺金钱社会的罪恶与丑陋 8．有学者指出，如果说，无视欧洲人创造古希腊—罗马—拜占庭文化的作用和在近代欧洲文化启蒙、文艺复兴与产业革命时期对全人类文化所做出的伟大贡献是何等荒谬；那么，无视东方各民族人民—中国人……以及阿拉伯人对古代和中世纪文化所做出的伟大贡献，也同样是荒谬的。该学者的主张（   ） A．折射出世界各民族开放的对外政策 B．旨在以国际的视野来看待人类文明 C．印证了古代亚欧统治疆域不断扩大 D．肯定人类文明在发展中的推动作用 9．下图所示为古玛雅文字。对此解读正确的是（ ） A．该文字是象形文字 B．玛雅人崇拜太阳神 C．埃及文字影响美洲 D．美洲文化彼此交融 10．在12世纪的意大利南部和西西里，诺曼王族保留并新建了许多希腊式修道院，它们提供希腊式教育，且储存、制作并流通大量希腊语书籍，多种古典希腊文学、哲学、医学与自然科学作品开始被抄写、传播以及翻译为拉丁语。这一现象（   ） A．体现了欧洲文明的历史传承性 B．源于资本主义萌芽的出现 C．反映希腊化时代文明相互影响 D．推动“科学革命”的兴起 11．如图为古希腊神话故事中的“众神之神——宙斯”的形象。希腊神话影响广泛，特点是“神人同形同性”，该材料表明希腊传统文化 A．蕴含人文主义的思想 B．否定神的权威 C．具有丰富的理性精神 D．推崇直接民主 12．“在这里，基督教统治着一切。庄园几乎成为自给自足的小世界……”这段文字描绘的是(　　) A．中世纪的欧洲 B．罗马帝国时代的欧洲 C．古希腊的城邦 D．亚历山大时期的欧洲 13．新航路开辟之前，当地住民还没有文字地区是 A．非洲和北美洲 B．南极洲和南美洲 C．非洲和大洋洲 D．南美洲和大洋洲 14．在古代印度，通常是在一个特定地区，每一个种姓都崇拜一个特别的神袛，并且种姓等级秩序和他们声称的内在纯洁或不纯洁程度与众神的等级相一致。虽然其组成和排列各不相同，但种姓制度具体体现了一个现实的等级观念。这表明古代印度（   ） A．等级观念仅存在于世俗社会 B．宗教思想为等级制度提供理论基础 C．印度神话是种姓制度的产物 D．种姓制度造成了种族的隔离与压迫 15．美洲印第安人在欧洲殖民者到来之前，与其他大陆几乎处于与世隔绝状态的他们创造出了自己独特的文化。下列属于△处印第安人创造的文化有（   ）    ①建造羽