第一次月考-2023-2024学年语文三年级下册统编版

三年级语文学习能力展示 (时间：80分钟 能力值：100） 第一部分 积累与运用 一、第1～5题中，根据拼音或积累，在答题卡相应位置书写相关内容。（能力值：10） 1.看拼音，写词语。（能力值：5） yuān yāng jù jí pò liè qiān xū xīn shǎng ( ▲ ) ( ▲ ) ( ▲ ) （ ▲ ） （ ▲ ） 2.昼出耘田夜绩麻， ▲ 。 3. ▲ ,春江水暖鸭先知。 4.兔走触株， ▲ 。 ▲ ，冀复得兔。 5.这么多的白荷花， ▲ 。 二、第6～8题中，都有一项字的读音是错误的。请找出来，将序号在答题卡相应的位置上填涂。（能力值：3） 6.A.伶俐（líng） B.闲散（sàn） C.恼怒（nǎo） D.抱怨（yuàn） 7.A.荡漾（yàng） B.陶罐（guàn） C.大约（yuē） D.遵循（zhuī) 8.A.纤细（xiān) B.匀称（chèng） C.生涯（yá) D.投掷（tóu） 三、第9～10题中，都有一项错别字。请找出来，将序号在答题卡相应的位置上填涂（能力值：2） 9. A.吹佛 B.偶尔 C.机灵 D.翩翩起舞 10.A.别致 B.代价 C.莲蓬 D.没精打彩 四、第11～12题中，都有一项加点字的解释是错误的。把它找出来，并根据序号在答题卡相应的位置上填涂。（能力值：4） 11.A.烂漫无比（颜色鲜明而美丽） B.光彩夺目（耀眼） C.小溪泛尽却山行（但，但是） D.冀复得兔（希望） 12.A.兔走触株（行走） B.相提并论（一起） C.杞人忧天（担忧） D.迟日江山丽（春日） 五、第13～17题中，都有一项填入画线处最恰当。请找出来，将序号在答题卡相应的位置上填涂。（能力值：10） 13.下列选项中， ▲ 告诉我们：事物各有自己的价值，不能只凭外表判断好坏。 A.《守株待兔》 B.《叶公好龙》 C.《鹿角和鹿腿》 D.《池子与河流》 14.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是 ▲ 。 A.这幅画已经很完美了，你就不要再画蛇添足了。 B.警犬的嗅觉十分灵巧，能帮助公安人员破案。 C.这两个学生迟到的原因不同，不能把他们相提并论。 D.森林中住着一只美丽的小鹿，她的身段特别匀称。 15.下列句子所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是 ▲ 。 A.如毛的细雨由天上洒落着。 B.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 C.我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。 D.小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。 16.根据课文，下列说法有误的一项是 ▲ 。 A．《燕子》这篇课文描绘了燕子的外形以及飞行、休憩时的姿态。 B．《三衢道中》描写了春天清幽的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。 C.凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。 D.小组讨论交流时，要耐心听别人讲完，尽量不打断别人的话。 17.下列说法中，错误的一项是 ▲ 。 A.寓言故事也可以用诗的形式来讲。 B.《鹿角和鹿腿》中的鹿最后成功逃脱狮子的追击。 C.《守株待兔》选自《韩非子·五蠹》 D.《陶罐和铁罐》中的陶罐傲慢无礼，铁罐则谦和友善。 第二部分 阅 读 一、根据课外阅读完成下列试题。（能力值：15） （一）第18～27题中，只有一项符合题目要求，把它找出来，并根据序号在答题卡相应的位置上填涂。（能力值：10） 18.珍儿的学校着火了，（ ▲ ）冲进火海救了珍儿，自己却被火焰吞没。 A.蘑菇人 B.芸儿 C.乌丢丢 D.布袋爷爷 19.（ ▲ ）让乌丢丢懂得：为了心中的理想，不管前方有多少艰难险阻，都要勇敢地前行。 A.吟痴老先生 B.种鸡蛋的芸儿 C. 可人 D.逆风的蝴蝶 20.《乌丢丢的奇遇》中的“诗篓子”指的是（ ▲ ）。 A.会做诗的吟痴先生 B.会做诗的小脚丫 C.小脚丫的废纸篓 D.吟痴先生的废纸篓 21.种鸡蛋的小姑娘芸儿请（ ▲ ）帮忙让鸡蛋快