内容正文:
课时梯级训练(18) 分析与综合及其辩证关系
[对应学生用书P177]
1.在笛卡尔对几何和代数各自优点的研究和把代数运用于几何的研究这两种研究中,下列分析正确的是( )
A.前者是分析,后者是综合
B.前者是综合,后者是分析
C.二者都是分析也都是综合
D.前后是两种互不相干的方法
A 解析:对几何和代数各自优点的研究属于分析,把代数运用于几何的研究属于综合,A正确。
2.实践的需要不同,人们进行分析的具体内容和方法也不相同。在科学研究中人们常用的分析方法有( )
A.定性分析和定量分析等
B.求同法、求异法、求同求异并用法等
C.共变法和剩余法等
D.结构综合和功能综合等
A 解析:人们常用的分析方法有定性分析和定量分析等,A正确;B、C属于不完全归纳推理的方法,D是人们在科学研究中常用的综合方法,均不符合题意。
3.牛顿用三棱镜把日光分解为按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫顺序排列着的彩色光带,这就是光的色散。把光波分解成频谱,分别研究各个成分的波长,这才明确了光的颜色的本质。在这里,牛顿运用的是( )
A.分析的方法 B.综合的方法
C.演绎的方法 D.归纳的方法
A 解析:牛顿为了认识光的本质,把光的各个部分暂时地分割开来,把被考察的部分、要素从对象整体中抽取出来,对光的本质进行剖析,这一过程属于分析法,A正确。
4.正确的思想意识与错误的思想意识都是客观存在在人脑中的反映;人的具体感觉与抽象思维都是人脑对客观事物的反映;人们对过去、现在和未来的认识都是人脑对客观事物的反映。因而,意识是客观存在在人脑中的反映。上述结论的产生过程主要体现了( )
A.分析基础上的综合 B.综合指导下的分析
C.单纯的分析 D.纯粹的综合
A 解析:“正确的思想意识与错误的思想意识”“具体感觉与抽象思维”“过去、现在和未来的认识”属于分析,“意识是客观存在在人脑中的反映”属于综合,故材料中的过程是将意识分解为各个层次、若干阶段分别加以研究和认识,最终得出“意识是客观存在在人脑中的反映”这一结论,体现了分析基础上的综合,A正确。
5.在认识事物的过程中,只有对各要素首先进行周密的分析,才可能从整体上进行正确的综合,才能真正地认识事物。这说明( )
A.分析与综合是没有区别的
B.分析与综合是两种完全独立的方法
C.综合离不开分析,是在分析基础上的综合
D.分析离不开综合,是联结中的分析
C 解析:分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系,A、B错误;材料强调的是综合离不开分析,C正确,D观点与材料不一致,排除。
6.19世纪中叶,人们已发现63种元素,对单个元素的性质也分别有所了解,但看不出这63种元素之间有什么关系。被发现的元素越多,化学家越感到迷茫。门捷列夫把元素的主要特征和原子量写在一张张小卡片上,对这几十种元素反复排列、组合,终于发现:按原子量大小排列起来的元素,在性质上呈现出周期性。门捷列夫发现元素呈周期性排列的认识过程体现的认识方法主要是( )
A.分析的方法
B.分析与综合相结合的方法
C.综合的方法
D.矛盾分析法
C 解析:门捷列夫的发现就在于把表面上杂乱的元素现象理出头绪,最终从特性各异的元素中找出某种规律,这个过程运用了综合方法,C符合题意。
7.阅读材料,完成要求。
我国古代劳动人民创造了“桑基鱼塘”这种农业生态系统。近年来,贵州省贵阳市按照“科技兴市、工业强市、环境立市”的理念,依托贵阳特色资源,着力改善农业生态环境、培育良性循环的生态农业体系,大力发展生态农业,提出了以沼气建设为纽带,按照“草—畜—果(蔬)—沼—水—路”六位一体立体生态循环经济模式发展生态农业,既发展了农村经济,又使农村生态环境得到了进一步改善。同时生态农业的发展又带动了观光农业、休闲农业的快速发展。
贵阳市在六位一体立体生态循环经济模式建设中如何体现了综合的方法?
答案:①综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段,按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。只有对事物各种要素从内在联系上加以综合,才能正确地认识整个客观对象。②贵阳市把农业作为一个整体加以考察,认识到“草—畜—果(蔬)—沼—水—路”之间存在着的内在联系,进而提出通过六位一体立体生态循环经济模式发展生态农业。
解析:本题需要调用综合的方法的有关知识,从综合的含义、作用角度分析作答。如何体现了综合的方法→可联系综合的含义;六位一体立体生态循环经济模式→可联系综合的作用。
8.把一个学生的思想品德、智力水平、学业成绩、健康状况等方面联系起来加以评价。这一思维过程( )
①坚持了分析的方法
②坚持了综合的方法
③从整体上认识事物
④坚持精确认识事物
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C