第5课 第1框 判断的概述(Word教参)-【优化指导】2023-2024学年新教材高中政治选择性必修3 逻辑与思维(统编版2019)

2024-04-08
| 5页
| 207人阅读
| 1人下载
教辅
山东接力教育集团有限公司
进店逛逛

内容正文:

第五课 正确运用判断 第一框 判断的概述 课标要求 素养目标 知道判断的基本特征;了解形成恰当判断的条件 1.科学精神:正确认识判断的含义、逻辑特征、分类 2.公共参与:根据形成恰当判断的条件,自觉进行性质判断 [对应学生用书P35] 知识点一 判断及其基本特征 1.判断的含义:判断就是对认识对象有所断定的思维形式。 2.判断的特征 (1)对认识对象有所断定,是判断的一个基本特征。断定的方式有两种:一是肯定,二是否定。 (2)判断的另一个基本特征是有真假之分。如果一个判断的断定符合认识对象的实际情况,它就是真的;否则,它就是假的。 (3)判断来源于人们的社会实践,其正确与否要经受社会实践的检验。符合实际的判断就是真判断,不符合实际的判断就是假判断。有断定就会有真假,判断的这两个基本特征是相互联系的。 知识点二 判断的表达与类型 1.判断的表达 (1)判断是通过语句表达的。判断是语句的思想内容,语句是判断的语言形式。 (2)不作断定、没有真假的语句并不表达判断。 (3)对于含义不明确的语句,我们需要依据语言的具体情况排除歧义,才能准确把握这些语句与其所表达的判断之间的关系。 2.判断的类型 (1)分类标准:依据判断本身是否包含其他判断,判断分为简单判断和复合判断。 (2)判断类型 角度 简单判断 复合判断 含义 直接由概念构成而不包含其他判断的判断叫作简单判断 本身包含其他判断的判断叫作复合判断 分类 性质判断和关系判断 联言判断、选言判断和假言判断等 ◆特别提醒 哲学上的事实判断和 价值判断的区别 事实判断,是指对事实本身的状态的客观评价,摒弃了主观意识,并且有事实、证据支撑。价值判断,是站在自我的立场或利益上(背后有道德观、价值观、行为观、利益观、自我需求等),对世界(包括对人或对事)的判断,有很强的主观色彩。 ◆特别提醒 判断均用语句表达,但是并非所有的语句都能表达判断。只有对认识对象有所断定的语句才能表达判断。 ◆特别提醒 简单判断的逻辑常项是量项、联项、关系项等;复合判断的逻辑常项是“并且”“或者……或者……”“要么……要么……”“如果……就……”“只有……才……”“并非”等逻辑联结词。 1.对认识对象有所肯定,是判断的一个基本特征。 我的思考辨析:(×)对认识对象有所断定,是判断的一个基本特征。 2.如果一个判断的断定是肯定的,它就是真的。 我的思考辨析:(×)如果一个判断的断定符合认识对象的实际情况,它就是真的。 3.符合实际的判断就是真判断,不符合实际的判断就是假判断。 我的思考辨析:(√) 4.依据判断本身的真假性质,判断分为简单判断和复合判断。 我的思考辨析:(×)依据判断本身是否包含其他判断,判断分为简单判断和复合判断。 5.简单判断分为联言判断、选言判断和假言判断等。 我的思考辨析:(×)简单判断分为性质判断和关系判断,复合判断分为联言判断、选言判断和假言判断等。 [对应学生用书P37] 议题__判断的概述 对认识对象有所断定,是判断的一个基本特征,即判断对于对象必须有所肯定或否定。由于判断总是有所断定,所以总是有真有假,断定本身存在着是否与实际相符的问题。正确地反映实际情况的判断,就是真判断,反之就是假判断。例如,“中国人民是勤劳勇敢的”是真判断,“地球是宇宙的中心”就是假判断。 (1)如何认识真假判断的标准? 提示:检验判断真假的标准是社会实践。如果一个判断的断定符合客观实际情况、与事实相一致,这个判断就是真的;否则,就是假的。 (2)分析判断与语句有何关系。 提示:判断是通过语句表达的。判断是语句的思想内容,语句是判断的语言形式。没有语句,判断就没了凭借,也就无法实现判断的意义。 1.判断的基本特征 特征 分类 举例 总结 基本特征之一:判断就是对认识对象有所肯定或否定 所谓肯定判断,就是断定认识对象具有某种属性的判断 ①这是一本很好看的书 ②水结成冰是一种物理反应 判断的第一个特征便是指它必须要对认识对象有所肯定(即作肯定判断)或否定(即作否定判断)。也就是说,判断与肯定或否定这种形式无关,重要的是必须要有所断定,否则,就不称其为判断 所谓否定判断,就是断定认识对象不具有某种属性或者否定认识对象具有某种属性的判断 ①《儒林外史》不在中国古代四大名著之列 ②李清照的《渔家傲·天接云涛连晓雾》没有她以往的婉约风格 基本特征之二:任何判断都有真假之分 正确反映客观存在、符合实际情况的判断就是真判断 ①我国有四个直辖市,即北京、上海、天津和重庆 ②《红楼梦》是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品 判断的第二个特征便是指任何判断都有真假之分,这是根据判断是否正确反映了客观存在、是否符合实际情况来区分的。但不管是真是假,都是对

资源预览图

第5课 第1框 判断的概述(Word教参)-【优化指导】2023-2024学年新教材高中政治选择性必修3 逻辑与思维(统编版2019)
1
第5课 第1框 判断的概述(Word教参)-【优化指导】2023-2024学年新教材高中政治选择性必修3 逻辑与思维(统编版2019)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。