湖北省武汉市一初慧泉中学2022—2023学年下学期3月七年级道德与法治、历史同步练习

七年级道德与法治 3月同步练习 参考答案 一、单项选择题 1——5 DCBDC 6——10 DBACB 11——14 DCDA 二、非选择题 15.阅读感悟（10 分） （1）开放性题目，言之有理即可。（答出 1点给 1分，共 3分） （2）这是青春期的矛盾心理，（1分）一方面我们的自我意识不断增强，想要反 抗父母对我们的约束；但另一方面我们还是会依赖自己的爸爸妈妈，遇到问题和 麻烦还是需要求助他们。这种矛盾和困惑是正常的。（1 分）但我们要积极面对 和处理这些矛盾心理，多和爸爸妈妈沟通，还可以求助老师和同学，从而化解矛 盾。（答出 1点给 1分，共 2分） ①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； ②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法； ③也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理； ④我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（3）小明的言 行是不对的。（1 分）独立思考①并不等同于一味追求独特，②而是表现为不人 云亦云，有自己独到的见解，③同时能接纳他人合理、正确的意见。（任意答对 1点给 1分，共 3分） 16.调查探究（8分） （1）不对（1分） 怎样与异性交往：内心坦荡、言谈得当、举止得体。（任意答对 1点给 1分， 共 3分） （2）男生女生拥有各自的性别优势。①欣赏对方的优势，有助于我们不断完善 自己。②我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短， 让自己变得更加优秀。（任意答对 1点给 2分，共 4分） 17.综合运用（14 分） （1）品质：自强（1分） 原因：①自强可以让我们更自信。②让青春奋进的步伐永不停息。（任意答 对 1点给 2分，共 4分） （2）开放性题目，言之有理即可。（2分） （3）①我们应该有自己的格调，有自己的“至善”追求。 ②每个人都可以从点滴小事做起。积少成多，积善成德； ③在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样； 要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为； ④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获， 是对青春最好的证明。（任意答对 1点给 2分，共 6分） 七年级历史3月同步练习 参考答案 1-14. ACDAA CDBBC ACDC 15. （1）发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度（2 分）；加强中央集权，确立 了三省六部制，提高了行政效率（2 分） （2）隋炀帝（2 分）；进士科（2 分） （3）科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力， 扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动 了教育的发展。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了 1300 多年。（任答 两点即可） 16．（1）唐玄宗（2分）；贞观之治（2分） （2）曲辕犁（1分）；筒车（1分） （3）玄奘（2分）；《大唐西域记》（2分） （4）鉴真东渡； 日本派遣唐使和留学生到中国学习；新罗派遣使节和大批留学生到唐朝学 习中国文化。（任答一点即可）（2分） 17．（1）遣唐使（2分） （2）观点：唐朝的对外交往具有双向交流、兼容并蓄的特点/唐朝的对外交往具有双向性/ 唐朝开放的对外政策促进了文化交流等（2分） 论述：唐朝在对外交往过程中，一方面积极传播唐朝文化，另一方面也不断地从外来文化中 汲取养分。 日本效仿唐朝制度进行改革，推动社会发展。唐朝高僧玄奘西行天竺求取佛经， 促进中国佛教事业的发展。积极频繁的对外交往，不仅对周边国家和地区产生重大影响，也 促进了唐朝自身的繁荣。所以说，唐朝的对外交往具有双向性。（4 分）